導讀轉(zhuǎn)眼間，我的寶貝已經(jīng)三歲了。如果仔細觀察三歲的孩子，會發(fā)現(xiàn)他們不僅僅是懂事了；更重要的是有了更強烈的求知欲以及高效率的行動力。所以如果只是單純地看護，已經(jīng)遠....

轉(zhuǎn)眼間，我的寶貝已經(jīng)三歲了。如果仔細觀察三歲的孩子，會發(fā)現(xiàn)他們不僅僅是懂事了；更重要的是有了更強烈的求知欲以及高效率的行動力。所以如果只是單純地看護，已經(jīng)遠遠不能滿足孩子的需求了。根據(jù)我對自己寶貝的觀察，這時候正是引導孩子學習的好時機。

當然我所說的學習，更確切的是指一種啟蒙教育。主要是指引導孩子養(yǎng)成良好的閱讀和邏輯思維習慣。這其中不可或缺的就是繪本和訓練冊。頭條上有很多專業(yè)人士分享如何陪伴孩子閱讀。這里我就不多說了。主要和大家分享一下我和寶貝一起做訓練冊的方法。我從孩子兩歲半開始行動，現(xiàn)在已經(jīng)做了至少二十多本訓練冊，積累了不少經(jīng)驗。具體如下：

一、選擇真正適合三歲孩子的訓練冊

工欲善其事必先利其器，我們要想有好的學習效果，首先就要幫助孩子選擇合適的訓練冊。我推薦以下三類訓練冊。當然這三類可以同時進行，也可以選擇其中一個。比如創(chuàng)造力訓練冊生動有趣，孩子比較容易感興趣，那家長可以先讓孩子接觸這方面。

1.數(shù)學和邏輯思維方面

良好的數(shù)學邏輯思維能力是孩子學習一切的基礎。比如有的孩子說話條理不清晰，做事墨跡煩躁等。其實這都是邏輯思維差的表現(xiàn)。就是不知道要做什么，以及怎么做。所以數(shù)學和邏輯思維啟蒙就顯得尤為重要。但是這種思維習慣不是說說就掌握了，需要我們家長慢慢地培養(yǎng)。而閱讀相關的繪本和訓練冊就是一種很好的方法。

2.創(chuàng)造力和專注力方面

創(chuàng)造力、專注力、記憶力等能力除了通過玩具、戶外玩耍等方式培養(yǎng)外，做訓練冊也是一種高效的方法。而且在這個過程中，孩子們會初步接觸彩筆、鉛筆、尺子等工具，這極大地提高了他們的動手能力。

3.英語啟蒙方面

這里我要說明，我們在給孩子進行英語訓練，不僅僅是為了讓他們以后學好英語；其實更重要的是通過接觸一門新語言，增強他們大腦的認知度。還有就是增長孩子們的見識。

二、準備適合孩子學習的工具

1.彩筆、鉛筆、橡皮等基本工具

上面介紹了三類訓練冊。通過觀察我們會發(fā)現(xiàn)，無論我們選擇什么品牌的訓練冊，其實基本題型都是固定的。其中會涉及涂色、繪畫、連線、寫字等等。因此我們可以帶著寶貝去玩具店，讓小家伙們選擇自己喜歡的工具。

2.陪伴玩偶

三歲左右的寶寶還坐不住，在沒有養(yǎng)成良好學習習慣之前，他們大部分時間都不會配合。這時候我們需要一個玩偶好朋友。比如我孩子的好朋友是一只綠色的恐龍玩偶。每次做訓練冊或者閱讀的時候，都會陪著他。當寶貝做數(shù)學訓練冊有點枯燥的時候，我就會說讓恐龍回答吧。孩子就會積極搶答。

3.陪伴玩具

在做訓練冊時，有時候孩子就會分心去玩玩具。這時候需要我們提前和孩子溝通好，哪些玩具可以陪著自己學習。當孩子分心去玩玩具的時候，家長也無需呵斥，要靜靜等待你孩子玩完了。然后慢慢引導孩子重新開始練習。

4.家長自己的紙和筆

孩子分心玩玩具時，或者孩子在自己畫畫的時候。我們家長可以趁機把自己的想法，以及孩子在學習過程中遇到的一些問題記錄下來，這樣有利于自己思考解決。這時候我們就需要提前準備好紙筆。

三、具體操作方法

1.家長提前預習訓練冊，做好計劃。

如果說陪伴孩子最主要的就是耐心。那陪伴三歲左右的孩子做訓練冊，那需要的是千百倍的耐心。他們會各種不配合和搗蛋。而我們家長堅決不能生氣、放棄。需要以平和的心態(tài)去面對發(fā)生的各種突發(fā)事情，然后很睿智地引導孩子繼續(xù)學習。這才是考驗父母的時候。耐心智慧的父母才是孩子真正的起跑線。再讓孩子學習訓練冊之前，我們家長要先預習一遍，明確難易點。

2.每天學習任務定時定量。

要讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，定時定量很重要。想想每天到時間就開始學習，什么都阻擋不了，一直堅持下去。那孩子自然到點就知道應該做什么。所以無論什么時候開始，都請堅持下去，相信時間的力量。

3.家長要多示范、多行動。

我們會發(fā)現(xiàn)三歲左右的寶寶，家長說的話他們聽不進去多少。因為他們更喜歡的是模仿。所以在做訓練冊的前期，我們更重要的是給孩子多示范。列舉以下例子：

首先是數(shù)學啟蒙。訓練冊會通過各種水果、日用品等圖案引導孩子認識數(shù)字。比如我的寶貝數(shù)三個蘋果，數(shù)完以后我問他：有幾個蘋果？他隨口就說了五個。同時在數(shù)數(shù)過程中，小手移動的快，嘴里吐出來的數(shù)字慢，那就容易數(shù)錯。那我就會握著他的小手，慢慢地移動和他一起數(shù)數(shù)。并且說完接著會說一共有幾個。這樣孩子慢慢就學會了正確的數(shù)數(shù)方法。

其次是專注力和記憶力方面的繪本。這類繪本大部分需要孩子們自己動手連線、涂色。這時候需要我們家長握著孩子的手，和孩子一起涂寫。前期我會讓孩子自己隨意亂涂亂畫，因為是用的鉛筆。等孩子睡了以后， 把孩子亂涂畫的畫擦掉就可以。慢慢孩子自己涂夠了，我們家長再引導孩子學習正確的方法。

4.理論與實踐相結(jié)合

要想讓三歲左右的寶寶學習有動力，還有個重要的方法就是讓孩子嘗到學習以后的甜頭。就是我們不僅要給孩子輸入知識，更重要的是讓孩子能夠把學到的知識輸出，幫助他們解決生活中的各種難題。這其中就需要家長的用心引導。

比如孩子在邏輯思維訓練冊里學習了方位，那他平常生活中的語言表述，就會加入前后左右等具體的方位詞。得到了肯定的回應后，他就會很高興。

小家伙通過數(shù)學啟蒙訓練，對數(shù)字、圖形、總結(jié)概況等有了初步的了解后。他會對環(huán)境有更好的適應和把控。比如可以清晰的判定哪些事情不可以做，到了新環(huán)境應該怎么做等。比如兜兜要糖果，我會詢問他要幾個。他說：三個。那我會故意給他兩個，他會馬上發(fā)現(xiàn)少了一個。等我全部給他以后，他會很高興。因為體會到數(shù)字的具體含義了。

以上就是我分享的關于陪伴三歲寶寶練習訓練冊的方法。希望看到這篇文章的父母，先不用質(zhì)疑是否這些方法管用。不如先行動起來，放下一切雜念，陪伴孩子讀好每本書，學好每句話。相信時間會給自己最好的回報。