導(dǎo)讀最近有朋友向我咨詢，他家孩子兩歲半，總是愛打人怎么辦，其實(shí)在孩子3歲前，我們經(jīng)常會碰見孩子無緣無故地打人。碰到這樣的情況，很多家長都比較“敏感”，因為在成年....

最近有朋友向我咨詢，他家孩子兩歲半，總是愛打人怎么辦，其實(shí)在孩子3歲前，我們經(jīng)常會碰見孩子無緣無故地打人。

碰到這樣的情況，很多家長都比較“敏感”，因為在成年人的世界里，打人這個行為是一個惡劣甚至是有點(diǎn)危險的動作，生怕孩子改不了這個行為，長大后走上犯罪的危險境地。

很明顯，成年人世界和孩子世界里的“打人” ，完全不是一回事。

對孩子來說，打鬧幾乎是他們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠帧?/p>

更重要的是，打鬧是他們在進(jìn)行的社交 演練，他們再用這種試錯的方式，來快速地獲得反饋、積累經(jīng)驗，從而提高了他們應(yīng)對意外局面的能力。

另外，打人的行為其實(shí)是孩子表達(dá)情緒的一種行為。

2歲左右的孩子，都比較喜歡規(guī)律性的東西。但是，和他同齡的孩子在一起玩的時候，這種規(guī)律總是會被打破。

當(dāng)他大腦中的秩序被破壞時，他就會很生氣，憤怒的情緒沖到孩子大腦的杏仁核區(qū)域，這個時候，對于一個兩歲多孩子來說，他又不會自己管控情緒，只能用最原始的情緒表達(dá)方式，比如打人這個動作來排解。

所以，我們家長看到的可能是孩子又打人了，可對孩子來說，只不過是他們正常表達(dá)情緒的一種方式，也是他們學(xué)習(xí)處理社交關(guān)系的一種方式。

當(dāng)我們能夠看清楚孩子打人背后的真實(shí)原因，就會明白，愛打人并不是一個非常可怕的事情，他只不過是孩子在進(jìn)行社交演練，這個時候，只要我們父母處理得當(dāng)，就可以有效幫助孩子順利地進(jìn)入社交關(guān)系。

具體來說，孩子需要以下兩個方面的幫助：

1、尊重孩子內(nèi)在的秩序感，接受孩子追求一致、自我中心的年齡特點(diǎn)

比如，很多家長會在孩子很小的時候，教育自己的孩子要學(xué)會分享，這個觀念沒有錯，但是要注意時機(jī)，像2歲半左右的孩子，對玩具的興趣遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于對人。

這個時候，明顯不是訓(xùn)練孩子分享精神的好時機(jī)，而且孩子不愿意分享，也并不意味著孩子就是自私。

所以，只要碰到孩子在一起玩的場合，我們盡量劃分好玩具的歸屬、不強(qiáng)迫孩子去分享，一般情況下，就能夠避免很大一部分沖突。

另外，還可以讓孩子多和異性在一起玩。

在《耶魯大學(xué)40年研究兒童發(fā)展成果》這本書中：作者就建議家長讓孩子多和異性小朋友在一起玩。因為他們經(jīng)過大量研究觀察發(fā)現(xiàn)，兩個2歲左右的男寶在一起，最容易發(fā)生你打我一下，我打你一下的現(xiàn)象。

但如果換成一個男寶和一個女寶，場面就會和諧很多，孩子們也更愿意分享玩具。

2、幫助孩子建立物體永存的概念

很多兩歲左右的孩子，對物體永存概念的認(rèn)知還不完善。

他們會認(rèn)為，一個東西看不了，就等于這個東西不存在了，這自然會引發(fā)孩子的緊張情緒，孩子一緊張，就不容易控制自己的行為。

這也就是為什么大部分兩歲左右的孩子不能輪流玩玩具的根源所在。

那我們該如何幫助孩子建立物體永存概念呢？

最常見的游戲就是陪孩子一起玩玩具捉迷藏的游戲，把孩子喜歡的玩具藏起來，然后讓孩子去找，讓孩子親眼看到自己的玩具被藏起來再到出現(xiàn)的過程。

這樣的游戲玩得多了，孩子自然會明白，東西不見了并不等于它不存在了，于是他們就能慢慢地接受輪流玩玩具這件事。

3、安全范圍內(nèi)，允許孩子自由探索

在我們帶孩子外出時，我們需要提前告訴孩子，要遵守秩序，也要告訴孩子打人這個行為不對，但是我們也要適當(dāng)?shù)卦试S，在安全范圍內(nèi)，孩子們可以自由探索和他們交往的邊界，讓他們自己去探索什么該做，什么不該做，界限在哪，程度又該怎么掌握。

經(jīng)過孩子自己摸索出來的經(jīng)驗，遠(yuǎn)比父母直接告訴他來得更深刻。

但是，如果你打算這么做的時候，為了避免引起不必要的罵法，有一點(diǎn)需要注意，那就是要找有相同理念父母家的孩子一起玩。

孩子會在打鬧中，漸漸學(xué)會揣摩周圍人在想什么，并且在跟小朋友之間互動中，懂得公平尊重、人際交往的界限。從而，發(fā)展出分享、幫助和友情這樣的技能。

如果我們一味地教孩子不要打人，甚至為了避免孩子在打人，就不讓他跟小朋友接觸，那么等他長大去跟別人社交的時候，就會變得很笨拙，因為他不知道該怎么與人相處。

所以，孩子打人并不是行為出現(xiàn)了偏差，而是他們處于學(xué)習(xí)探索時期，只要我們能夠給他足夠的幫助，這個階段很快就會過去。

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