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部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)

發(fā)布時(shí)間:2024-01-23閱讀(21)

導(dǎo)讀習(xí)作要求:給自己的親友或其他人寫一封信,可以通過郵局寄給對(duì)方,也可以通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。參考寫作內(nèi)容:以下是課本書信例文截圖。寫作指導(dǎo):本篇習(xí)作重點(diǎn)把握三....

習(xí)作要求:給自己的親友或其他人寫一封信,可以通過郵局寄給對(duì)方,也可以通過電子郵件發(fā)給對(duì)方。

參考寫作內(nèi)容:

以下是課本書信例文截圖。

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(1)

寫作指導(dǎo):

本篇習(xí)作重點(diǎn)把握三個(gè)內(nèi)容:書信的內(nèi)容,信封填寫,電子郵件發(fā)送。

01 書信內(nèi)容把握

本次習(xí)作的重心:在練習(xí)寫信內(nèi)容的同時(shí),學(xué)會(huì)書信的格式。我們分為以下4步講解:

1、格式

隨著時(shí)代發(fā)展,寫紙質(zhì)信已經(jīng)慢慢淡出我們的生活,因而學(xué)會(huì)書信的基本格式,非常重要。我們以課本P106這篇書信為范例,按照順序講解:

  • 稱呼

寫信第一步,寫出你要給誰寫信:媽媽、叔叔、某某同學(xué)等等。稱呼要在第一行頂格寫??梢愿鶕?jù)不同對(duì)象加上“親愛的”“尊敬的”等修飾語。

  • 問候語

稱呼語寫完,先表達(dá)一下你的問候。類似“好久不見了,你還好嗎?”這樣的語句,或者簡單問候“你/您好!”問候語在第二行,開頭空兩格。

  • 正文

正文以第一人稱敘述,告訴對(duì)方你想告訴她/他的話。注意:稱呼對(duì)方要用第二人稱。正文每段開頭空兩格。

  • 祝福語

祝福語主要有3種類型。

①“?!弊忠恍?,祝福語另起一行。注意:“?!弊珠_頭空兩格,祝福語第二行頂格寫。(如課本示例所示)。

②一行寫完,用第二人稱。如:祝您身體健康!開頭空兩格

③“此致敬禮!”,用于非常正式的場合。“此致”在第一行,空兩格寫;“敬禮!”在第二行,頂格寫。

  • 落款

落款寫在書信最右下角,分為署名和日期兩個(gè)部分。

①署名。寫上你自己的名字,或?qū)懽鲗?duì)象對(duì)你的昵稱。也可以在你的署名前加上“愛你的”、“您的女兒”等修飾語。

②日期。寫信當(dāng)天的日期,包含“年、月、日”三個(gè)具體點(diǎn)。注意每個(gè)數(shù)字占一格。

小結(jié):寫信的前提,格式一定要正確。練筆:在下圖中的書信合適位置填上稱呼、問候語、祝福語、署名和日期。

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(2)

2、寫信對(duì)象

你最想說說心里話的那個(gè)人。

可以是許久未見的遠(yuǎn)方親人、朋友,也可以是話到嘴邊卻說不出口的身邊人:父母、家人、朋友、老師等。正好借此機(jī)會(huì),不需要承受面對(duì)面的壓力,把你的心里話說給對(duì)方聽。

3、寫信目的

  • 表達(dá)感謝。

這個(gè)人曾經(jīng)給過你什么幫助?他/她做過什么事讓你很感動(dòng)?他/她是否在平時(shí)經(jīng)常關(guān)心你、照顧你?當(dāng)面不好意思道謝,那就寫在信里吧。

  • 傾訴煩惱。

你在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、交友過程中有沒有遇到不開心的事、想不通的事?你最想向誰傾訴?最想讓誰幫你一起分擔(dān)這份困惑?

  • 誠懇提出建議。

有沒有人你很愛他/她,或者他/她很愛你,但是這個(gè)人做的某件事讓你特別不舒服、不開心?你曾經(jīng)多次想跟他/她當(dāng)面指出,但總是說不出口,或者鬧得很不愉快?這一次,請(qǐng)你更加平和地、冷靜地告訴這個(gè)人吧!

  • 分享近況。

分別許久的親人、朋友、老師,你想念他們嗎?很想知道他們現(xiàn)在過得好嗎?很想讓對(duì)方知道你很想念他們嗎?那就動(dòng)起筆來,分享一下你的近況,順便讓對(duì)方也給你分享一下她/他的近況吧!

  • 表達(dá)思念。

有沒有人已經(jīng)離開你的生活,但你卻非常想念他/她?搬去另外一個(gè)城市的家人、轉(zhuǎn)學(xué)的昔日同學(xué)、去世的親人等等,你滿腹的思念不知如何讓對(duì)方知道,更不知該通過什么辦法可以表達(dá),那就把你的思念寫下來吧。

  • 尋求幫助。

你有沒有在生活中遇到困難,自己一個(gè)人解決不了,需要尋求幫助?你想尋求誰的幫助?給那個(gè)人寫封信吧,寫清楚發(fā)生了什么事,為什么需要那個(gè)人,以及希望對(duì)方如何幫助你。

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(3)

4、書信內(nèi)容組織

寫信一定要聯(lián)系自己的生活,切忌內(nèi)容空洞,最好輔以事例說明。可以表達(dá)一件事,也可以表達(dá)多件事。

如果表達(dá)一件事,注意寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果,可以各占一個(gè)自然段。

如果表達(dá)多件事(最多三件事),注意一件寫完再寫下一件,并且選最重要的那件事詳寫,其他事略寫。

練筆,完成書信正文的提綱。根據(jù)你想寫幾件事,選擇其中一個(gè)表格完成。

一件事提綱:

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(4)

幾件事提綱:

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(5)

書信內(nèi)容寫完了,如何讓對(duì)方看到呢?我們需要寄出去。

有兩種方法:一是寫在紙上,去郵局買個(gè)信封和郵票郵寄出去;二是寫在電腦上,通過電子郵箱發(fā)送。我們來看一下這兩種方式:

02 信封填寫

以下是一封信封示例:

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(6)

  • 信封上的橫線

先填寫收件人的具體地址、姓名,并加上“(收)”。再寫寄件人(你自己)的具體地址、姓名,并加上“(寄)”。

  • 信封上的小方框

左上角6個(gè)小方框填寫收件人所在城市的郵政編碼,右下角的6個(gè)小方框填寫寄件人(你自己)所在城市的郵政編碼。

  • 右上角貼郵票

練筆:完成下圖信封填寫。

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(7)

03 電子郵件發(fā)送

你可以先在電腦的Word里寫好你的書信內(nèi)容,接著打開郵件“寫信”主界面,如下圖:

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(8)

  • 收件人

注意,這里要填的不是對(duì)方的真實(shí)住址,而是對(duì)方的郵箱。

  • 主題

你這封信的標(biāo)題或相關(guān)內(nèi)容,都可以。

  • 正文

直接把你在Word里寫好的新的內(nèi)容復(fù)制粘貼過來即可。

最后,別忘了點(diǎn)擊“發(fā)送”。

總結(jié)一下:

書信曾經(jīng)是人們和遠(yuǎn)方的親人朋友互通消息、交流感情的主要方式,隨著科技的發(fā)展,慢慢淡出我們的生活。但時(shí)至今日,書信仍然是我們表達(dá)感情、建立關(guān)系的好方法。當(dāng)我們無法當(dāng)面對(duì)他人說出心里話,可以嘗試寫下來吧!

部編版語文四年級(jí)上冊(cè),習(xí)作7《寫信》寫作指導(dǎo)(9)

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