發(fā)布時(shí)間:2024-01-24閱讀( 19)
面向新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)意見發(fā)布,準(zhǔn)確的把中小學(xué)公辦教師賦予了教師懲戒權(quán),并繼續(xù)確立了公職人員身份之后,實(shí)現(xiàn)了全國(guó)義務(wù)教育教師工資,率先與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員接軌,高中教師參照?qǐng)?zhí)行,通過30%的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資和部分地區(qū)推行的30%的增量績(jī)效工資,縮小差距,提高教師待遇。

第1個(gè)信號(hào),就是我們的省級(jí)機(jī)關(guān)事業(yè)單位增資標(biāo)準(zhǔn),傳遞出的積極信號(hào),對(duì)教師非常利好。
按照2021年10月版本的機(jī)關(guān)事業(yè)單位增資調(diào)整相應(yīng)的要求補(bǔ)發(fā)2021年10月份,2021年11月份,2021年12月份以及2022年的前兩個(gè)月,也就是1月和2月的差額部分,從數(shù)據(jù)顯示看每個(gè)月平均每人每月增資300元左右,但是也有高有低。機(jī)關(guān)事業(yè)單位統(tǒng)一調(diào)資以后,那么作為全額撥款事業(yè)單位的公辦中小學(xué)教師也將迎來調(diào)資的可能性非常大。面向新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)意見當(dāng)中明確了要穩(wěn)步提高教師的福利待遇,確保義務(wù)教育教師工資待遇不低于公務(wù)員,繼續(xù)在2022年穩(wěn)定鞏固之前的成果監(jiān)督各地的實(shí)施,所以中小學(xué)公辦教師工資待遇參照公務(wù)員在各地執(zhí)行的力度將是非常罕見,提升教師工資待遇的信號(hào)也非常明確。
第2個(gè)信號(hào),就是我們2021年9月份,根據(jù)統(tǒng)計(jì)部門公布的數(shù)據(jù)顯示養(yǎng)老金合同委托投資額1.25 萬億,實(shí)際到賬1.1 萬億。
而且在2022年,養(yǎng)老金也將迎來十八連漲,教師養(yǎng)老金參照公務(wù)員進(jìn)行同步調(diào)整。而按照逆推法相關(guān)的信息顯示教師退休養(yǎng)老金增長(zhǎng)的可能性非常大,那么退休人員在不差錢不缺資金的情況下迎來進(jìn)一步改善退休金,那么在職人員必將參照?qǐng)?zhí)行。目前的在職公辦中小學(xué)教師的工資體系是與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員實(shí)行聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)機(jī)制,你漲我漲,你不漲我不漲。同時(shí)還有一個(gè)最重要的原則,就是退休教師的退休待遇和在職教師的工資標(biāo)準(zhǔn)也是參照聯(lián)動(dòng)增長(zhǎng)和聯(lián)動(dòng)調(diào)整。如果教師的養(yǎng)老金得到了有效的提升和上漲,在職人員工資標(biāo)準(zhǔn)的壓力就會(huì)加大,調(diào)整最低薪資標(biāo)準(zhǔn)的可能性就非常的大,這也可以算作是教師漲工資的第2個(gè)強(qiáng)烈信號(hào)。

第3個(gè)信號(hào),今年將是新教師法征求意見稿,發(fā)布之后落實(shí)的之關(guān)鍵一年。
全面放開中小學(xué)教師評(píng)審職稱初級(jí)職稱和中級(jí)職稱的崗位限制,意味著教師從大學(xué)師范本科畢業(yè)5年后就可以評(píng)審為中級(jí)職稱,第10年就可以申報(bào)副高級(jí)職稱,縮短了教師晉升職稱的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。從這一點(diǎn)我們可以推理傳遞的信號(hào)就是不斷的優(yōu)化職稱政策,對(duì)事業(yè)單位工作人員的待遇影響力弱化,副高級(jí)職稱的影響同時(shí)提高副高級(jí)崗位設(shè)置比例10%的目前的狀態(tài),把中級(jí)和初級(jí)職稱評(píng)審的崗位限制全面取消,也就是說教師在工作5~10年時(shí)候就可以全面100%的成為二級(jí)教師和一級(jí)教師,在崗位工資和薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)兩個(gè)方面得到有效的提升,教師漲工資的強(qiáng)烈信號(hào)已經(jīng)出現(xiàn)。
第4個(gè)信號(hào),2022年教師的工資標(biāo)準(zhǔn)和退休金標(biāo)準(zhǔn)將迎來最佳的縮小教師與公務(wù)員收入差距改革攻堅(jiān)的最關(guān)鍵一年。

中小學(xué)教師參照公務(wù)員的時(shí)候,過去是單純的比較職稱影響下的最低工資標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)教師高級(jí)職稱30年工齡以上的可以超過副處級(jí)公務(wù)員的工資標(biāo)準(zhǔn),目前縮小教師與公務(wù)員的收入差距是對(duì)比年度總收入的高低,這里邊就包括了,公務(wù)員的精神文明獎(jiǎng)年終獎(jiǎng),房補(bǔ)車補(bǔ),集體文明精神,獎(jiǎng)通訊費(fèi)補(bǔ)貼,差旅費(fèi)補(bǔ)貼,降溫費(fèi),取暖費(fèi)補(bǔ)貼等公共綜合收入部分。經(jīng)過2020年的努力制度已經(jīng)成型,2021年是鞏固之年,那么2022年將是繼續(xù)推進(jìn)深入鞏固的關(guān)鍵一年。所以從這個(gè)角度考慮,教師漲工資水到渠成,還需要繼續(xù)推進(jìn),這就是傳遞出了一個(gè)強(qiáng)烈的可能性,這個(gè)信號(hào)也非常明確。
十四五時(shí)期,我國(guó)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)將步入快車道,中小學(xué)教師的結(jié)構(gòu)將更加合理,中小學(xué)教師的學(xué)歷將更加的高,中小學(xué)教師的補(bǔ)充力度將會(huì)通過合理的途徑和形式,源源不斷的進(jìn)行輸入新鮮的血液,比如說西部志愿者計(jì)劃,中央特崗教師,以及事業(yè)單位招聘,免費(fèi)師范生計(jì)劃,地方優(yōu)師計(jì)劃,銀齡計(jì)劃,讓我國(guó)中小學(xué)教師工資進(jìn)一步提高,產(chǎn)生更強(qiáng)大的免疫效應(yīng)和吸引魅力,目前中小學(xué)教師總量已經(jīng)達(dá)到了1792萬左右,最終讓教師工資在2022年實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍和量的提升,通過以上4個(gè)信號(hào),我們可以,感覺教師的待遇真的是越來越好,建設(shè)一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍,打造教師職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),需要這樣的雷霆手段,需要這樣的高地位,高待遇和高養(yǎng)老。
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