導(dǎo)讀很多家長看到別人家孩子會數(shù)數(shù)了，會做算術(shù)題了，就開始著急，是不是自己的孩子數(shù)學(xué)啟蒙晚了？很多數(shù)學(xué)天才，小時候并不在于比別人早學(xué)會數(shù)數(shù)，早學(xué)會加減法，而是在于....

很多家長看到別人家孩子會數(shù)數(shù)了，會做算術(shù)題了，就開始著急，是不是自己的孩子數(shù)學(xué)啟蒙晚了？

很多數(shù)學(xué)天才，小時候并不在于比別人早學(xué)會數(shù)數(shù)，早學(xué)會加減法，而是在于他們對數(shù)學(xué)的集中注意力的量和質(zhì)。

而這，最重要的是，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，興趣有了，集中注意力的量和質(zhì)也就上來了。

數(shù)學(xué)是富于抽象性和邏輯性的知識，而6歲前寶寶的抽象邏輯思維能力還很差，他們的思維主要表現(xiàn)為具體形象性。教孩子學(xué)算術(shù)時，必須注意他們的思維特點，從具體、直觀教育入手。

下面7個激發(fā)孩子數(shù)學(xué)興趣的小方法，簡單易學(xué)：

1.兒歌數(shù)數(shù)

（1）“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿，撲通一聲跳下水。兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿，撲通、撲通跳下水。三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿，撲通、撲通、撲通跳下水……”

（2）“一二三四五六七，七六五四三二一。七個阿姨來摘果，七個花籃手中提。七個果子擺七樣：蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。”

（3）“小黑雞，2條腿；大黃牛，4條腿；螞蟻6條腿，蜘蛛8條腿；蚯蚓膳魚幾條腿？蚯蚓膳魚沒有腿。”

（4）“1234567。7個阿姨來摘果，7個花籃手中提。7個果子擺七樣：蘋果、桃兒、石榴、柿子、李子、栗子、梨。”

（5）數(shù)單數(shù)、數(shù)雙數(shù)，單數(shù)這樣數(shù)：1、3、5、7、9……；雙數(shù)這樣數(shù)：2、4、6、8、10……

2.計數(shù)

上樓梯時和孩子一起數(shù)樓梯的階數(shù)；

吃水果時一起數(shù)“一共3個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，寶寶一個，還剩幾個”等等。

3.分辨多與少的概念

水喝一點少一點，如果往杯子里加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。

4.理解遠(yuǎn)近、快慢

散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前后左右的概念；一家人一起走，可以讓孩子理解遠(yuǎn)近、快慢的概念。

5.量長度

可以和孩子一起丈量長度，客廳到臥室要走幾步，寶寶的衣服如果用媽媽的手來量有幾個手掌那么長，用寶寶的手來量呢？

6.感知尺寸、形狀

玩積木不僅可以通過數(shù)數(shù)學(xué)得基本的數(shù)字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關(guān)系等基本概念。

7.區(qū)別粗細(xì)

如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（說明太粗），還可以按小棒粗細(xì)來排列順序。也可以讓孩子比其它物品的粗細(xì)。