導(dǎo)讀我是中國人不管是中國人、朝鮮人、越南人，還是俄羅斯人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情會(huì)變得特別強(qiáng)烈每當(dāng)有人問到他們的國家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāotāobùjué（....

我是中國人不管是中國人、朝鮮人、越南人，還是俄羅斯人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情會(huì)變得特別強(qiáng)烈每當(dāng)有人問到他們的國家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāo tāo bù jué（ ）地向別人介紹他們的國家，我就是這個(gè)典型我喜歡有人這樣問我我會(huì)很高興地向他們講述中國的長(zhǎng)城，中國的字和上海——我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群，下面我們就來聊聊關(guān)于四年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練?接下來我們就一起去了解一下吧!

四年級(jí)語文閱讀理解訓(xùn)練

我是中國人

不管是中國人、朝鮮人、越南人，還是俄羅斯人，一到國外，思鄉(xiāng)的感情會(huì)變得特別強(qiáng)烈。每當(dāng)有人問到他們的國家時(shí)，他們會(huì)變得很興奮，tāo tāo bù jué（ ）地向別人介紹他們的國家，我就是這個(gè)典型。我喜歡有人這樣問我。我會(huì)很高興地向他們講述中國的長(zhǎng)城，中國的字和上海——我的故鄉(xiāng)，還有那繁華的街市，擁擠的人群。

在美國，每節(jié)課上，老師總會(huì)給同學(xué)們一會(huì)兒自由活動(dòng)的時(shí)間。那時(shí)候，在黑板上寫中文字是我最大的樂趣和享受。我和陳婉琴相顧一笑，大搖大擺地來到黑板前，旁若無人地寫起來

。內(nèi)容可豐富呢，有古詩，流行歌曲，名言……

有一次，我在黑板上寫了幾個(gè)巨大的字：“我愛你——中國！”老師很有興致地湊過來問我們?cè)趯懯裁础！癐 love you——”我很嚴(yán)肅地說，但眼里頗有笑意。“What?”老師瞪大眼睛，顯得十分驚奇。“China!”我說完了最后一個(gè)詞，只覺得肚子里在發(fā)笑。“Oh!”老師huǎng rán dà wù（ ），笑了笑，踱走了。我再也忍不住，笑得跌倒在地上。

歡樂之中，往往會(huì)發(fā)生一些令人不愉快的事。就說我們的地理老師吧，他大腹便便，時(shí)常掛著微笑，但他卻十分地瞧不起亞洲人。有一件事實(shí)在令人氣憤。

幾個(gè)月前，我們進(jìn)行了一次大測(cè)驗(yàn)。快下課時(shí)，老師讓我們把一張作業(yè)——matching（連線題）交上去，那時(shí)，我還不知matching是什么意思，我以為他在說map（地圖），所以我把整個(gè)測(cè)驗(yàn)連同一張地圖一齊交給了老師。測(cè)驗(yàn)成績(jī)?cè)谖业膖ǎn tè bù ān（ ）中發(fā)下來了。“C－”，這是我第一次得“C－”，都是由于沒交那張作業(yè)（matching），才得了這么差的成績(jī)。我試圖和老師講一下，但他只是奇怪地笑笑，搖搖頭。一次次的解釋都是徒然，已經(jīng)沒有一點(diǎn)希望了。老師，為什么你不信任我？為什么不聽我的解釋，不給我一點(diǎn)兒分?jǐn)?shù)？我很氣憤，咬了咬有些干澀的嘴唇，覺得眼睛有些濕潤。我下了決心……

這以后，每次小測(cè)驗(yàn)我都得滿分，第二次大測(cè)驗(yàn)我得了“A”。得“A”的人寥寥無幾。我為自己超過了美國人而驕傲，并不是為了那個(gè)“A”。我覺得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣。

1．根據(jù)拼音在文中括號(hào)里寫出合適的詞語。

2．根據(jù)短文填空。

（1）作者是國 人， 是他的故鄉(xiāng)，他現(xiàn)在生活在 。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

（2）短文第 到第 自然段敘述了作者思鄉(xiāng)的感情。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]

（3）短文第4自然段在文中起著 的作用。

3．回答問題。

（1）作者說：“我覺得很自豪，很揚(yáng)眉吐氣”，請(qǐng)你說說是什么使他覺得自豪、揚(yáng)眉吐氣？

（2）“我很氣憤”，作者為什么感到氣憤？

（3）這篇短文表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

4．聯(lián)系上下文，解釋下列加點(diǎn)字的意思。

相顧一笑

旁若無人

頗

答案：

1.滔滔不絕 恍然大悟 忐忑不安

2.（1）中國 上海 美國

（解析：從文中“中國的字和上海——我的故鄉(xiāng)”可以知道，作者是中國人，故鄉(xiāng)在上海。）

（2）1——3自然段。

（解析：第一自然段是通過向別人不斷介紹自己故鄉(xiāng)的情景來表達(dá)思鄉(xiāng)之情。第二自然段是通過演示中國的文化來表達(dá)。第三自然段是自豪地板書“中國——我愛你”直接來表達(dá)。）

（3）承上啟下

（解析：此句是過渡句，既承接上文，又引起下文。）

3.（1）因?yàn)樗搅嗣绹瑢W(xué)，為中國人爭(zhēng)了光。

（解析：結(jié)合前面測(cè)試后，老師不信任他而讓他產(chǎn)生的氣憤心情來思考。）

（2）因?yàn)槔蠋煵恍湃嗡宦犓霓q解，瞧不起他。

（解析：他是中國人，老師瞧不起中國人，老師的所作所為讓他感到氣憤。）

（3）對(duì)祖國的熱愛、思念、維護(hù)祖國的尊嚴(yán)。

4.相顧：看了看。

若：像。

頗：很，非常。

（解析：結(jié)合上下文和語境能夠體會(huì)出這幾個(gè)字的意思。）

我是語文周老師，謝謝您的閱讀。如本文章對(duì)您有用，建議轉(zhuǎn)發(fā)分享給他人。如您喜歡我的分享，歡迎關(guān)注我。如您有更好建議，請(qǐng)?jiān)u論區(qū)留言。