導讀一位教育家曾經說過：“好的師德師風就是一本教科書，對學生的影響是終身的”教師職業的特點和性質，決定了教師要做“人之楷模”師德不僅是對教師個人行為的規范要求，....

一位教育家曾經說過：“好的師德師風就是一本教科書，對學生的影響是終身的”教師職業的特點和性質，決定了教師要做“人之楷模”師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用作為教師的我通過對教師職業道德的學習，深刻體會到：師德貴在誠師德是教師之魂，德成業則立，德劣業則垮，一名新時期教師的師德修養，應突出一個“誠”字心誠則事成，現在小編就來說說關于教師職業道德心得體會?下面內容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

教師職業道德心得體會

一位教育家曾經說過：“好的師德師風就是一本教科書，對學生的影響是終身的。”教師職業的特點和性質，決定了教師要做“人之楷模”。師德不僅是對教師個人行為的規范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。作為教師的我通過對教師職業道德的學習，深刻體會到：師德貴在誠。師德是教師之魂，德成業則立，德劣業則垮，一名新時期教師的師德修養，應突出一個“誠”字。心誠則事成。

第一：要有精誠的敬業精神。有人把教師的職業比作“太陽底下最光輝的職業”，這充分說明了教育工作的光輝和重要，所以每位教師從自己準備執教的那一天起，就應該像教育家陶行知所說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，把畢生的精力投入到教學工作中去。　　

第二：要有誠懇的治學態度。一個具有良好師德的教師，要不斷提高自身的文化素質、不僅要“專”，而且要“博”,要興趣廣泛，一專多能。自身要有比較高的文化修養，并不斷完善自己，才能教書育人，不誤人子弟。“師者，傳道，授業，解惑也”。這里面有一層很重要的含義，就是教師如何把學生教好，這就是我們教師的業務能力，我們的教法。教而得法則事半功倍，教而無法則事倍功半。

在世界已進入信息化的今天，我們不要再底之蛙，墨守成規。我們也不能以已經獲取了較高學歷而一葉障目，放松學習。否則我們將是“墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺；山中竹筍，嘴尖皮厚腹中空。”