導(dǎo)讀看到別人家的寶寶已經(jīng)會(huì)說(shuō)很多話，而且咬字清楚，再看看自己差不多大的寶寶，還只會(huì)“啊啊啊”的叫，連“爸爸”“媽媽”都還不會(huì)說(shuō)，你是不是很著急！90％的家長(zhǎng)會(huì)著....

看到別人家的寶寶已經(jīng)會(huì)說(shuō)很多話，而且咬字清楚，再看看自己差不多大的寶寶，還只會(huì)“啊啊啊”的叫，連“爸爸”“媽媽”都還不會(huì)說(shuō)，你是不是很著急！

90％的家長(zhǎng)會(huì)著急，四處尋找讓寶寶開(kāi)口學(xué)說(shuō)話的方法。寶寶到底什么時(shí)候オ會(huì)說(shuō)話？首先你得知道寶寶語(yǔ)言的發(fā)展規(guī)律，才能針對(duì)性的采取方法教寶寶學(xué)說(shuō)話。

寶寶的語(yǔ)言發(fā)展有什么規(guī)律？

由于每個(gè)寶寶個(gè)體有差異，有的說(shuō)話早有的說(shuō)話晚，通常男寶寶晚于女寶寶。大部分寶寶的語(yǔ)言能力發(fā)展遵循這樣的規(guī)律：

1．模仿音調(diào)并發(fā)聲

在10個(gè)月以前，寶寶經(jīng)常會(huì)無(wú)意識(shí)地發(fā)出一些聲音，好像在開(kāi)開(kāi)嗓，到10個(gè)月左右，寶寶可以正確模仿音調(diào)的變化，并開(kāi)始發(fā)出單詞。

2．初步理解日常用語(yǔ)并回應(yīng)

如果經(jīng)常和寶寶玩指物游戲，在11個(gè)月時(shí)，寶寶對(duì)簡(jiǎn)單的問(wèn)題能通過(guò)用眼睛看、用手指的方法做出回答，比如問(wèn)寶寶：＂爸爸在哪里啊？＂寶寶能夠用眼睛看著或者用手指著爸爸。

3．單詞蹦出

在1歲左右，寶寶不僅能聽(tīng)懂詞句的意思，還能夠?qū)Υ笕说恼Z(yǔ)言做出反應(yīng)。當(dāng)寶寶聽(tīng)到大人說(shuō)“把香蕉給爸爸吃”，他就會(huì)拿著香蕉往爸爸嘴里送。不過(guò)，這個(gè)時(shí)候的寶寶常常會(huì)用同一個(gè)單詞來(lái)表達(dá)不同的意思。比如，“飯”可能是指“我要吃飯”或“我要餅干”。

雖然寶寶能聽(tīng)懂并掌握的詞還比較少，但她開(kāi)始嘗試用語(yǔ)言表達(dá)自己的愿望和要求。在正確的教育下，1歲左右的寶寶可以有意識(shí)地說(shuō)出“媽媽、爸爸、吃、抱抱”等簡(jiǎn)單的詞，但更多的還是講一些“嗚嗚、啊啊”等令人費(fèi)解的喃喃自語(yǔ)。

4．詞組及變調(diào)

1歲半左右的寶寶可以使用一兩個(gè)詞組了且知道它們的含義。他漸漸地意識(shí)到說(shuō)記的重要性，以及語(yǔ)言在表達(dá)他的需要方面具備的強(qiáng)大力量。他甚至?xí)毩?xí)變換聲調(diào)，在提問(wèn)題時(shí)，把語(yǔ)調(diào)升高，比如寶寶想吃的時(shí)候說(shuō)：＂吃不？＂。

5．每天說(shuō)出新詞

在18-20個(gè)月之間，寶寶學(xué)習(xí)新詞匯的速度為每天10個(gè)或更多。有的寶寶每一個(gè)半小時(shí)就能學(xué)會(huì)一個(gè)新詞，所以大人要注意自己的語(yǔ)言表達(dá)。

6．短句及“我”“你”

2歲后，寶寶會(huì)嘗試說(shuō)短句，比如把名詞和動(dòng)詞連在一起，但可能缺乏主語(yǔ)，但不妨礙他表達(dá)出完整的句子意思。雖然有時(shí)候他會(huì)使用“我”“你”，但其實(shí)還無(wú)法真正理解這兩個(gè)主語(yǔ)的指代意思，所以經(jīng)常會(huì)搞錯(cuò)。大概要到2歲半以后，寶寶才能真正掌握“我”和“你”的使用。

7．小長(zhǎng)句

3歲以后，寶寶的語(yǔ)言能力成爆發(fā)式增長(zhǎng)，不僅可以根據(jù)談話對(duì)象來(lái)調(diào)整語(yǔ)調(diào)、說(shuō)話模式、詞等，還開(kāi)始會(huì)嘗試敘述一件事。有時(shí)候?qū)殞氝€會(huì)化身貼心小棉襖或小暖男，來(lái)安慰你呢。

雖然上面這7點(diǎn)，是孩子語(yǔ)言發(fā)育的一般規(guī)律，但并不是所有的孩子都遵循。不過(guò)，你可以根據(jù)這個(gè)規(guī)律，有步驟的教寶寶學(xué)說(shuō)話，具體可以做好這3件事：

1．多交流

哪怕寶寶還不會(huì)說(shuō)，在日常生活中也可以多和寶寶說(shuō)話，比如換尿布、洗澡等，可以詳細(xì)的和寶寶介紹每個(gè)步驟，幫寶寶描述做每件事時(shí)的心情。通過(guò)這些高頻的生活場(chǎng)景，讓寶寶熟悉這些話對(duì)應(yīng)的是什么意思。

2．朗讀

多給寶寶朗讀有節(jié)奏感的童謠、詩(shī)歌，或者帶有擬聲詞的句子，在朗讀的時(shí)候，可以適當(dāng)變換語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，吸引寶寶的注意力和興趣。

3.指物練習(xí)

可以抓著寶寶的手，指著最常見(jiàn)的人或物，說(shuō)出它的名稱，比如家人、自己的五官。剛開(kāi)始先讓寶寶熟悉對(duì)應(yīng)的意思，等寶寶都掌握了，可以讓寶寶指認(rèn)。

每天都做到這3件事，就能讓寶寶保持穩(wěn)定、足夠的輸入，不用擔(dān)心，靜待花開(kāi)，某一天寶寶自己就開(kāi)口說(shuō)話啦！