導讀英語連讀發音的一般規則一、連讀的條件：，我來為大家科普一下關于英語音標讀音示范純正的英語發音?以下內容希望對你有幫助!英語音標讀音示范純正的英語發音英語連讀....

英語連讀發音的一般規則一、 連讀的條件：，我來為大家科普一下關于英語音標讀音示范純正的英語發音?以下內容希望對你有幫助!

英語音標讀音示范純正的英語發音

英語連讀發音的一般規則

一、 連讀的條件：

相鄰的兩詞在意義上必須密切相關，同屬一個意群。連讀所構成的音節一般都不

重讀，只需順其自然地一帶而過，不可讀得太重，也不可音。(連讀符號：~)

二、連讀規則

1.“輔音 元音”型連讀

在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以元音

開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。

I’m~an~English boy.

It~is~an~old book.

Let me have~a look~at~it.

Ms Black worked in~an~officelast~yesterday.

I called~youhalf~an~hour~ago.

Put~it~on, please.

Not~at~all.

Please pick~it~up.

2.“r/re 元音”型連讀

如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但

要發/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。

They’re my father~andmother.

I looked for~it here~and there.

There~is a footballunder~it.

There~are some books onthe desk.

Here~is a letter foryou.

Here~are four~eggs.

But where~is my cup?

Where~are yourbrother~and sister?

但是，如果一個音節的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。

The black clouds are comingnearer and nearer.（nearer與and不可連讀）

there 與is 連讀為 theris[e?? ris] there與are 連讀為therare[e?? ra]

3.“輔音 半元音”型連讀

英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半

元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。

Thank~you.

Nice to meet~you.

Did~you get therelate~again?

Would~you like~a cup~oftea？

Could~you help me,please?

注意: —常把/d/ /j/讀成/d?/，didyou聽上成了/dId?u/，wouldyou成了/wud?u/，couldyou成了/kud?u/

音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式：

1、 輔音[d]與[j]相鄰時，被同化為[d?]：Would you....?

2、 輔音[t]與[j]相鄰時，被同化為[t∫]： Can’t you:。。。。？

3、 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]： Miss you

4. “元音 元音”型連讀如果前一個詞以元音結尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。關注奇速英語微信qisuen！

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants tostudy~English.

How~and why did you comehere?

She can’t carry~it.

It’ll take youthree~hours to walk there.

The question is too~easyfor him to answer.

4. “元音 元音”型

元音對元音的連續實際上是在元音之間插入半元音[j]或[w]，從而使純元音音節之間的過渡變得自然、流暢，讀起來更加上口。奇速英語暑假網絡互動直播課程,九天讓你的英語成績華麗轉身，來不及的不是時間，而是行動，心動就馬上行動，當你還在猶豫的時候，先報名的童鞋已經甩你很遠了。

半元音插入情況如下：

前面的單詞以敞口元音[i] [e]結尾，緊隨其后的單詞以元音[i]、[e]、[ai]、[?i]、[i]開頭，這時，在兩個單詞之間出現半元音[j]作為過渡。

前面的單詞以閉口元音[u]、[?u]結尾，緊隨其后的單詞以元音[u]、[?u]、[au]開頭，這時，在兩個單詞之間出現半元音[w]作為過渡。

radioHow are you doing?

[e][aI] [oI]

舉例 [?u] w [?] 連讀 go w aut hou w old為了把兩個相鄰的詞連在一起，人們往往在以[?][a]音節結尾的單詞后面加上[r]音，以便和后一個詞的其首元音連接，這種添加的[r]稱為“外加音”[r]。

I~am Chinese.

He~is very friendly to me.

She wants to study~English.

How~and why did you come here?

She can’t carry~it.

It’ll take youthree~hours to walk there.

The question is too~easy for him to answer.

5. 失去爆破。

6個爆破音有3對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發音的準備，但并不發音，稍稍停頓后就發后面的音。

(1)“爆破音 爆破音”型6個爆破音中的任意2個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關的發音器官做好這個發音的姿勢，稍做停頓后即發后面的爆破音。

The girl in the re(d) coat was on a bla(ck)bike jus(t) now.

The bi(g) bus from the fa(c) tory is fullof people.

Wha(t) time does he get up every morning

This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.

The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.

We’re going to work on a farm nex(t)Tuesday.

What would you like, ho(t) tea or bla(ck)coffee?

It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d)day.

You can put i(t) down in the bi(g) garden.

Ibought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.

bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t

(2)“爆破音 摩擦音”型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。

Goo(d) morning, Mr. Bell.

Goo(d) morning, dear.

Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to thecinema.

I wen(t) there alone a(t) nine las(t)night.

-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.

The forty-firs(t) lesson is qui(te)difficult.

I didn(t) say so

不完全爆破在兩個相鄰單詞之間出現的情況非常多。① 爆破音中的任何兩個爆破音相鄰時，前一爆破音失去爆破。如a bi(g)car等。② 爆破音中的任何一個后接摩擦音/f/， /s/時，前面的爆破音失去爆破。如I didn(t) say so. ③ 爆破音后接/t/， /d/， /tr/， /dr /時，前面的爆破音失去爆破。如agrea(t) change等。④ 爆破音后接/m/， /n/， /l/時，前面的爆破音失去爆破。如a bi(t) more expensive等。

. 當短語或從句之間按意群進行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元

音出現，也不可連讀。

Is~it a~hat or a cat?（hat與or之間不可以連讀）

There~is~a good book in my desk. （book與in之間不可以連讀）

Can you speak~English or French?（English與or之間不可以連讀）

Shall we meet at~eight or ten tomorrowmorning? （meet與 at，eight與or之間不可以連讀）

She opened the door and walked~in. （door與and之間不可以連讀）

英語發音規則

一、 連讀

連讀有兩種規則，分別為：

1、 以輔音結尾的單詞 元音開頭的單詞：要連讀

如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.

這里like / laik / 以輔音結尾，another 以元音開頭，所以連讀

注意：

以輔音結尾 指的是音標中的最后一個音是輔音，而不是單詞的結尾，這如同u[ju:.]niversity前面的定冠詞必須用a 一樣。

2、以輔音結尾的單詞 h開頭的單詞h不發音，與前面的輔音

what wil(l he) [wili]do?

Ha(s he) done it before?

Mus(t he) [ti] go?

Can he do it?

Should he….?

Tell him to ask her….

Lea(ve him) [vim].

For him (連讀這個詞，會發現和forum 很相似)

我第一次知道這一連讀規則時，興奮不已，很容易的聽懂了許多以前覺得很難以理解的句子，

并且按照這種連讀方式發音省力、輕松了許多。

二、 音的同化

音的同化也是一種連讀的現象，兩個詞之間非常平滑的過渡，導致一個音受臨音影響而變化。主要是以下三種方式：

1、 輔音[d]與[j]相鄰時，被同化為[dэ]：Would you....?

2、 輔音[t]與[j]相鄰時，被同化為[t∫]： Can’t you:。。。。？

3、 輔音[s]與[j]相鄰時, 被同化為[∫]： Miss you

三、 失音

由于失去爆破是失音的一種現象，摩擦音也會被失去，所以統稱為失音。

注意：

爆破音并不是完全失去，仍然形成阻礙，把氣流堵在里面，但不爆破，直接發出相鄰的輔音。

規則：

1、 輔音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的輔音要失去爆破。

這樣的例子有很多很多， 紅色標注的輔音不發音：

Sit down: 發音再次的老師都不會發出[t] 音

Contact lens:

Big cake

Dad told me

Huge change

Good night

四、 濁化

1、[S] 后面的清輔音要濁化

Discussion： [k] 濁化成 [g]

Stand： [t] 濁化成[d]

Expression： [p]濁化成b

2、美音中：[t] 在單詞的中間被濁化成[d]

如：

writer， 聽起來和 rider 的發音幾乎沒有區別

letter—ladder

out of

美國人和加拿大人發音為了省事，習慣清音濁化，尤其是[t]在單詞的中間一定會濁化成[d]， 但英國人發音不會這樣，這也是英音和美音的一大區別。 了解這一濁化原則，會給聽力帶來一些幫助。

英語連讀時的情況

第一類音變基本可為五種：

第1種，輔音音標和元音音標的連讀。

兩個同一意群內的單詞，如果前面單詞的最后一個音標為輔音音標，與之相鄰的后面的單詞的頭一個音標為元音音標，一般要連起來讀，

如：Look at 、 get out 、 above all 、 put iton 、 all of us 、not at all 等。

第2種，疊音連讀。

兩個相鄰單詞相鄰的兩個音標相同或相近，前者不發音。

如：great teacher 、 bad day 、 with the 、 whats so 等。

第3種,連擊穿連讀。

兩個單詞相鄰, 前面單詞的尾音標為輔音音標，后面單詞的第一個音標為字母h所發的/h/ 這個時候，前面的輔音擊穿/h/和后面的元音形成連讀。

如with him，實際讀音為 /`wieim/ ；tell her 實際讀音為 /`tel?/ ，

第4種，加音連讀。

兩個單詞相鄰，前面單詞的最后一個音標以u結尾。而后面單詞的頭一個音標為元音音標，此時，這兩個音之間會有半元音/w/的連讀。

比如go [ w] on, how [ w] are, do [w] it等等。

兩個單詞相鄰，前一個單詞的最后一個元音為i，而后面單詞的頭一個音為元音音標，此時這兩個元音之間會有半元音[j]的連讀。

比如stay [j] up, the [ j] other, may [j] I等等。

第5種，r/re 元音的連讀。

如果前一個詞是以-r或者-re結尾，后一個詞是以元音開頭，這時的r或re不但要發/r/，而且還要與后面的元音拼起來連讀。。

如：They looked for it hereand there.這個句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/，后一處是here and合讀為/hir?nd/。

但是，如果一個音節的前后都有字母r，即使后面的詞以元音開頭，也不能連讀。

The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer與and不可連讀）

第二類音變：吞音。

在快速的語流中，爆破音后接輔音音標時，爆破音[p][b][t][d][k][g]會失去爆破。比如grea(t) day, ba(d) man, blac(k) board。等。

第三類音變，同化。

英語語音中的/j/和/w/是半元音，如果前一個詞是以輔音結尾，后一個詞是以半元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。Thank~you.

當音標[t][ts]后接半元音[j]時，口型會由原來的咧嘴變為撅嘴型，同化為音標 /t?/ ，音標[d][dz]后接半元音[j]時口型也會有原來的咧嘴變為撅嘴型，同化為音標 / d?/ 。

比如 meet you發音為 /`mi:t?ju:/ can’t you的發音為 /ka:t?ju:/ ，and you的發音為 /end?ju:/ education的發音為 /ed?ju:`kei??n/ 等等。

第四類音變：縮讀。

在快速的語流節奏中，英語中有些詞的連接會產生明顯的縮讀。

比如going to縮讀的形式為 gonna ，want to縮讀的形式為，wanna ，got to縮讀的形式為 gotta ，kind of縮讀的形式為 kinda 等等。

第五類音變：弱讀。

在聽老外說話時，一句話中有些發音我們聽得往往不清楚，甚至有些時候聽不到，主要就是因為弱讀的緣故。在連貫的語流中，英語中連接實詞（名詞、動詞、形容詞、副詞）的虛詞（介詞、連詞、冠詞）中的元音音標往往弱讀為音標 ，比如an apple /?n/ /`?epl/ Yesor no /jes / /?:/ /n?u:/ and I /?nd/ /ai/ 等等。

英語的連讀是一種很自然的滑音，兩音相連時，前一個音不應充分發出，一旦發出立即滑向后一個音，中間不能有任何停頓，前后兩個音自然結合。連讀現象只出現在意群內部，意群與意群之間的兩個相鄰單詞即使符合上面所講的兩個條件，也不連讀。如：I hope it ll get a little warmer. 這個句子中的hopeit就不連讀為/hupit/，因為主句I hope是一個意群，后面的從句是另一個意群。

英美人在說話或朗讀時常用連讀，但為避免誤會，在允許連讀的地方也可不連讀，例：

an answer“一個答案”，如果連讀，就可能被理解為announce“廣播員”。又如：stronger than ever“比以前強多了”，如果連讀than ever會被理解為thannever。

（初學者，為了不讓人誤解意思，熟悉確定能連讀的地方可以連讀，不熟悉的地方說慢一點，可以不連讀）

連讀是英語語音中的一個重要特點，也是說話或朗讀的一種語言習慣。因此，初學英語者在把英語各音素發得正確的基礎上，逐步學習和掌握連讀，養成自然的連讀習慣。

掌握了連讀吞音同化弱讀縮讀等音變技巧，我們在讀一個英語句子時就會非常流暢了。

單詞讀準了，句子讀順了，語調的活怎么體現呢？我們來看一個簡單的英語句子。I’m speaking English. 如果講話人講時，語調毫無起伏變化，我們不太容易感知說話者的語義強調，也就是說如果沒有高低音的輕重對比，我們便不易明白重點強調之處，如果在說這句話時我們加重第二個詞，我們便明白了說話者在強調練習口語而不是聽力等其他內容，如果說話者加重第三個單詞我們便很容易明白，他在強調練習的是英語而不是日語德語或其他語種，如果說話者加重語氣的是第一個單詞那么我們馬上就會明白說話者在強調說英語的是他而不是別的什么人。奇速英語暑假網絡互動直播課程,九天讓你的英語成績華麗轉身，來不及的不是時間，而是行動，心動就馬上行動，當你還在猶豫的時候，先報名的童鞋已經甩你很遠了。

由此可見要想說英語時做到抑揚頓挫充滿了韻味的變化，那么我們只需加重我們意思表現的詞，也就是說按照我們所表現的實際意義加以重讀相應的單詞，即實義重讀。

按照口型法通過對口型的控制可以讀準每一個單詞，掌握了連讀吞音同化弱讀縮讀，一個句子便可以讀順，注意實義重讀的語義強調，語言的韻律便活了起來。

英語連讀

1．輔音 元音式

前一個單詞結尾的輔音與后一個單詞開頭的元音相連讀。比如：

[s] It’s⌒easy.I have⌒lots of friends. Let’s⌒eat lunch.

[z] He’s⌒angry. She’s⌒introuble. Where’s⌒our car?

[m] Am⌒Itoo late? Come⌒on in. What time⌒is it now?

[n] You can⌒asklater. He’s an⌒engineer. Turn⌒offthe TV, please. [r] Your⌒answer⌒isright. Your⌒every wish will be done.

[l] She can tell⌒us the story. Fill⌒outthis application form. [p] The cat is on top⌒ofthe desk. Keep⌒up the good work.

[t] They always get⌒up late. Class starts at⌒eight.

2.輔音 輔音式

當前一個單詞的結尾輔音與后一個單詞的開頭輔音相同時，不用再發音兩次，而是合并成一個音，同時發音延長。

比如： bad dog d d like candy k k grab Bob b b

ripe pear p p hunt Terence t t some money m m

more rain r r fall leaves l l big girl g g

3.元音 元音式

兩個元音有時也可以相連，此時是由一個元音向另一個元音滑動的過程，中間不能停頓，必須一氣呵成。如果前一個單詞的結尾元音是[i][e][ai][ｃi],那么在和后面元音相連的時候加入滑動半元音[j]；如果前一個單詞的結尾元音是[i][u][эu][au]的時候，與后面元音相連的時候加入滑動半元音[w]。比如：

be on time [bijon’taim] stay up [stej’эp]

flow out [flэu’waut] grow up [grэ’wэp]

4.爆破音 輔音（失爆現象）式

美語中有六個爆破音[p][b][t][d][k][g],他們都是由“block release”而成。失去爆破指的就是這六個爆破音中任何一個后面緊接著另一個爆破音、或摩擦音、或破擦音、或鼻音、或舌側音時，前一個爆破音就失去爆破，即：去掉release,只留下block。

比如： lap top, good time, cad board, abig change, truck stop, at last, at lunch

5.h被擊穿連讀

一個輔音與一個以h字母打頭的單詞結合，h音被擊穿，輔音與h后面的音連讀。比如： for him, let him, tell him, ask her,reach him

英語單詞重音規則解讀

單詞重音的一般規律

“有輕有重”是英語單詞的特點。英語的詞重音如同漢語的四聲，是單詞不可分割的一部分，是學好語調的基礎，而且一些詞的重音還有區分詞性、詞義的作用。因此我們記單詞時要記住其重音位置。

詞的重音與次重音

重音：單音節詞單獨讀時都重讀，而不必標重音符號；兩個或兩個以上的音節才有重音。兩個音節重音符號標注在第一個音節前。

次重音：在含有3個或更多音節的單詞中，有的除了有主重音還有次重音，次重音表示讀該音節時要弱于重音節而強于其他音節。（注：一個元音和一個輔音組成一個音節;其中m，n，l單獨組成一個音節）

七大特殊重音發音規律：

1. 英語中派生詞的重音和詞根重音一致。 派生詞就是一些有同樣詞根的詞。比如： act, active, actively compare comparison

2. 帶下列前綴的詞：a-, ab-, ac-, ad-, al-, be-, con-, de-, dis-, em-, en-, in-, mis-, re-, tans-, un-重音通常在第二音節上。例如： about abduce accede admire belong consult detect dislike

3. 帶有下列后綴的詞：-ary, -ery, -ory, -ism, -ist, -mony, -ment, -ary等，重音通常在第一個音節上。例如： customary scientist slavery factory realism

4. 帶下列后綴的詞：-aim, -ain, -cur, -eem, -duce, -ere, -firm, -gn, -oin, -oke, -ose, -pt, -rce, -self, -ume重音通常在第二音節。 contain occur sincere design confirm

5. 帶下列后綴的詞：-ade, -ain, -ee, -eer, -esque, -ette, -ique, -ine, -oon重音通常在最后一個音節。這些詞一般都是從法語中借來的詞。例如： employee antique magazine cigar volunteer gasoline

6. 帶下列后綴的詞：-eous, -ial, -ian, -ic, -ics, -ient, -ion, -ious, -ish, -it, -liar, -sive, -tal, -uous重音通常在倒數第二音節上。例如： occasion relation astonish deposit musician

7. 但是有些派生詞，比如從名詞派生出來的形容詞，它的重音就得發生變化，通常是后移。 例如： science scientific accident accidental democrat democratic politics political