導讀這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起提前預習，熟悉課文的基礎結構，基礎知識和基本思想。重點是基礎知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）的熟悉和應用....

這是一個系列，重點是適合家長帶著孩子一起提前預習，熟悉課文的基礎結構，基礎知識和基本思想。重點是基礎知識（以拼音、字、詞語、標點、修辭格等為主）的熟悉和應用并為課堂學習做好準備和前期知識儲備。

栗子會把復習資料的電子版整理并保存，有需要的，給栗子留言就好~~

做丨減丨負丨不丨躺丨平丨的丨家丨長

二年級語文下冊預習計劃

一、帶著問題讀課文

《 一 匹 出 色 的 馬 》

1.文章一共有幾個自然段？

文章一共有7個自然段。

第1自然段：全家人去郊外散步。

第2自然段：寫郊外的田野一片蔥綠。

第3自然段：寫春天郊外的景色異常美麗。

第4自然段：寫妹妹累了，懇求媽媽抱她回家。

第5自然段：寫媽媽也累了，抱不動妹妹。

第6自然段：寫爸爸為妹妹準備了“馬”。

第7自然段：寫爸爸的舉動讓妹妹很開心。

2.文章的作者是誰？你對他有什么了解？

本文的作者是陳伯吹，原名陳汝塤，曾用筆名夏雷。上海市寶山區（原江蘇省寶山縣）人。中國著名的兒童文學作家、翻譯家、出版家、教育家。他把畢生精力奉獻給兒童文學事業，是中國兒童文學的一代宗師，在海內外享有極高的聲譽。著有童話集《一只想飛的貓》，評論集《兒童文學簡論》等。

3.課文中哪一句話可以讓大家感受到“春天的郊外，景色異常美麗”？

河水碧綠碧綠的，微風吹過，泛起層層波紋。河岸上垂下來的柳葉，拂過媽媽和爸爸的頭發，我和妹妹看著都笑了。

路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。

4.”路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。“用到了什么樣的修辭方法？

這句話用到了比喻的修辭方法，把田野比作綠毯。

5.“一匹出色的馬”是真的馬嗎？如果不是，那是什么？

“一匹出色的馬”不是真的馬，是一根又長又細的柳枝。

6.用“開心”和“懊喪”填一填妹妹的心情變化

開始郊游時→開心，求抱未滿足時→懊喪，騎“馬”回家時→開心。

7.你知道哪些含有“馬”的成語？

馬到成功、一馬當先、千軍萬馬、龍馬精神、走馬觀花。

二、預習單