導(dǎo)讀來源：健康時(shí)報(bào)網(wǎng)孩子在剛學(xué)會(huì)走路的階段，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子走路時(shí)會(huì)踮起腳尖，看到這，部分家長難免會(huì)擔(dān)心寶寶是否大腦或哪里出現(xiàn)問題了，那么，寶寶踮起腳尖走路，到....

來源：健康時(shí)報(bào)網(wǎng)孩子在剛學(xué)會(huì)走路的階段，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子走路時(shí)會(huì)踮起腳尖，看到這，部分家長難免會(huì)擔(dān)心寶寶是否大腦或哪里出現(xiàn)問題了，那么，寶寶踮起腳尖走路，到底是怎么一回事呢?，我來為大家科普一下關(guān)于寶寶最近老踮起腳尖走路?以下內(nèi)容希望對(duì)你有幫助!

寶寶最近老踮起腳尖走路

來源：健康時(shí)報(bào)網(wǎng)

孩子在剛學(xué)會(huì)走路的階段，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子走路時(shí)會(huì)踮起腳尖，看到這，部分家長難免會(huì)擔(dān)心寶寶是否大腦或哪里出現(xiàn)問題了，那么，寶寶踮起腳尖走路，到底是怎么一回事呢?

廣東省婦幼保健院康復(fù)科主任醫(yī)師徐寧介紹， 一般來說，如果寶寶是在剛學(xué)會(huì)走路階段出現(xiàn)的踮腳，但其他的查體卻未見明顯異常，并且寶寶的腳也能完全放平走路，那么，這種情況考慮可能跟孩子剛學(xué)會(huì)走路，對(duì)控制腳跟、維持身體平衡的能力還稍差一些有關(guān)。對(duì)這種情況下的走路踮腳，家長可以不用過于擔(dān)心，隨著寶寶腳部肌肉力量的加強(qiáng)，以及學(xué)會(huì)了如何調(diào)控自己的走路姿勢(shì)和速度后，這種踮腳的情況會(huì)慢慢消失，一般最遲不會(huì)超過2-3歲左右即可轉(zhuǎn)為正常的腳跟著地走路了。

還有一些踮腳可能跟寶寶過早開始學(xué)走路有關(guān)。有些家長在看到身邊一些跟自家寶寶同月齡的孩子已經(jīng)開始走路了，就非常心急，總擔(dān)心孩子會(huì)落后，于是在孩子自身運(yùn)動(dòng)能力還沒達(dá)到可以行走時(shí)，就早早地借助學(xué)步車等方式教孩子學(xué)走路，而學(xué)步車只要稍微用腳蹬一下，它就可以往前移動(dòng)，長期在這種錯(cuò)誤行走的引導(dǎo)下，孩子也容易在剛學(xué)會(huì)走路時(shí)同樣也習(xí)慣性地踮起腳尖。

當(dāng)然，寶寶踮腳尖走路，也有一些可能是反映了異常的信號(hào)。比如腦癱的寶寶，他們由于大腦受到損害，肌張力增高，從而使得肢體運(yùn)動(dòng)出現(xiàn)障礙和異常，出現(xiàn)尖足交叉畸形等步態(tài)，同時(shí)又因?yàn)榧埩Ω叩脑颍鲃?dòng)肌和拮抗肌之間肌力不協(xié)調(diào)也會(huì)影響到患兒的平衡能力，所以這類寶寶除了踮腳尖外，走起路來也不會(huì)像正常人主動(dòng)踮腳尖走路那么平衡，除此之外，還有膝關(guān)節(jié)攣縮、足內(nèi)翻、生長發(fā)育落后等表現(xiàn)。

還有一類比較特殊的踮腳走路的情形，來自于部分有社交障礙、自閉癥的孩子。喜歡踮腳走路這一點(diǎn)，似乎是部分自閉癥孩子喜歡的一種行為方式，其實(shí)他們并不存在肌肉力量或者肌張力的異常，只是喜歡踮著腳尖走路而已，所以檢查時(shí)也不會(huì)有神經(jīng)反射異常，詳細(xì)詢問之下反而會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子可能有社交溝通、語言發(fā)育等方面的問題。

總之，家長在發(fā)現(xiàn)寶寶走路有踮腳時(shí)，最好帶孩子到醫(yī)院請(qǐng)專業(yè)的醫(yī)生檢查一下。如果孩子各項(xiàng)檢查都正常，那么可以觀察一段時(shí)間，平時(shí)在家時(shí)，可以讓孩子光腳走路，以增加寶寶的觸地感和抓地感，培養(yǎng)其平衡力。但如果寶寶在踮腳時(shí)，腳尖一直都沒法放下去，檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)寶寶小腿肌肉也非常的緊張，肌張力異常增高，并且寶寶在出生時(shí)曾有過早產(chǎn)、缺氧、顱腦外傷或其他腦損傷史，或者是在出生后有運(yùn)動(dòng)、語言、社交等發(fā)育落后的表現(xiàn)時(shí)，則應(yīng)該要提高警惕，應(yīng)盡早就醫(yī)，以排除腦癱、自閉癥、跟腱短、肌營養(yǎng)不良、雙下肢不等長以及社交障礙等因素，以免耽誤了最佳的干預(yù)時(shí)機(jī)。