導(dǎo)讀知識(shí)點(diǎn)教材分析：《采薇（節(jié)選）》出自《詩(shī)經(jīng)·小雅》，為先秦時(shí)代的漢族詩(shī)歌?！对?shī)經(jīng)·小雅》是《詩(shī)經(jīng)》二雅之一，它的內(nèi)容十分廣泛豐富，其中最突出的，是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和....知識(shí)點(diǎn)

教材分析：

《采薇（節(jié)選）》出自《詩(shī)經(jīng)·小雅》，為先秦時(shí)代的漢族詩(shī)歌。《詩(shī)經(jīng)·小雅》是《詩(shī)經(jīng)》二雅之一，它的內(nèi)容十分廣泛豐富，其中最突出的，是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)和勞役的作品。全詩(shī)六章，每章八句。《采薇（節(jié)選）》是一首戎卒返鄉(xiāng)詩(shī)。詩(shī)歌表現(xiàn)了將征之人的思家忍苦之情，并將這種感情放在對(duì)景物的描寫及對(duì)軍旅生活的述說(shuō)中表現(xiàn)。

全詩(shī)六節(jié)(每八句為一節(jié))，模仿一個(gè)戍卒的口吻，以采薇起興，前五節(jié)著重寫戍邊征戰(zhàn)生活的艱苦、強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情緒以及久久未能回家的原因，從中透露出士兵既有御敵勝利的喜悅，也深感征戰(zhàn)之苦，流露出期望和平的心緒;第六節(jié)以痛定思痛的抒情結(jié)束全詩(shī)，感人至深。

此詩(shī)運(yùn)用了重疊的句式與比興的手法，集中體現(xiàn)了《詩(shī)經(jīng)》的藝術(shù)特色。末章頭四句，抒寫當(dāng)年出征和此日生還這兩種特定時(shí)刻的景物和情懷，言淺意深，情景交融，歷來(lái)被認(rèn)為是《詩(shī)經(jīng)》中有名的詩(shī)句之一?！对?shī)經(jīng)》是漢族文學(xué)史上第一部詩(shī)歌總集。對(duì)后代詩(shī)歌發(fā)展有深遠(yuǎn)的影響，成為中國(guó)古典文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的源頭。

詩(shī)歌理解：

采薇（節(jié)選）

昔我/往矣，楊柳/依依。

今我/來(lái)思，雨雪/霏霏。

行道/遲遲，載渴/載饑。

我心/傷悲，莫知/我哀！

注釋：

【昔】從前，指出征時(shí)。

【往】指當(dāng)初去從軍。

【依依】形容柳絲輕柔、隨風(fēng)搖曳的樣子。

【思】句末語(yǔ)氣詞，沒有實(shí)在意義。

【雨雪】雨雪：指下雪。“雨”，這里讀yù。

【霏霏】雪下得很大的樣子。

【遲遲】遲緩的樣子。

【載】則，又。

【莫】沒有人。

譯文：

回想當(dāng)初出征時(shí)，楊柳依依隨風(fēng)吹；如今回來(lái)路途中，大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走，又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰(shuí)體會(huì)！

主題：

《采薇（節(jié)選）》寫一位遠(yuǎn)征戰(zhàn)士在回鄉(xiāng)途中的所思所想等，表達(dá)了從軍將士思?xì)w的情懷。

賞析：

作者抓住“楊柳依依”和“雨雪霏霏”這兩種分別代表春天和冬天的自然景物，描述了軍旅生活的漫長(zhǎng)?！皸盍酪馈睂懗隽藯盍l隨風(fēng)搖曳的樣子，“雨雪霏霏”寫出了雪花飛舞的情景。

問題歸納：

1、怎樣的“楊柳”會(huì)讓人感到“依依”？

詩(shī)中人是一位即將出征的戰(zhàn)士。在這如詩(shī)如畫的景色中，“我”卻要——（離開家鄉(xiāng)）。家鄉(xiāng)的一草一木都值得留戀，但出征的“我”眼中卻只看到了依依的楊柳。“柳”與“留”諧音，既表示挽留之意，又表達(dá)思鄉(xiāng)之情。這哪里是依依的楊柳啊，這分明是雙依依挽留的手啊。

2、最能表達(dá)詩(shī)中人心情的詩(shī)句是什么？

行道遲遲，載渴載饑。我心傷悲，莫知我哀!

圖文解讀

課堂練習(xí)

答案

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