導讀孩子犯錯，需要批評嗎？首先個人是不贊同批評的。并非理想主義，而是我們需要養成一種思維定式，從而影響孩子，讓孩子也形成如此的思維定式。一、為什么不贊同批評事實....

孩子犯錯，需要批評嗎？首先個人是不贊同批評的。并非理想主義，而是我們需要養成一種思維定式，從而影響孩子，讓孩子也形成如此的思維定式。

一、為什么不贊同批評

事實上，孩子犯錯后是比較內疚的，他肯定知道自己錯了。此時孩子處于負面情緒中。

而家長因此批評了孩子，除了泄氣之外，對孩子沒有半點教育作用，如果孩子傾向于與家長做權力斗爭，批評會讓孩子變本加厲。

也就是說，批評對孩子的教育作用并沒有想象中的大，只是讓孩子知道這事不可以做。

二、思維定式

遇到問題-尋找原因-尋找解決方案。

這是一個人盡皆知的思維定式，但是很少人能做到。

當孩子犯錯的時候，不妨上去抱抱孩子，而后問問孩子發生了什么，以后不能這樣做。但更重要的是，教會孩子以后要如何做。

這樣做的好處是，即安撫了孩子的負面情緒，也讓孩子明白了，犯錯之后最重要的不是認錯，而是怎么樣去彌補這個錯誤，避免以后再犯。

孩子犯錯如何教育要看孩子多大，根據不同年齡階段，具體的教育方法也是有區別的。如果小孩幾歲，想法較為幼稚，那你就提醒他這么做是不對的，能夠親身演示給他看，告訴他錯會帶來哪些危害，錯一次就得讓他記住，不可能幾句話就能讓他記住。

如果是小孩十幾歲了，想法成熟了，可能家長認為孩子犯錯，只是家長未能理解孩子，缺少與孩子溝通，如果是原則性的錯誤那必須得采用最有效的方法防止今后發生。

對于孩子最有用的懲戒方法不是打，而是限制其自由和活動，比如對長輩不敬，罰他看關于尊敬長輩的故事或書籍，再罰他寫讀后感，最后讓他講為什么要尊敬長輩，今后準備怎么做，通過這個過程會讓他從內心變化，深刻認識到自己的錯誤行為。

聲明：轉載此文是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請作者持權屬證明與本網聯系，我們將及時更正、刪除，謝謝。