導讀第一章教育觀考點歸納，今天小編就來聊一聊關于教師資格證考試幼兒教師職業道德?接下來我們就一起去研究一下吧!教師資格證考試幼兒教師職業道德第一章教育觀考點歸納....

第一章 教育觀考點歸納，今天小編就來聊一聊關于教師資格證考試幼兒教師職業道德?接下來我們就一起去研究一下吧!

教師資格證考試幼兒教師職業道德

第一章 教育觀

考點歸納

1.理解國家實施素質教育的基本要求。

2.掌握在幼兒教育中實施素質教育的途徑和方法。

3.理解幼兒教育作為人生發展的奠基教育的重要性及其特點，能夠以正確的教育價值觀分析和評判教育現象。

重點提示

一、素質教育

1999年6月13日，在第三次全國教育工作會議上，國務院頒布了《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》（以下簡稱《決定》）。

該《決定》的出臺標志著我國教育正在經歷著以實施"素質教育"為核心的第三次創新。它以提高國民素質為根本宗旨，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，目的是造就"有理想、有道德、有文化、有紀律"的全面發展的社會主義事業建設者和接班人。

1.素質教育的概念

教育部（原國家教委）《關于當前積極推進中小學實施素質教育的若干意見》中對素質教育作出了明確解釋："素質教育是以提高民族素質為宗旨的教育。它是依據《教育法》規定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠發展的要求，以面向全體學生、全面提高學生的基本素質為根本宗旨，以注重培養受教育者的態度、能力、促進他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發展為基本特征的教育。"

2.素質教育的目標

《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》指出："全面推進素質教育，要面向現代化、面向世界、面向未來，使受教育者堅持學習科學文化與加強思想修養的統一，堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一，堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。"《中國教育改革和發展綱要》也提出中小學要由"應試教育"轉向全面提高國民素質的軌道。"全面提高國民素質"是素質教育的總目標。

3.素質教育的基本內容

（1）素質教育不僅僅是傳播專業知識和技能，它更重視對人的其他方面素質的培養，特別是文化素質，因為文化素質是一種基礎性的素質，對人的人生觀、價值觀和世界觀的形成具有決定性的作用。

（2）素質教育的核心思想是做人。因為良好的素質可以把外部獲得的知識、技能內化、升華為人的穩定的品質和素養。

（3）素質教育的內涵是學會生存、學會關心、學會共事、學會明辨各種是非。

（4）素質教育強調人的創新能力和創造力的培養。