導(dǎo)讀大家好，我是夢(mèng)游仙境的星凝，不知不覺我們這一學(xué)期的內(nèi)容已經(jīng)更新到最后一個(gè)單元了，今天我們繼續(xù)走進(jìn)最后的語文園地8，一起來對(duì)這冊(cè)內(nèi)容做個(gè)總結(jié)。一、識(shí)字加油站。....大家好，我是夢(mèng)游仙境的星凝，不知不覺我們這一學(xué)期的內(nèi)容已經(jīng)更新到最后一個(gè)單元了，今天我們繼續(xù)走進(jìn)最后的語文園地8，一起來對(duì)這冊(cè)內(nèi)容做個(gè)總結(jié)。

一、識(shí)字加油站。

在這里我們首先來把這幾個(gè)詞語的字音來更正一下，首先需要注意的是兩個(gè)前鼻音生字“盆、巾”，千萬不要讀成了后鼻音。翹舌音“梳、刷”，平舌音“擦、皂”。

通過觀察我們可以發(fā)現(xiàn)左邊“牙刷，梳子，毛巾，香皂，臉盆。”表示生活用品。右邊“刷牙梳頭，擦手、洗澡、洗臉。”表示用途。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)沒有，這些都是在衛(wèi)生間里的詞語，那除了這些你還能想到哪些與衛(wèi)生間有關(guān)的詞語嗎？

我們也可以試著用文中的詞語說一句話。

例：

梳頭——早上媽媽用梳子幫我梳頭，一共給我梳了11條小辮子，還扎上了彩色的皮筋，漂亮極了。

洗臉——小貓很愛干凈，吃完?yáng)|西就要洗臉。

同學(xué)們也可以選擇其他的詞語，試著說幾句話。

二、我的發(fā)現(xiàn)

首先我們把這些詞讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一組都是偏旁相同的詞語，然后我們?cè)倏匆幌伦钣疫叺男∨菖堇锏奶崾尽跋x字旁的字大都與蟲子有關(guān)。”

第1組：貓、猴、獅子。這一組都是反犬旁反犬旁的字大多與獸類有關(guān)，比如：狗、豬。

第2組：雞、鴨、鴉。這一組都是鳥字邊鳥字邊多語鳥類和禽類有關(guān)，比如：鵝、鴿。

第3組：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻。這一組都是蟲字旁蟲字旁的字大多與昆蟲有關(guān)，比如：蛙、蝌、蚪。

同學(xué)們你想一想找一找認(rèn)識(shí)的字中有沒有偏旁相同的字呢，我們看看它們的偏旁與字意之間是否有關(guān)系呢？

三、字詞句運(yùn)用。

首先我們要觀察圖中小女孩臉上的表情，說說她此時(shí)的心情，從而可以找出與圖中相對(duì)應(yīng)的4個(gè)詞語“高興 、生氣、害怕、難過。”那同學(xué)們除了這些可以表示心情，那我們還知道有哪些表示心情的詞語呢，大家結(jié)合自己生活實(shí)際想一想。“快樂、開心、發(fā)怒、發(fā)火、驚慌、恐懼、傷心、難過、激動(dòng)、興奮。”

同學(xué)們，我們可以用書中給出了4個(gè)詞語來說一句話嗎？比如說，“我寫的字得到了老師的表?yè)P(yáng)，心里很開心。”或者“星期六爸爸媽媽帶我去公園玩，猴子在樹上跳來跳去，逗得我哈哈大笑。”同學(xué)們，你看這兩個(gè)句子都是表示心情非常開心高興的，那你能不能寫出不一樣的句子呢？

四、日積月累。

它的頭上鮮紅如紅花怒放的帽子不用裁剪是天生的，它是一只白雞所以滿身雪白走過來。一生之中它從來不敢隨便說話，但是一旦喊起來千門萬戶就隨著打開門窗了。

五、和大人一起讀。

這是我們本學(xué)期最后一次和大人一起讀，同學(xué)們可以選擇自己的方式與大人交流，也可以把故事讀給大人聽，或者是跟大人一起聊聊：小熊一家為什么一直沒有砍樹住在山洞里？

同學(xué)們本學(xué)期的內(nèi)容已經(jīng)講述完了，接下來星凝老師會(huì)推出練習(xí)題的講解，希望大家點(diǎn)擊右上角關(guān)注我。這個(gè)方面資料的查找建議家長(zhǎng)們、同學(xué)們可以收藏、轉(zhuǎn)發(fā)、分享或者是關(guān)注。感謝大家的支持，家長(zhǎng)們同學(xué)們明天見。