導讀職業發展規劃是企業和員工長期利益的統一，每一家具有高度責任感的企業都有義務為其員工指明職業發展方向，設計職業發展通道，使員工看見個人發展的希望，實現人才的長....

職業發展規劃是企業和員工長期利益的統一，每一家具有高度責任感的企業都有義務為其員工指明職業發展方向，設計職業發展通道，使員工看見個人發展的希望，實現人才的長期穩定性未來的個人職業發展計劃范文，我們來看看，我來為大家講解一下關于個人職業發展計劃及目標?跟著小編一起來看一看吧!

個人職業發展計劃及目標

職業發展規劃是企業和員工長期利益的統一，每一家具有高度責任感的企業都有義務為其員工指明職業發展方向，設計職業發展通道，使員工看見個人發展的希望，實現人才的長期穩定性。未來的個人職業發展計劃范文，我們來看看。

　　篇一：未來的個人職業發展計劃　　經過五周對“大學生職業發展與就業指導”課程的學習，我對擇業和就業的理解進一步加深，得出“擇業應以興趣為出發點，以個人優勢為基礎，選擇最適合自己實際和發展的職業”的結論。課程期間，我按照老師要求，做了職業測評測試，對自我有了更深的了解，對未來職業生涯也有了更明確的規劃。

　　在本人用較長的時間認真完成本次測試后，本人的第一感覺是一個字“準”，測試結果無論是性格興趣分析、還是個人優勢和學習風格，都十分接近我的實際，由此得出的分析意見很符合我的實際，也符合我對未來發展的計劃和要求，給了我很大幫助。

　　在興趣類型上，本人偏重于社會性和藝術性，很符合我開朗的性格和愛自由不拘束的性格。分析得出，我的內心世界熱情豐富，無拘無束，我喜歡交際，與青少年交往，有社會責任感，感情細膩，耐心細致，是一個適合生活在集體中，受人歡迎的人。我的優勢在于：有統籌全局的能力，善于打破常規提出新的富有創造力的觀點；求知欲強，敢于挑戰新事物；交際能力強，對周圍的人和事有一定感染力；善于洞察和理解別人，團隊協作意識強。由此得出，我最適合教師教育類職業，其次是媒體工作、藝術類、設計師類職業。我的不足之處在于：我容易忽略細節和過程，過分注重結果；做事理想化，易忽視現實條件的制約；很難集中注意力，專注于一件事情，做事很難持之以恒，也很難確定究竟哪些是自己真正想要的；喜歡即興發揮，辦事缺乏條理性，時間管理能力較差。由此得出，我不適合從事會計、審計、文秘、公務員等受條條框框限制的職業。

　　根據本人的優劣勢，我需要在以下三個方面進行自我改進：

　　1） 要學會判斷和把握事情輕重，優先處理重要的事情，不要避重就輕。

　　2） 學會集中精力做一件事，集中注意力于某一個目標，盡量將事情計劃和落實。

　　3） 減少外界無關因素的干擾，對自己接受的事情要堅持到底，不要受外界誘惑而輕易妥協。辦事要有計劃，有條理，持之以恒。 通過這次測試，我深刻地了解了自己，測試對我的優劣勢均分析得很透徹，具有很強的參考性。測試中我發現我的突出特點就是人際交往能力強，是社會型的人，這與我的性格不謀而合。我的理想就是成為一名優秀的老師，成為學生的良師益友，和他們打成一片，一輩子都奮斗在這個社會最純凈的地方——校園。而測試中的推薦職業與我的想法不謀而合，我很慶幸本人能提前選擇一個與自己志趣最相投的職業，選擇讀師范專業。

　　興趣是最好的老師，當一個人對某一工作或職業感興趣時，他就能更加積極地思考和探索，更好地發揮自己的才能，更容易取得成績，并且能較長時間保持高效率而不感到疲勞。此外，個人優勢也是擇業的重要判斷標準，要取長補短，選擇可以將自己優勢最大化的職業，這樣才能發揮出自己最大的潛力，事半功倍。

　　在職業生涯過程中，我們總是會面臨許多可能性，因此，我們要提前做好職業規劃，選擇最佳的發展方向，并為之早作準備，努力奮斗，這樣在未來我們才能在自己最擅長的領域內處于不敗地位，實現質的飛越！

　　針對測試結果以及自身實際興趣和優勢，本人我以教師職業為立足點，制定了一套長短期相結合的職業規劃。

　　第一階段：大學期間。這一階段是知識積累的黃金時期，也是能力提高的重要階段，要想在未來成為一名優秀的教師，豐富的學識、扎實的專業能力以及其他綜合實力是極為重要的。因此，在大一、大二的兩年基礎時期，我會結合英語專業特點以及自身實際，勤學苦練，努力提高自身“聽、說、讀、寫、譯”的能力，力爭打下堅實的專業基礎。此外，利用課余時間多去圖書館看一些其他專業和領域的書籍，拓寬視野，豐富知識面；還要多參加中外文演講、體育、才藝等類型的比賽，以及有選擇性的才加一些有意義的社會實踐活動和組織、社團活動。在大二要開始尋找一些教育機構兼職教師、家教等兼職，進行教育實踐，在“實戰”中逐步提高教學技能。在大三、大四兩年提高期，我除了要繼續加強專業學習，保留一定數量的教學兼職外，還要開始關注就業信息，多咨詢老師和學長學姐，拓寬信息獲得的渠道，并開始著手準備簡歷，提前聯系感興趣的學校，遞上簡歷，以求能給對方留下一定印象，能在第一時間招聘通知。綜上，這是我大學四年的規劃，這是我未來事業的能力積淀期。

　　第二階段：師范生協議規定的十年教學期。這十年，本人我會努力向前輩請教和學習，認真教學，努力提高自己的教學能力和人際交往能力，努力結交對我的發展有幫助的人，認真向其請教和學習。此外，要保持終身學習的意識，繼續加強專業的學習。還要加強對二外——日語的學習，在職深造，繼續攻讀學位。除此之外，考職稱也很重要，因此要不間斷地學習和提升自己，努力成為一名真正的優秀教師。這十年是本人提升教師技能的關鍵時期，決不能松懈。除此之外，教學的同時，我也要關注教育機構的社會需求和動態，搜集市場信息，積累創業經驗，為下一階段做準備。

　　第三階段：自主創業，創立“新北方教育培訓公司”。由于英語考試方式的改革，受應試教育影響，英語教學的比重會降低，校內重要性會隨之下降。而隨著全球化的加強，英語的重要性又會空前加強，未來留學會成為一種趨勢，而各大高校特別是名校會更加看重英語的綜合能力而不是應試能力，因此不斷加強英語的社會性為有質量的英語培訓機構提供了很好的發展契機。本人喜歡自由和挑戰，因此，在有了一定的積累和基礎后，我會選擇適合的市場，自主創業，利用我的英文優勢，創立一家優質的英語培訓機構。期間困難不言而喻，但本人會在實踐中不斷摸索，積累經驗，努力提高我的企業競爭力。

　　第四階段：

　　職業規劃是美好的，融入了我對未來的種種期待，但要仰望星空，更要腳踏實地，因為只有空談沒有任何意義！未來實現目標的道路必定不會很平坦，會有很多困難和挑戰，也會有很多誘惑阻礙我前行的腳步。我不知道未來是否能實現我的夢想，但我絕不會放棄，我會一直努力朝著它的方向努力。夢想是注定孤單的旅行，有許多質疑和彷徨，但哪怕是遍體鱗傷，也要活得漂亮！有了目標，不管結果怎樣，我會努力堅持，腳踏實地，一步步地朝它邁進我的腳步！

　　篇二：未來的個人職業發展計劃　　記得看過一本書，書的作者是一名職業設計師，這樣的工作在中國似乎還沒有。他們的工作是幫助人們找到最適合自己能力發展的、最能有幸福感的工作。看到書中很多因為做了不喜歡的工作或是對職業前景迷茫的人，我不盡也在思考如何找到一個適合自己發展的工作呢？

　　本人是一個絕對的以興趣為導向的人，對我來說做一個自己不喜歡的工作是最痛苦的。那如何找到最適合自己的，同時對此有濃厚興趣的工作呢？這一切的疑惑將我引到了職業規劃的面前。與其在進入職場后嘆息迷茫，不如現在進行職業規劃的探索。職業規劃是要依據個人的特殊情況、特殊才能，考慮社會背景等多方面主客觀因素，結合職業發展的階段，提出相應的發展目標、擬定實現目標的工作和教育的一個綜合體系。做一個適合自己的、合乎現實的職業規劃，不僅能幫助我們學生在進入職場時省時省力，還能幫助我們能健康發展職業能力。在大學階段，為自己規劃一條職業之路是很有幫助的。

　　在我的人生哲學里，生命不應該是一個簡單的輪回和重復，每一個生命都應以其獨特的方式去演繹自己的人生。因此，我希望我的人生按照自己設定的方向前進，不管遇到什么樣的事或人，都要做自己。下文是我的工程管理專業職業生涯規劃。

　　專業：工程管理

　　規劃年限：5年

　　年齡跨度：22歲到27歲

　　1、自我盤點：

　　、個人分析結果：

　　自我介紹：我是一個當代本科生,是家里最大的希望—成為有用之才。性格內向，但開朗、活潑。個子稍矮，平時喜歡打網球、上網，看書。

　　自己的優勢盤點：有理想，有追求，有不到黃河不死心的執著和全身心投入的激情。做事有責任心、恒心，動手能力較強。

　　自己的劣勢盤點： 缺乏社會實踐經驗，交際能力較弱，組織能力一般，口才欠佳。

　　生活中成功經驗的盤點：獨立自主，很多事都必須要自己一個人去面對去思考去決定。不管在學習上還是在生活中，都要自己親身經歷才能領悟到其中的奧秘。

　　解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐經驗，提高對社會的認識。看一些心理學方面的書籍或是向心理老師咨詢解決自己在性格方面的弱點。

　　、學歷目標：本科畢業 (以后有必要了 還有要"充電")。

　　、 職務目標：造價工程師

　　、能力目標：熟練處理本職務工作，工作業績在同級同事中居于突出地位。

　　、經濟目標：年薪10萬

　　、方 向：企業高級管理人員 建立自己的公司(建筑)

　　2、社會環境規劃和職業分析

　　、社會一般環境

　　中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO后，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

　　、建筑職業特殊社會環境

　　由于中國的建筑科學發展較晚，建筑知識大部分源于國外，中國的建筑管理還有許多不完善的地方。中國急需建筑人才，尤其是經過系統培訓的高級建筑人才。因此企業建筑職業市場廣闊

　　1、 目標分解：目標可分解成兩個大的目標—— 一個是順利畢業，一個是成為一個有一家公司的建筑方面的技術人員。

　　對于第一個目標，又可分解為把專業課學好和把選修課學好，以便修完足夠的學分，順利畢業。接下來，還可以細分：在專業課程中，如何學好每一門課程(精通一兩門自己喜歡的課,如工程估價、工程經濟)；在選修課程中，需要選擇哪些

　　課程，如何學好…….

　　對于第二目標，又可分解為接觸社會階段，了解市場階段、熟悉公司運營階段。接下來，還可以細分：在接觸社會階段，要采用什么辦法，和哪些公司保持聯系.如何鍛煉自己…….

　　2、 目標組合：順利畢業的前提是學好專業課程，而專業課程的學習則對職業目標有促進作用。

　　我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

　　為了家庭犧牲職業目標的實現，我不這樣認為。在30歲之前有自己的家庭就可以了 .

　　XX年—XX年主要完成內目標：學歷、知識結構：獲得大學本科文憑。 個人發展狀況：與同學和老師相處融洽，有良好的人際關系。學會網球，經常參加體育鍛煉。

　　XX年—XX年主要完成目標：工作情況：進入一所設計院或事務所工作，有較好的收入； 學歷、知識結構：獲得一級建筑師資格，不斷進修升值自己；

　　個人發展狀況：結識一些建筑界的精英人物，提高人際關系網的質量。 婚姻家庭：有個幸福的三口之家，供車供房。

　　XX年以后：經濟情況較好和人際關系較好的話，成立自己的事務所，積累財富，讓自己的事務所日益壯大。

　　認真學習，閱讀大量關于建筑的書籍，多看各類優秀設計的圖片和圖紙，積極與前輩交流，也能鍛煉到自己的交際能力，鍛煉自己的組織能力。應做到一下幾點：

　　1、學習方法

　　充分利用畢業前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。

　　充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓機會。

　　2．討論交流方法

　　在校期間多和老師、同學討論交流，畢業后選擇和其中某些人經常進行交流。

　　在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。

　　3．實踐鍛煉方法

　　鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

　　養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。

　　充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

　　我的職業規劃就這樣寫了，這方案稍有夸張但我不想寫得太平庸，我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數，到時候隨機應變吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠幸福快樂地生活，人活一世總離不了一個情字吧。如果沒了親情友情愛情，就是當微軟總裁人生也沒了意義

　　通過對職業自我的分析和職業信息的搜索，我對自己、對職業有了一個初步的了解。通過將職業自我和職業信息的匹配，我初步判斷出自己的優勢領域和合適的工作方向。進一步規劃，讓我對適合自己的行業和公司類型有了了解。思索自己的職業環境要求和職業目標計劃，讓我對職業有了一個細致的描繪。現在我比較清晰的理清了自己的職業系統，進行了相應的職業規劃，撥開迷霧，第一次

　　清晰地看到了自己的職業之路。但是我也了解現實變化很多，不可能完全按照自己的職業規劃進行，所以我有了心理準備，面對不同的情況適時調整職業規劃的細節，長期目標是明晰的，職業自我系統是明確的，我會有原則的根據現實實施自己的職業規劃。