導(dǎo)讀一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字，下面我們就來(lái)聊聊關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元小結(jié)?接下來(lái)我們就一起去了解一下吧!部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字(1)難讀....

一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字，下面我們就來(lái)聊聊關(guān)于部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元小結(jié)?接下來(lái)我們就一起去了解一下吧!

部編版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元小結(jié)

一、字詞盤(pán)點(diǎn)

1.字

(1)難讀的字

濘(nìng)　荊(jīng)　覓(mì)　糕(ɡāo)

蔗(zhè)　確(què)　泛(fàn)　波(bō)

異(yì)　戀(liàn)　跨(kuà)

(2)難寫(xiě)的字

冒:上部是“”,不要寫(xiě)成“日”。

灑:右部是“西”,不要寫(xiě)成“酉”。

味:右部是“未”,不要寫(xiě)成“末”。

具:里面是三橫,不要多寫(xiě)或少寫(xiě)。

求:不要把下部寫(xiě)成“水”。

(3)多音字

céng（曾經(jīng)） méng（蒙蒙）

曾 蒙 mēng（蒙蒙亮）

zēng（曾祖父） měng（內(nèi)蒙古）

dí（的確） lèi（勞累）

的 累

de（好的） léi（果實(shí)累累）

2.詞

(1)必須掌握的詞

昨天　冒著　留下　彎彎的　背著

灑下　溫暖　叔叔　足跡　迷路　愛(ài)心

桌子　味道　農(nóng)具　甘蔗　甜菜　勞動(dòng)

一定　也許　平時(shí)　難道　就是　知道

加工　種子　工具　經(jīng)過(guò)　一匹　妹妹

波紋　景色　戀戀不舍　出色　河水

碧綠　河岸　柳葉　柳樹(shù)　枝條

(2)近義詞

尋找——尋覓　足跡——蹤跡　四處——到處

年邁——年老　溫暖——暖和　終于——最終

好奇——奇怪　特別——非常　平時(shí)——平常

難道——莫非　急忙——連忙　味道——滋味

平平常常——普普通通　傍晚——黃昏

散步——漫步　可愛(ài)——可人　柔軟——柔順

美麗——漂亮　異常——非常

戀戀不舍——依依不舍　蹦蹦跳跳——連蹦帶跳

(3)反義詞

彎→直　溫暖→寒冷　年邁→年輕

晶瑩→渾濁　獻(xiàn)出→索取　好奇→冷漠

特別→一般　需要→不必　回答→提問(wèn)

急忙→從容　平平常常→超乎尋常

傍晚→清晨　可愛(ài)→可惡　柔軟→堅(jiān)硬

異常→平常　美麗→丑陋　松開(kāi)→抓緊

戀戀不舍→揚(yáng)長(zhǎng)而去　蹦蹦跳跳→安安靜靜

(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)

①AABC式詞語(yǔ):戀戀不舍

類(lèi)似的詞語(yǔ):津津有味　斤斤計(jì)較　落落大方　彬彬有禮

②AABB式詞語(yǔ):平平常常　蔥蔥綠綠　蹦蹦跳跳

類(lèi)似的詞語(yǔ):干干凈凈　整整齊齊　高高興興　開(kāi)開(kāi)心心

③ABAB式詞語(yǔ):碧綠碧綠

類(lèi)似的詞語(yǔ):商量商量　打掃打掃　干凈干凈

④量詞積累

一塊糕　一匹馬　一個(gè)傍晚　一片綠毯　一株柳樹(shù)　一根枝條

⑤修飾詞積累

長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪　蒙蒙的細(xì)雨　年邁的大娘　晶瑩的露珠　溫暖的春風(fēng)　柔軟的綠毯　又長(zhǎng)又細(xì)的枝條　出色的馬

⑥和愛(ài)心有關(guān)的詞語(yǔ)

無(wú)微不至　宅心仁厚　體貼入微　助人為樂(lè)　語(yǔ)重心長(zhǎng)

二、佳句積累

1.比喻句

(1)瞧,那花瓣上晶瑩的露珠,就是他灑下的汗滴。

把露珠比作雷鋒灑下的汗滴,重在體現(xiàn)雷鋒助人為樂(lè)的精神如露珠般晶瑩剔透。

(2)路的一邊是田野,蔥蔥綠綠的,非常可愛(ài),像一片柔軟的綠毯。

把蔥綠的田野比喻成綠毯,寫(xiě)出了田野綠和柔軟的特點(diǎn)。

2.含義深刻的句子

爸爸拿起面前的糕,說(shuō):“你想想,一塊平平常常的糕,經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前。”

這句話(huà)是對(duì)爸爸的語(yǔ)言描寫(xiě),寫(xiě)出了“千人糕”名稱(chēng)的由來(lái)。米糕是來(lái)之不易的,要經(jīng)過(guò)很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們的面前,告訴我們要珍惜食物。

3.對(duì)話(huà)描寫(xiě)

爸爸說(shuō):“是的,就是平常吃的米糕。你知道這糕是怎么做成的嗎?”

孩子說(shuō):“是把大米磨成粉做的,還加了糖。”

這是爸爸和孩子的對(duì)話(huà)描寫(xiě),通過(guò)簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)介紹了米糕的制作過(guò)程。這種形式可以使我們更加清楚地了解句子的內(nèi)容。

4.描寫(xiě)景色的句子

河水碧綠碧綠的,微風(fēng)吹過(guò),泛起層層波紋。

這句話(huà)主要介紹了小河,通過(guò)介紹河水的顏色以及風(fēng)吹過(guò)河水時(shí)泛起波紋的樣子,表現(xiàn)出了小河的美麗。

三、考試熱點(diǎn)

1.《雷鋒叔叔,你在哪里》第2、3小節(jié)常以課內(nèi)閱讀的形式考查;課文重點(diǎn)句子常以填空的形式考查。

2.《千人糕》第8、9自然段是重點(diǎn)段落,常以填空的形式考查米糕的制作經(jīng)過(guò)了哪些勞動(dòng)。

3.《一匹出色的馬》第2自然段中景色描寫(xiě)的比喻句常以句子仿寫(xiě)的形式考查。

四、“1 X”閱讀

推薦篇目:《雷鋒日記》

推薦理由:雷鋒都寫(xiě)過(guò)哪些日記呢?幫戰(zhàn)士洗被子,幫炊事員洗白菜……這些小事平平凡凡,卻閃耀著雷鋒全心全意為人民服務(wù)的精神光芒。雷鋒日記的語(yǔ)言平實(shí)樸素,簡(jiǎn)練生動(dòng),極富感染力。讓我們一起在日記中學(xué)習(xí)雷鋒精神吧!

閱讀方法:本書(shū)屬于日記體的書(shū)籍,可以采用默讀的方法去閱讀每一篇日記,注意邊讀邊體會(huì)雷鋒精神。