導讀平均年齡不到17歲的犯罪團伙，你相信嗎？前幾天，內蒙古一個小城，一個犯罪團伙落網。讓人意外的是，這個團伙有28名未成年，甚至還有不到14歲的幼童。這群孩子，....

平均年齡不到17歲的犯罪團伙，你相信嗎？

前幾天，內蒙古一個小城，一個犯罪團伙落網。

讓人意外的是，這個團伙有28名未成年，甚至還有不到14歲的幼童。

這群孩子，兩年間犯下幾十起累累罪行。

大好青春年華步入犯罪的深淵，究竟是哪個環節出了問題？

辦案人員透露，這些孩子大多從小缺少父母陪伴，在情感上沒有得到充分滋養，久而久之學會用霸凌、暴力……等暴行直觀地表達情緒。

李玫瑾說，一切犯罪的根源在于情緒控制能力：

促使行動的關鍵因素往往是浮躁、憤恨、咽不下這口氣……真正決定他們犯罪的原因不是智商，不是價值判斷，是情緒。

然而，如此重要的情緒控制能力，恰恰是很多孩子所欠缺的。（文末附有“兒童情緒測試表”，看完文章記得測試哦～）

孩子情緒穩定有多重要？

朋友兒子今年5歲，脾氣特別差，撒潑、耍賴，更是家常便飯，經常讓朋友頭大。

前幾天發生一件事，把她氣得差點對孩子動手。

一家人商量每天只給孩子玩半個小時手機，沒想到孩子只堅持幾天就不想遵守約定，威脅家長“你不讓我玩手機，我就砸東西”。

然后把玩具摔在地上，大喊“你是壞媽媽”。

有時候孩子一直鬧，她會暫時先哄著，著急了就打幾下。但效果只是一時的，孩子下次遇到類似情況還是會大發脾氣。

“孩子年齡不大，怎么脾氣比大人還暴躁”她不敢想，再這樣下去孩子會變成什么樣。

她的擔心不無道理，畢竟能控制情緒的孩子才不會被情緒所累。

就拿小事舉例吧：有的孩子摔倒后躺在地上撒潑耍賴，一整天都悶悶不樂；有的孩子卻笑著爬起來，完全沒把這事放在眼里。

在孩子成長過程中，總會伴隨各種負面情緒，學會與熟練駕馭情緒是孩子的必修課。

好情緒不等于“乖”

既然情緒如此重要，那什么樣的情緒才是好情緒？

在很多人看來，乖=情緒好。

其實并非如此。

我有一個遠房親戚，她家孩子小時候特別聽話，學習好、懂禮貌、從不吵鬧、對父母言聽計從。

不少人都羨慕她有福氣，有個這么懂事的孩子。

這樣一個“乖孩子”卻在25歲那年自殺了，連封遺書都沒留。

孩子在日記中寫下喜怒哀樂，其中有這樣兩件事：

小時候不小心把手割破了，流了很多血，知道會被罵所以忍住沒告訴家長；

上學途中出了車禍，自己偷偷去醫院檢查身體。

很多家長都想孩子“乖一點”，確實乖孩子讓人更省心。問題就在于，放棄表達內心需求為代價成為乖孩子，容易出問題。

網友@1102說：

從小父母就按照他們的喜好安排我的一切。我很少要什么，因為要了他們也不會給；

我和我媽說過我想吃蛋糕，我媽說有啥好吃的；我說想要玩具，我媽說這么大了要什么玩具，那時我才一年級。

回顧自己的成長，真的沒什么值得開心的事情，現在的生活也沒什么意思。

武志紅說：如果情緒無法得到宣泄，要么向內、抑郁，要么長大去攻擊別人。

幾年前一則新聞，讓我記憶猶新。

重慶一名10歲女孩蕾蕾在電梯中偷偷把鄰居老人車里的嬰兒抱下，老人走后，蕾蕾在電梯中對嬰兒瘋狂虐摔。

當奶奶向她詢問嬰兒下落，蕾蕾無辜地表示不知情。看著乖巧的蕾蕾，老人沒有起疑。

這還不算完，蕾蕾回到家里把嬰兒從25樓扔下，導致嬰兒全身多處骨折。

就是這個表面上又甜又乖的女孩，內心卻陰暗扭曲，讓人后背發涼。

那么，如何培養孩子的好情緒？

其實方法很多，但關鍵還是在于父母。

好情緒是父母養出來的

情感是在互動中形成的，情緒也是如此。

讀了不少兒童心理學的書，我發現一個很有意思的現象：

擁有積極情緒的家長培養出來的孩子，大多具有良好的情緒管理能力；

負面情緒為主的家長，孩子也往往存在各種情緒問題。

心理學上有一個著名的“踢貓效應”：

銷售經理挨訓之后無處撒氣，把秘書叫批評一頓；秘書一肚子氣，就故意找接線員的茬兒；接線員回到家對兒子大發雷霆；兒子不悅，便對家里的貓狠狠踢了一腳。

“踢貓效應”反應了情緒會傳染，所以，父母的情緒同樣會影響孩子的情緒。

讀大學的時候，我舍友的脾氣非常好，面對任何什么事都從容不迫、不驕不躁，很少見她抱怨，也從不曾聽說她厭惡什么，與她相處總有一種如沐春風的感覺。

我常常感慨，她的情緒管理能力太優秀了。

一次，無意中聽到她和媽媽打電話，總算明白其中緣由。

電話那頭的聲音不急不慢，輕聲細語，就算孩子哪里做得欠妥當，她也不會大發雷霆，而是平心靜氣溫柔交流。

與其說電話那頭是媽媽，其實更像是交心的好閨蜜。

原來，舍友良好的情緒更多來自家庭的教育與熏陶，單這一點，就打敗太多人。

可見，父母對孩子的情緒養成有多重要。

如何養成？我的建議是從以下幾點入手。

如何養出孩子的好情緒？

嬰兒時期給予充分的情感滿足

研究發現：當嬰兒的情感需要得到滿足，就會產生安全感，有利于養成溫和、積極的情緒。反之，就容易形成不安等負面情緒。

所以父母要給予嬰兒充分的情感回應。

多對孩子微笑，有時間就多抱抱他……這些都有利于滿足嬰兒情感需求。

另外，語言刺激也是很重要的一部分。

嬰兒期缺乏語言刺激，長大后可能不善與人交往，容易性格孤僻。所以，即便嬰兒還不會說話，也要多陪陪他聊天。

幼年時期給予心理上的撫養

3～6歲是培養正面情緒的關鍵階段。

這個階段的孩子雖然喜怒無常，但已經能接受父母的引導，并形成簡單判斷。

有一次，兒子的橡皮泥變得干巴巴不能用了，我收拾房間就順手扔了，第二天又給他買了一盒新的。

沒想到，兒子吵著非要舊的，一屁股坐到地上哭著不起來，還甩開了我打算擁抱他的手。

我知道，這一刻他的憤怒，難過……他所有情緒都是在告訴我：他很委屈。

好在，我讀懂了。

我對他說：媽媽扔掉了你的玩具你很生氣對不對？對不起。但是你發脾氣也是不好的行為。下次生氣的時候，你可以直接告訴媽媽，可以嗎？

兒子點點頭“下次不發脾氣了，拉勾勾”。

我知道，孩子下次會開始學著控制脾氣，這就是進步。

允許孩子表達自己

上次朋友帶孩子來我家，走的時候她孩子把我兒子最喜歡的一張卡片緊緊攥著，朋友半天都沒掰開那雙胖乎乎的小手，朋友答應下次來的時候再還。

朋友走后，兒子小嘴撅得老高，我問他怎么啦？

兒子說，那個卡片他很喜歡，不想給別人。

我安慰他：那是你最喜歡的卡片，他拿走是他不對，你不開心也是應該的。下次見面他們會還，假如忘記還給你，媽媽會主動要回來。

小家伙內心陰霾一掃而空，開心地在屋里蹦跶好幾圈。

我也總結出養育經驗：當孩子的情緒出現問題，不要急著批評孩子。當孩子覺得被你理解，這時候再改變他的不良情緒，孩子會更容易接受。

其實孩子心思單純，情緒也直來直去。

他會因為你在小朋友面前沒給他面子，悶悶不樂；

會因為你送他去幼兒園忘了告別而委屈；

會因為你很快下班回家，開心地守在門口……

在孩子眼里，你就是全世界，所以會把喜怒哀樂毫無保留展示給你。

只要父母足夠用心，沒有人能比我們更懂孩子。

學著做孩子情緒的接收器，才能撥開云霧，真正走進孩子內心。