導(dǎo)讀知識點?一：字音第1課《觀潮》鹽（yán）官鎮(zhèn)薄（bó）霧屹（yì）立昂（áng）首東望頓（dùn）時人聲鼎（dǐng）沸（fèi）橫貫（guàn）浩（hà....

知識點?一：字音第1課《觀潮》鹽（yán）官鎮(zhèn) 薄（bó）霧 屹（yì）立 昂（áng）首東望 頓（dùn）時 人聲鼎（dǐng）沸（fèi） 橫貫（guàn） 浩（hào）浩蕩蕩 山崩（bēng）地裂 震（zhèn）動 霎（shà）時 余（yú）波，下面我們就來聊聊關(guān)于部編版四年級上冊語文期中知識點?接下來我們就一起去了解一下吧!

部編版四年級上冊語文期中知識點

知識點?一：字音

第1課《觀潮》鹽（yán）官鎮(zhèn) 薄（bó）霧 屹（yì）立 昂（áng）首東望 頓（dùn）時 人聲鼎（dǐng）沸（fèi） 橫貫（guàn） 浩（hào）浩蕩蕩 山崩（bēng）地裂 震（zhèn）動 霎（shà）時 余（yú）波

第2課《走月亮》鵝（é）卵（luǎn）石 風(fēng)俗（sú） 躍（yuè）出 稻穗（suì） 鍍（dù）亮 田埂（gěng） 閃閃爍（shuò）爍

第3課《現(xiàn)代詩二首》歸巢（cháo） 蘆葦（wěi） 剪秋羅（luó） 睡眠（mián） 霸（bà）占（zhàn）

第4課《繁星》半明半昧（mèi） 搖搖欲墜（zhui） 懷（huái）抱

多音字

薄 bó（薄霧） bò（薄荷） báo（薄餅）

載 zài（運載） zǎi（記載）

模 mó（模糊） mú（模板）

知識?點二：字形

第1課《觀潮》

潮cháo（浪潮）（心血來潮）

據(jù)jù（據(jù)說）（據(jù)理力爭）

堤dī（堤岸）（千里之堤）

闊kuò（寬闊）（波瀾壯闊）

盼pàn（盼望）（左顧右盼）

滾gǔn（翻滾）（滾瓜爛熟）

頓dùn（頓時）（茅塞頓開）

逐zhú（追逐）（笑逐顏開）

漸jiàn（逐漸）（循序漸進）

堵dǔ（堵車）（圍追堵截）

猶yóu（猶如）（記憶猶新）

崩bēng（山崩地裂）（土崩瓦解）

震zhèn（震動）（震耳欲聾）

霎shà（霎時）（一霎）

余yú（余波）（一覽無余）

第2課《走月亮》

淘táo（淘氣）（大浪淘沙）

牽qiān（牽掛）（牽腸掛肚）

鵝é（白鵝）（鵝毛大雪）

卵luǎn（鵝卵石）（以卵擊石）

坑kēng（坑坑洼洼）（滿坑滿谷）

洼wā（坑坑洼洼）（山洼）

填tián（填空）（精衛(wèi)填海）

莊 zhuāng（莊稼）（康莊大道）

稼jià（稼穡）（耕稼）

俗sú（風(fēng)俗）（雅俗共賞）

躍yuè（跳躍）（躍躍欲試）

葡pú（葡萄）（葡萄糖）

萄táo（葡萄牙）

稻dào（稻田）（稻谷飄香）

熟shú（熟悉）（耳熟能詳）

知識點?三：詞語積累

易混詞語

奔騰——（馬）跳躍著奔跑。強調(diào)騰空飛奔，氣勢大。例句：奔騰不息的黃河孕育了古老的華夏文明。

奔馳——（車、馬等）飛快地跑。強調(diào)速度飛快。例句：駿馬在草原上奔馳。

近義詞

寬闊——廣闊 屹立——聳立

可愛——乖巧 奇妙——美妙

霸占——侵吞 靜寂——寂靜

反義詞

寬闊——狹窄 平靜——喧鬧

柔和——強烈 新鮮——腐爛

微小——巨大 夢幻——真實

詞語搭配

（蒙蒙）的薄霧 （隆隆）的響聲

（細細）的溪水 （可愛）的小水塘

（新鮮）的花瓣 （深藍色）的天空

量詞使用

一（層）薄霧 一（條）白線

一（堵）水墻 一（匹）戰(zhàn)馬

詞語歸類

形容聲音大的四字詞語：人聲鼎沸 鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄 震天動地 響遏行云

形容聲音小的四字詞語：低聲細語 竊竊私語 鴉雀無聲 悄無聲息

知識?點四：句子

1.江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。（夸張）

2.喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！（擬人）

知識?點五：課文全解

第1課《觀潮》趙宗成，曾任中央人民廣播電臺上海記者站副站長；朱明元，湖南寧遠人。本文生動記敘了一次觀潮盛況，描寫了潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了錢塘江大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達了對大自然奇觀的贊美之情。

第2課《走月亮》吳然，代表作品有散文詩集《歌溪》《涼山的風(fēng)》《風(fēng)雨集》等。本文通過描述作者和阿媽在秋天的夜晚走月亮的情形，表達了作者和阿媽之間濃濃的親情以及走月亮?xí)r的喜悅、幸福之情。

第3課《現(xiàn)代詩二首》劉大白，代表作品有《舊詩新話》《白屋說詩》等。徐志摩，代表作品有《再別康橋》《翡冷翠的一夜》等。《秋晚的江上》描繪了秋天黃昏時江邊寧靜優(yōu)美的景色，流露出詩人無比喜悅的心情。《花牛歌》描繪了一幅愜意、輕快的“花牛戀草地圖”，表達了詩人愉快、歡暢的心情。

第4課《繁星》巴金，代表作品有《家》《寒夜》等。本文按照時間順序，寫了“我”在不同時期、不同地點觀看繁星的不同感受，表達了“我”對繁星和大自然的熱愛以及對美好生活的向往。

知識?點六：單元日積月累

鹿柴

［唐］王 維

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復(fù)照青苔上。

1.這首詩從聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時空山深林中的景色。

2.詩句“返景入深林，復(fù)照青苔上”由聲音轉(zhuǎn)到夕陽復(fù)照深林，更突出了深林的幽靜。