導(dǎo)讀保護(hù)牙齒應(yīng)該從小做起，很多的媽媽從小就教孩子要刷牙，保護(hù)好自己的牙齒，那么寶寶多大開始刷牙最好?這些知識(shí)媽媽一定要懂!寶寶幾歲開始刷牙最好？當(dāng)孩子第一顆乳牙....

保護(hù)牙齒應(yīng)該從小做起，很多的媽媽從小就教孩子要刷牙，保護(hù)好自己的牙齒，那么寶寶多大開始刷牙最好?這些知識(shí)媽媽一定要懂!

寶寶幾歲開始刷牙最好？

當(dāng)孩子第一顆乳牙萌出的時(shí)候就要開始對(duì)寶寶的小牙齒進(jìn)行呵護(hù)了，因?yàn)楫?dāng)唾液中的蛋白酶分解食物的時(shí)候，就會(huì)留下很多細(xì)菌，如果不及時(shí)清理干凈的話就會(huì)附著在寶寶幼嫩的牙齒上面，容易導(dǎo)致齲齒現(xiàn)象的發(fā)生。

對(duì)于很小的寶寶，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)幫助他們刷牙，可以用醫(yī)用紗布代替小牙刷，沾一些水在寶寶的牙齦上面來回的擦拭，特別是在寶寶喝完奶或者吃完輔食之后一定要記住給他們清洗。

2歲之后寶寶的乳牙就會(huì)全部長(zhǎng)出來，此時(shí)就要鼓勵(lì)孩子開始學(xué)著刷牙，家長(zhǎng)可以示范讓孩子去做，如果孩子無法完成的話，家長(zhǎng)可以協(xié)助他們完成。寶寶長(zhǎng)到3歲之后，就要讓他們獨(dú)立完成刷牙的任務(wù)。

為什么強(qiáng)調(diào)要給寶寶使用無氟牙膏？

據(jù)統(tǒng)計(jì)，即便是成人每次刷牙都會(huì)有1/6的牙膏被吞咽，3歲以內(nèi)幼兒牙膏吞食率更是高達(dá)80%以上。如果使用含氟牙膏，盡管每次吞食的量有限，但每天兩次，長(zhǎng)此以往，就會(huì)產(chǎn)生氟中毒的隱患。

氟中毒是一種慢性全身性疾病，早期表現(xiàn)為疲乏無力、食欲不振、頭暈、頭痛、記憶力減退等癥狀。過量的氟進(jìn)入人體后，主要沉積在牙齒和骨骼上，形成氟斑牙和氟骨癥。

氟斑牙在牙齒表面出現(xiàn)白色不透明的斑點(diǎn)，斑點(diǎn)擴(kuò)大后牙齒失去光澤，明顯時(shí)呈黃色、黃褐色或黑褐色斑紋；嚴(yán)重者牙面出現(xiàn)淺窩或花樣缺損，牙齒外形不完整，往往早期脫落。

氟骨癥表現(xiàn)為腰腿痛、關(guān)節(jié)僵硬、骨骼變形、下肢彎曲、駝背，甚至癱瘓。

如何給寶寶挑選牙膏呢？

首先我們要知道，寶寶是不能隨意使用成人牙膏的，因?yàn)閺目谖丁⒛チ稀⒑縼碚f，成人牙膏都不適合寶寶使用。

1.牙膏的含氟量不能太高。據(jù)調(diào)查，2～4歲兒童只要每天刷牙兩次，他們?cè)诓蛔杂X中咽下牙膏的含氟量就已足夠非缺氟地區(qū)兒童每日的氟需要量，加上每日從飲食中攝入的氟，如此攝入的氟過多，就會(huì)潛伏氟斑牙的危險(xiǎn)，所以兒童不宜使用成人牙膏，而應(yīng)使用含氟量較低的兒童牙膏。

2.避免薄荷添加劑。含有薄荷添加劑的牙膏兒童不易接受，故不宜選用。

3.教育和預(yù)防。約1/4的兒童會(huì)直接把牙膏吞吃，寶寶不刷牙時(shí)，不要讓他接觸牙膏，家長(zhǎng)應(yīng)注意加以教育和預(yù)防，要灌輸“牙膏不能吃”的意識(shí)。

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這時(shí)候無氟牙膏的重要性就體現(xiàn)出來啦~

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1. 安心不含氟：無氟配方，更安全、更安心。

雖然含氟牙膏在一定程度上能減少齲齒的產(chǎn)生，但是是有嚴(yán)格的劑量要求的，如果超標(biāo)，會(huì)危害身體。

2. 添加三種氨基酸（脯氨酸、組氨酸、甘氨酸）：兒童乳牙及早期恒牙牙釉質(zhì)不夠堅(jiān)硬，加之口腔稚嫩溫濕養(yǎng)，極易滋生細(xì)菌，從而引發(fā)蛀牙。氨基酸是人唾液成分之一，作為底物參與有害物質(zhì)代謝產(chǎn)氨過程，提高口腔環(huán)境的ph值，有利于防止齲齒產(chǎn)生。同時(shí)氨基酸還能為牙齦提供營(yíng)養(yǎng)，增加牙齦緊實(shí)度，保護(hù)牙齒及口腔健康。

3. 可吞咽配方：專為兒童研制，配方全部添加天然安全的成分，可輕微吞咽，即使寶寶不小心吞食，也沒有什么大危害。

4. 木糖醇配方：木糖醇不會(huì)被蛀牙菌發(fā)酵而產(chǎn)生引發(fā)齲齒的酸性物質(zhì)，不能提供細(xì)菌賴以生存的營(yíng)養(yǎng)，可以有效的防止齲齒。同時(shí)，木糖醇還能強(qiáng)健牙釉質(zhì)，堅(jiān)固兒童牙齒。

5. 三種水果口味：特別為兒童選擇了三款香甜清新的水果口味，可以增加兒童的刷牙樂趣，提高他們對(duì)刷牙的期待。同時(shí)，每個(gè)口味的牙膏還對(duì)應(yīng)不同的心情，可根據(jù)兒童當(dāng)天的心情狀態(tài)來選擇不同口味的牙膏，加強(qiáng)了互動(dòng)性，使孩子愛上刷牙。