導(dǎo)讀同學(xué)們，我們在本單元中學(xué)習(xí)了三篇描寫動物的課文——《貓》、《母雞》、《白鵝》，通過學(xué)習(xí)，如何體會作者的表達的思想感情呢？很多時候看似討厭，實則喜歡，比如，今....

同學(xué)們，我們在本單元中學(xué)習(xí)了三篇描寫動物的課文——《貓》、《母雞》、《白鵝》，通過學(xué)習(xí)，如何體會作者的表達的思想感情呢？很多時候看似討厭，實則喜歡，比如，今天小編就來說說關(guān)于語文四年級下冊卷子第四單元答案?下面更多詳細答案一起來看看吧!

語文四年級下冊卷子第四單元答案

同學(xué)們，我們在本單元中學(xué)習(xí)了三篇描寫動物的課文——《貓》、《母雞》、《白鵝》，通過學(xué)習(xí)，如何體會作者的表達的思想感情呢？很多時候看似討厭，實則喜歡，比如

交流平臺

讀讀上面的句子，體會作者分別表達了什么情感？

（1）第一句話表面上看起來好像對貓不喜歡，但是恰恰表達了作者對貓的喜愛之情。

（2）第二句話看起來對鵝的傲慢很不以為然，其實表達的是對鵝的“高傲”的喜愛之情。

（3）看似不喜歡這場“亂子”，但是其實很喜歡。

正像以下同學(xué)討論的一樣

“這種方法”是什么？（實際喜歡，表面卻說不喜歡，是一種明貶實褒的方法。）

你能運用“明貶實褒”的方法，寫一個句子嗎？

例句：你可真是個自私自利的家伙，自私自利得把所有痛苦和災(zāi)難都留給了自己。

識字加油站

識記生字的方法很多，換偏旁的方法可以幫助我們識記生字。

每一行的兩個帶拼音的字與開頭的字是同一字族的字。它們聲旁相同，形旁不一樣。識記這些字，可以用換偏旁的方法識記。

把熟字“桿”的偏旁“木”換成“月”，就是“肝”，換成“禾”就是“稈”。

類似的一組字，你還知道哪些？

請 清 情 晴 蜻

抱 跑 泡 飽 刨 咆

詞句段運用

1、你知道下面這些詞語是哪一類人嗎？選一兩個說一說。

千里馬：原指善跑的駿馬，可以日行千里。現(xiàn)在常用來比喻人才;特指有才華的青少年。

老黃牛：比喻默不作聲、踏實工作的人。

百靈鳥：歌聲甜潤、清脆的歌手。

領(lǐng)頭羊：就是做什么事情都有帶頭作用的人。

小蜜蜂：形容非常勤奮的人，樂于奉獻的人。

紙老虎：外強中干、沒有真本事的人。

變色龍：指那些善于變化,見風(fēng)使舵,言行不一,出爾反爾,沒有誠信的人。

鐵公雞：一毛不拔的吝嗇鬼。

應(yīng)聲蟲：隨聲附和、沒有主見的人。

哈巴狗：馴服的奴才。

這些詞語，有什么共同的地方？（都是帶有動物的詞語，其實分別比喻一類人。）

2、體會下面句子中冒號的用法，從短語中選一個，仿照著寫一段話。

讀一讀上面的句子，注意每個句子中的冒號，用法相同嗎？

小結(jié)：這些句子中冒號用法相同都是“用在總結(jié)性話語的后邊，表示引起下文的分說。”（冒號：用在總結(jié)性話語的后邊，引起下文的分說）

請在所給的三個短語“愛臭美的小狗”“粗心的小杰”“熱心腸的老奶奶”中選擇一個，仿照上面的例句，用上冒號，寫一段話。

例句：小杰性格很活潑開朗，只是太粗心：不是忘記帶鉛筆盒，就是把衣服反穿，還渾然不覺。做錯題更是家常便飯。

3、如果去掉下面句子中加點的詞語，表達效果有什么不同？

小結(jié)：這些詞語都是語氣詞，語氣詞是表示語氣的虛詞，常用在句尾或句中停頓處表示種種語氣。常見的語氣詞有:的、了、么、呢、吧、啊。語氣詞:附著在詞語、句子末，表示陳述、疑問、感嘆或祈使的語氣。

語氣詞常常跟語調(diào)一起共同表達語氣，所以一部分語氣詞可以表達多種語氣。不能去掉。

書寫提示

旁邊提示我們抄寫片段的時候要注意什么？

日積月累

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作者介紹：

羅隱（833-909），字昭諫，唐代詩人。生于公元833年，公元859年底至京師，應(yīng)進士試，歷七年不第。公元867年乃自編其文為《讒書》，益為統(tǒng)治階級所憎惡，所以羅袞贈詩說：“讒書雖勝一名休”。后來又斷斷續(xù)續(xù)考了幾年，總共考了十多次，自稱“十二三年就試期”，最終還是鎩羽而歸，史稱“十上不第”。黃巢起義后，避亂隱居九華山，光啟三年（公元887年），55歲時歸鄉(xiāng)依吳越王錢镠，歷任錢塘令、司勛郎中、給事中等職。公元909年（五代后梁開平三年）去世，享年77歲。

詞語解釋

山尖：山峰。

無限風(fēng)光：極其美好的風(fēng)景。

占：占有，占據(jù)。

采：采取，這里指采取花蜜。

譯文

無論是在平地，還是在山峰，及其美好的風(fēng)景都被蜜蜂占有。

蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？

單元檢測參考答案

一、稿紙　孵化　勃勃　憂慮　遭殃　屏息　熱湯　啼叫　警戒

二、1.kān　kàn　2.diào　mú　3.dàng　dāng

三、示例:脾氣　名牌　折斷　拆開　待客　侍衛(wèi)　挖掘　倔強　稿紙　搞笑

四、完　了　憂　慮　變化　如　如　大　叫　絲　茍

十足　如　也

五、1.滿月的小貓生氣勃勃、天真可愛。　2.示例:微風(fēng)吹來,一池的荷花都在舞蹈。　3.任憑誰怎么呼喚,它也不肯回來。

六、1.千里—馬　老黃—牛　百靈—鳥　領(lǐng)頭—羊　哈巴—狗　變色—龍　2.無限風(fēng)光盡被占　采得百花成蜜后

七、1.架子十足　嚴肅鄭重　從容不迫　一絲不茍

2.性格古怪　喜愛之情　3.負責(zé)　慈愛　勇敢　辛苦　偉大　英雄

八、1.豐富多腔　變化多端　2.高興　不高興　喜愛

3.示例:雪中的白樺,比什么都美麗:毛茸茸的枝頭,雪繡的花邊,潔白的流蘇如畫。

九、1.C　2.主要寫了“我”女兒想幫小雞雛鉆出蛋殼,被老大娘阻止的故事。　3.母雞不是真的冷酷,是為了讓小雞靠自己的力量鉆出來,能很快地適應(yīng)環(huán)境

4.事物的發(fā)展是有規(guī)律的,如果我們違反了規(guī)律,就會適得其反。

十、提示:抓住小動物一兩個特點來寫。寫出它的外形、脾氣,可以講它怎樣進食、怎樣嬉戲、怎樣休息,文章要詳略得當(dāng),語句通順,并運用一些合適的修辭手法,讓描寫的小動物形象更生動。