導讀1、寫出同音字。tónɡyuánhuàfēnɡjīnɡ（同）學（原）來說（話）（楓）樹（精）神兒（童）（園）丁（畫）家信（封）（驚）訝2.在正確的讀音上打“....

1、寫出同音字。

tónɡ yuán huà fēnɡ jīnɡ

（ 同 ）學 （ 原 ）來 說 （ 話 ） （ 楓 ） 樹（精 ）神

兒（童 ） （園 ）丁 （ 畫）家 信（ 封 ） （ 驚 ）訝

2. 在正確的讀音上打“√”。

議論（lùn ） 災難（ nàn ） 捕（bǔ ）食

3.把不正確的字用“”劃去。

起（ 始） 愛（戴 ） （ 評）獎 強（壯 ）

（喝 ）水 工（ 作） （拔 ）河 花（ 瓣）

4.補全下面的表格。

生字	部首	除部首幾畫	結(jié)構(gòu)	讀音	組詞
園	囗	4	全包圍	yuán	家園
層	尸	4	半包圍	céng	云層
傷	亻	4	左右	shāng	受傷

5. 變一變，變成新字并組詞。

加一加：言（信）（寫信） 爪（抓 ）（ 抓住 ） 皮（披 ）（ 披風 ）

換一換：治（抬）（抬頭） 場（楊 ）（ 楊樹 ） 拱（洪 ）（洪水 ）

減一減：伴（半）（一半） 現(xiàn)（見 ）（看見 ） 傍（ 旁）（ 旁邊 ）

6、連線。

一張張 郵票 銜著 樹枝 高飛的 雄鷹

一串串 葡萄 彈著 鋼琴 碧綠的 荷葉

一條條 小路 滾著 鐵環(huán) 潔白的 云朵

一把把 銅號 翻著 跟頭 廣闊的 天空

7.照樣子寫句子。

(1)例：這塊大石頭好像一個大大的桃子。

天上的這朵云好像一只綿羊，很好看呢！

（2）我能把句子補充完整，并加上標點。

我和小美一起去學校。

(3) 我能用“急忙”寫一個句子。

秋天到了，小松鼠開始急忙搜尋過冬的糧食。

(4) 我會將詞語排序，并加上標點。

這幅畫 姐姐 掛在 白白的 墻上

姐姐這幅畫掛在白白的墻上 。

8、略

9、閱讀理解

1、本文一共有6個自然段。

2、文中的“星星”是指蘋果。

3、讀了短文，我們知道小作者先畫了桂花，再畫了草坪，然后畫了通往果園的小路,最后畫了三個小朋友。

4、劃線的句子是一個比喻句。把草坪比作綠毯。

5、想一想，“我”把畫送給老師的時候，我會說什么？

老師，您辛苦了！這張畫送給你，祝您身體健康，工作順利！