導(dǎo)讀這是【軟實(shí)力英語(yǔ)】分享的第1057篇原創(chuàng)英語(yǔ)啟蒙文章。寫(xiě)在前面一般來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力和閱讀訓(xùn)練相對(duì)容易一些，畢竟屬于被動(dòng)的輸入，只要找到符合孩子英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片和繪....

這是【軟實(shí)力英語(yǔ)】分享的第1057篇原創(chuàng)英語(yǔ)啟蒙文章。

寫(xiě)在前面

一般來(lái)說(shuō)，聽(tīng)力和閱讀訓(xùn)練相對(duì)容易一些，畢竟屬于被動(dòng)的輸入，只要找到符合孩子英語(yǔ)水平的動(dòng)畫(huà)片和繪本等資料，隨時(shí)隨地就可以開(kāi)始啟蒙訓(xùn)練了。

經(jīng)常看到一些“專家”建議全天動(dòng)畫(huà)片浸入式訓(xùn)練，如果孩子比較小，且父母有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，這不失為一個(gè)打造家庭英語(yǔ)環(huán)境的有效方法。唯一的也是不可避免的后遺癥，就是對(duì)孩子視力的影響，并進(jìn)而導(dǎo)致孩子不太愛(ài)閱讀紙質(zhì)書(shū)。

只要回顧一下我們小時(shí)候?qū)W習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程，就明白了，除了爺爺奶奶有可能讓孩子一天到晚看電視之外，父母都是盡可能地自己給孩子講故事。

比起看電視來(lái)說(shuō)，父母給孩子講睡前故事的最大好處，可以與孩子進(jìn)行互動(dòng)，共同欣賞繪本的精美圖畫(huà)，討論故事內(nèi)容，有利于激發(fā)孩子的想象力。

在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四項(xiàng)技能中，英文寫(xiě)作的訓(xùn)練相對(duì)比較難一些，除了父母自身的寫(xiě)作水平之外，缺乏科學(xué)有效的資料，也是大家面對(duì)的共同難題。

今天，苗爸分享的主題是：歐美小朋友英文創(chuàng)意寫(xiě)作之“看圖寫(xiě)話”。這本PDF資料，是由美國(guó)小學(xué)老師設(shè)計(jì)，符合兒童語(yǔ)言能力習(xí)得的自然規(guī)律。

01

形容詞修飾名詞

這是一個(gè)看圖寫(xiě)話的練習(xí)，我們先看一些總的要求：

Use this box to generate adjectives and modifying nouns to describe the road and its surroundings.

使用此框生成形容詞和修飾性名詞來(lái)描述道路及其周?chē)h(huán)境。

第二部分相當(dāng)于補(bǔ)全句子，使用形容詞修飾名詞，可以擴(kuò)展句子，即添加定語(yǔ)。第三部分是選擇合適的連接詞，使句子變得連貫起來(lái)。

每一個(gè)看圖寫(xiě)話的練習(xí)都配有參考答案，方便父母輔導(dǎo)孩子一起完成。總之，使用形容詞來(lái)修飾名詞的句子擴(kuò)展方式，是寫(xiě)作訓(xùn)練中相對(duì)比較容易的一種類別。

父母可以根據(jù)孩子的具體情況，先從看圖說(shuō)話開(kāi)始，通過(guò)口頭的形式為上面的名詞添加一到兩個(gè)形容詞修飾語(yǔ)。等孩子熟練掌握之后，再擴(kuò)展到日常生活用品。

02

三步法

雖然仍然是同一幅圖，但是卻需要按照三步法擴(kuò)展下面的句子：

The road ran past the field.

（1）First, rewrite the sentence and add modifying nouns or adjectives to create expanded noun phrases.

首先，改寫(xiě)句子，加入修飾性名詞或形容詞，創(chuàng)建擴(kuò)展的名詞短語(yǔ)。

（2）Next, rewrite the sentence from step 1 but start your sentence with a fronted adverbial.

接下來(lái)，重寫(xiě)第一步中的句子，但是用一個(gè)前置狀語(yǔ)開(kāi)始你的句子。

（3）Finally, rewrite the sentence from step 2 but choose a subordinating conjunction from the box below to add a subordinate clause.

最后，重寫(xiě)第二步的句子，但是從下面的方框中選擇一個(gè)從屬連詞來(lái)添加一個(gè)從句。

參考答案結(jié)合使用，可以進(jìn)行對(duì)比，不一定要完全一樣，關(guān)鍵是模仿“三步法”，看圖寫(xiě)話，進(jìn)行句子擴(kuò)展。

03

看圖寫(xiě)話2

這幅圖是一個(gè)市場(chǎng)上的幾個(gè)貨攤，訓(xùn)練的模式與第一幅圖類似，只是句子的內(nèi)容發(fā)生了變化。第一部分還是列舉一些形容詞，用來(lái)修飾句子中的名詞。

第二部分是一些從屬連詞，正確地使用連接詞，增加句子的連貫性和邏輯性。

參考答案不能少。基礎(chǔ)不太好的父母，可以先看參考答案，然后再模仿參考答案，創(chuàng)造新的擴(kuò)展句子。

04

三步法2

Use the steps below to improve this sentence : The stall were filled with items.

用下面的步驟來(lái)改善這個(gè)句子：攤位上裝滿了物品。

對(duì)比第一幅圖，可以看出，每一個(gè)“看圖寫(xiě)話”的訓(xùn)練流程都是一樣的，這樣做的好處，是能夠幫助孩子盡快學(xué)會(huì)句子擴(kuò)展的方法。

第二幅圖“三步法”的參考答案，粗體字部分是擴(kuò)展后的句子，可以幫助孩子拓寬一下思路。如果掌握熟練了，在學(xué)中文寫(xiě)作的時(shí)候，也可借鑒使用。

#特別提醒# 本“看圖寫(xiě)話”資料為PDF格式英文原版資料，全套資料價(jià)值極高，父母最好打印出來(lái)，和寶貝一起游戲。限于篇幅，今天苗爸就先分享其中的一部分，感興趣的讀者，可以私信苗爸索要完整資料，備注：看圖寫(xiě)話