導讀培養孩子有效閱讀的習慣小學孩子沒有閱讀習慣，就像沒有活水的小河，孩子在語文上能走多遠呢？想讓孩子在語文上出類拔萃有效閱讀是必不可少的在小學不閱讀，上了初中、....

培養孩子有效閱讀的習慣小學孩子沒有閱讀習慣，就像沒有活水的小河，孩子在語文上能走多遠呢？想讓孩子在語文上出類拔萃有效閱讀是必不可少的在小學不閱讀，上了初中、高中根本沒有時間有效閱讀是小學孩子最應該做的事情，現在小編就來說說關于一年級語文怎么樣學?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

一年級語文怎么樣學

培養孩子有效閱讀的習慣。小學孩子沒有閱讀習慣，就像沒有活水的小河，孩子在語文上能走多遠呢？想讓孩子在語文上出類拔萃有效閱讀是必不可少的。在小學不閱讀，上了初中、高中根本沒有時間。有效閱讀是小學孩子最應該做的事情。

在小學階段是孩子記憶的黃金時段，盡量讓孩子背誦古詩、名言警句、名篇等。在一年級開始背誦課外篇幅短的古詩，隨著時間的流逝和學習難度加大，背誦內容也要豐富。古詩中的意思可以不理解 ，單純背誦就可以。

重視語文的預習和復習。走到時間的前面，一年級孩子可以提前熟讀課文，預習課文中的生字詞，預習生字筆順。到三年級，孩子預習重點就應該向詞語，自然段轉移。著重預習詞語意思，重點詞語，自然段在文中的作用。

及時訂正錯題。這個小習慣一定要養成。錯題的出現說明，孩子對莫種題型掌握不夠扎實，不會。所以及時糾正錯題，把不會的題型弄懂。小學語文題型就是那些，把每種題型弄懂，擠出時間進行閱讀。如果出現錯字，及時糾錯那是學習語文一項重要任務。

有針對性地做題。針對孩子的薄弱點去做題。個人非常反對在小學階段，對孩子實行題海戰術。這簡直就是對孩子的摧殘。孩子哪方面弱，就有目的性做題。做題要講究質量，不能一味追求數量。例如有的孩子生字詞不夠扎實，每天聽寫，默寫古詩。如果孩子閱讀題弱，就每天做2篇閱讀。在小學階段培養孩子的良好習慣才是最重要的。