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句式訓(xùn)練大全35頁(句子積累計劃三下)

發(fā)布時間:2024-01-23閱讀(11)

導(dǎo)讀“3210”句子積累計劃三下(部編版)第5期文:一朵火焰大家好,現(xiàn)在是第5期的“3210句子積累計劃”,你上周的背誦任務(wù)完成了嗎?如果沒有,從這一期開始吧,....“3210”句子積累計劃三下(部編版)第5期

文:一朵火焰

大家好,現(xiàn)在是第5期的“3210句子積累計劃”,你上周的背誦任務(wù)完成了嗎?如果沒有,從這一期開始吧,最好的開始就是現(xiàn)在。相信堅持下去,你定能感受到自己的蛻變。

還是跟大家普及一下什么是“3210句子積累計劃”,所謂“3”,是指每周背誦3個成語及解釋,并用這個成語造一個句子(周一至周三的積累任務(wù));“2”是指背誦2個句子(周四、周五的積累任務(wù));“1”是指背誦1首古詩或現(xiàn)代詩(周六的積累任務(wù));“0”是指化整為0,不背誦新內(nèi)容,復(fù)習(xí)以上的3個解釋、2個佳句、1首詩歌(周日復(fù)習(xí))。一周七天,每天對應(yīng)一個任務(wù),最后一天沒有新的背誦任務(wù),復(fù)習(xí)鞏固本周內(nèi)容。

我每周星期日會發(fā)布這一星期的背誦內(nèi)容,孩子們可以摘抄到本子上了再背誦,也可由家長打印出來了讓孩子背誦。三年級是部編版的新教材,也是作文訓(xùn)練的起步階段,老師和家長指導(dǎo)好孩子進行摘抄,并堅持不懈地積累下去,相信一段時間后,大家的積累與寫作肯定有質(zhì)的飛躍。

第5期3個解釋

①沒精打采:形容不高興,不振作。

【近義詞】:精疲力盡

【反義詞】: 興高采烈

造句:

②灰心喪氣:灰心:心如熄滅了的死灰;喪:失去。形容因失敗或不順利而失去信心,意志消沉。

【近義詞】:心灰意冷

【反義詞】:春風(fēng)得意

造句:

③無憂無慮:沒有一點憂愁和顧慮。

【近義詞】:高枕無憂

【反義詞】:憂心忡忡

造句:

2個句子

①開始放風(fēng)箏了。我左手舉著風(fēng)箏,右手拿著風(fēng)箏軸,先把風(fēng)箏往上一拋,接著趕緊往前跑,可是風(fēng)箏栽了下來,我又急又氣,眼淚都快流出來了……我迎著風(fēng)把風(fēng)箏往上一送,然后緊跑幾步,風(fēng)箏果然飛上了天。這下可把我樂壞了,高興得又蹦又跳。正在我高興的那一刻,風(fēng)箏卻象是驚濤駭浪中的魚兒,不停地在空中掙扎,最后急轉(zhuǎn)直下,一頭猛扎在地上。

—— 佚名

②每個人的命運都像風(fēng)箏一樣,它向往更高更遠的天空,但卻受著那根細細絲線的牽引而無法擺脫。但也正因有這根絲線的牽引,它才不至于消失在天際或跌落塵埃,而是在空中劃出優(yōu)美的人生軌跡。

——胡賽尼《追風(fēng)箏的人》

1首詩歌

風(fēng)鳶圖詩

[作者]徐渭 [朝代]明

柳條搓線絮搓棉,

搓夠千尋放紙鳶。

消得春風(fēng)多少力,

帶將兒輩上青天。

[注釋]

1、鳶:[yuān];老鷹。紙鳶上常畫老鷹,故名。

2、絮:柳絮。柳樹的種子,帶有白色絨毛,稱為「柳絮」,也稱「柳綿」。

3、尋:古代的長度單位,以八尺為一尋,千尋是極言其長。

4、消得:消耗,耗費。

5、帶將:帶領(lǐng)

化整為0

復(fù)習(xí)以上的3個解釋、2個句子、1首詩。

小學(xué)階段是人生中記憶力最好的時期,學(xué)生在背誦的時候,讀到能背下來時不要停下來,應(yīng)再讀幾遍,這樣才能記得牢,背誦后忘得最快的是開頭十幾天,因此,在熟讀成誦后隔三差五就要復(fù)習(xí)一下。

集腋成裘, 積水成淵 。想要改變自己的文化素養(yǎng),可以從每天背誦一個句子開始!只要你堅持下去,你一定能成為最好的自己。

作者簡介:一朵火焰,這是一朵愛閱讀、愛寫作、愛思考,內(nèi)心溫暖的火焰。湖南省報告文學(xué)協(xié)會會員,岳陽市作家協(xié)會會員,一級語文教師。

句式訓(xùn)練大全35頁(句子積累計劃三下)(1)

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