發布時間:2024-01-23閱讀(8)
第四單元提升練習時間:90分鐘 滿分:100分 得分:,今天小編就來聊一聊關于部編語文第四單元五年級下冊復習?接下來我們就一起去研究一下吧!

部編語文第四單元五年級下冊復習
第四單元提升練習
時間:90分鐘 滿分:100分 得分:
一、看拼音,寫詞語。(8分)
tǔ fěi( ) bēng dài( ) shěn shì( )
shī xíng( ) chàn dǒu( ) yóu zhōng( )
nǐ dìng( ) bēn fù( )
二、把下列詞語補充完整,并選擇合適的詞語填空。(12分)
一( )見( ) 青筋( )( )
一( )不( ) 汗如( )( )
肅( )起( ) ( )有( )思
( )( )之軀 舍( )為( )
1.在三伏天里,工人們在工地上。
2.我們要學習雷鋒的精神。
3.黃繼光以擋住了敵人的槍眼,開辟了勝利前進的道路。
4.劉伯承堅強的意志讓人。
三、判斷下面句子所運用的人物描寫方法。(6分)
1. 她有著烏黑的頭發,粉紅色的外套襯托出她那水靈靈的臉蛋。( )
2.他誠懇地說:“對不起,是我傷害了你。” ( )
3.他心想,如果我有了錢,那就可以買車了!( )
4.他皺著眉毛,臉上露出一種厭惡的神情。( )
5.他邁著步子,踏步向前進。( )
四、精彩回放。(20分)
1.黃沙百戰穿金甲,___________________。
___________________,青春作伴好還鄉。
遺民淚盡胡塵里, ___________________。
___________________,唯見長江天際流。
羌笛何須怨楊柳, ___________________。
2.解釋下列加點字的意思。
妻子: 上摩天:
故人西辭黃鶴樓:
3.《軍神》一課是按照、、的順序來進行描寫的。其中沃克醫生的情緒發生了一系列的變化,你能寫出來嗎?
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4.青山處處,何須馬革。這句話顯示了毛主席。
五、課內閱讀。(12分)
清貧(節選)
是不是還要問問我家里有沒有一些財產?請等一下,讓我想一想,啊,記起來了,有的有的,但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂(guā guà)褲,與幾雙縫(féng fèng)上底的線襪,已交給我的妻放在深山塢(wū wù)里保藏著——怕國軍進攻時,被人搶了去,準備今年暑天拿出來再穿;那些就算是我唯一的財產了。但我說出那幾件“傳世寶”來,豈不要叫那些富翁們齒冷三天? !
清貧,潔白樸素的生活,正是我們革命者能夠戰勝許多困難的地方!
1.用“√”畫出加點字的正確讀音。(3分)
2.聯系上下文,解釋下列詞語的意思。(4分)
(1)傳世寶:
(2)齒冷:
3.把下面反問句改寫為陳述句。(2分)
豈不要叫那些富翁們齒冷三天?
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4.選文最后一個自然段和課文第1自然段是什么關系?這樣寫的好處是什么?(3分)
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六、課外閱讀。(12分)
別了,我愛的中國(節選)
船慢慢地向前駛著,沿途停著好幾只灰色和白色的軍艦。不,那不是懸掛著我們的國旗的,那是帝國主義的軍艦。
兩岸是黃土和青草,再過去是地平線上幾座小島。海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。
別了,我愛的中國,我全心愛著的中國!
我不忍離了中國而去,更不忍在這個大時代中放棄自己應做的工作而去。許多親愛的勇士正在用他們的血和汗建造著新的中國,正以滿腔熱情工作著,戰斗著。我這樣不負責任地離開中國,真是一個罪人!
然而,我終將在這大時代中工作的,我終將為中國而努力,而貢獻我的身、我的心。我離開中國,為的是求得更好的經驗,求得更好的戰斗的武器。暫別了,暫別了,在各方面斗爭著的勇士們,我不久將以更勇猛的力量加入你們當中來!
當我歸來的時候,我希望這些帝國主義的軍艦都不見了,代替它們的是懸掛著我們的國旗的偉大的中國艦隊。如果它們那時候還沒有退出中國海,還沒有被我們趕出去,那么,來,勇士們,我將加入你們的隊伍,以更勇猛的力量,卻驅逐它們,毀滅它們!
1.用“”畫出短文中的一個比喻句。(2分)
2.朗讀畫“”的語句,要讀出什么樣的語氣?下列說法不正確的一項是( )。(3分)
A.憤慨 B.激動 C.憎恨
3.短文中“我”為什么要離開中國?(4分)
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4.下面對“我這樣不負責任的離開中國,真是一個罪人”的理解有誤的一項是( )。(3分)
A.作者之所以這樣說,是因為作者覺得自己在這樣的大時代,不能為祖國工作,還被迫離開祖國,內心對祖國充滿了愧疚之情
B.作者不是一個罪人,他這樣做是為了以后更好地報效祖國,突出了他愛國之心
C.祖國危難之際,選擇離開就是歷史的罪人
七、習作。(30分)
通過本單元的學習,我們學會了描寫人物的方法。下面請用上動作描寫,以“正在的人”為題,來寫一篇文章吧。要求:字跡工整,不少于400字。
第四單元提升練習答案
一、土匪 繃帶 審視 施行 顫抖 由衷 擬定 奔赴
二、針 血 暴起 聲 吭 雨下 然 敬 若 所 血肉 己 公
1.汗如雨下 2.舍己為公 3.血肉之軀 4.肅然起敬
三、1.肖像描寫 2.語言描寫 3.心理描寫 4.神態描寫 5.動作描寫
四、1.不破樓蘭終不還 白日放歌須縱酒 南望王師又一年 孤帆遠影碧空盡 春風不度玉門關
2.妻子孩子 碰到天 老朋友 辭別
3.手術前 手術中 手術后 冷冷→驚疑→柔和→愣住→驚呆→慈祥→肅然起敬
4.埋忠骨 裹尸還 作為無產階級革命家曠達的心胸和無私的襟懷
五、1.畫出:guà féng wù 2.(1)原指祖上傳下來的寶物,在本課中指幾套舊的汗褂褲,與幾雙縫上底的線襪。 (2)恥笑,譏笑。在本課中指不光彩、不正當的行為讓人鄙視恥笑。
3.要叫那些富翁們齒冷三天。
4.最后一個自然段和第1自然段是首尾呼應的關系。這樣寫的好處是使文章結構更完整、嚴謹。文章中心更加突出。
六、1.海水滿盈盈的,照在夕陽之下,浪濤像頑皮的小孩兒似的跳躍不定,水面上一片金光。
2.B
3.“我”離開中國,為的是求得更好的經驗,求得更好的戰斗的武器,未來能更好地報效祖國。
4.C
七、提示:抓住人物動作的特點來寫,動作要連貫順暢。
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