01為什么讀博是一種自我投資

?讀博是另一種生活方式，可以有機會接近和聆聽另一層面的聲音，并與之相處；

?讀博可以積累一些資源，博士期間會遇到很多名師，也會有很多優(yōu)秀的同學(xué)；

?讀博后有了博士學(xué)位是人生發(fā)展當(dāng)中的“基礎(chǔ)設(shè)施”，是探索未知的基礎(chǔ)條件。

02成績好才可以讀博嗎

1、至于研究生畢業(yè)之后讀博士，現(xiàn)在好一點的學(xué)校都不興考試了，而是申請讀博制。如果要申請外校的博士，加之研究生學(xué)校不是特別好，那么就需要有突出的研究成果（一篇二區(qū)以上的學(xué)術(shù)論文），自然只有最優(yōu)秀的人才能讀博士。

2、但對于名校而言，其博士生源主要來自校內(nèi)的“碩轉(zhuǎn)博”，“碩轉(zhuǎn)博”的話，大多數(shù)時候就是個人意愿的問題，只要你愿意，老師有名額，一般老師沒理由不讓你轉(zhuǎn)的，畢竟是自己人，而且研究生在組上已經(jīng)待了兩年，好歹算個熟練工。至于轉(zhuǎn)博的初衷，固然大部分是出于學(xué)術(shù)和事業(yè)的追求，但也不乏碩士暫時畢不了業(yè)，借轉(zhuǎn)博把學(xué)習(xí)時間加長的。

3、因此，如果本科畢業(yè)就有讀博的打算，最好考名校的研究生，通過“碩轉(zhuǎn)博”來實現(xiàn)，真等到研究生畢業(yè)再去申請，難度還是挺大的。而且，“碩轉(zhuǎn)博”的學(xué)制通常為五年，比起研究生畢業(yè)再讀博，可以節(jié)省一年的時間。

4、愿意不愿意讀博是一回事，適合不合適讀博又是一回事。總體而言，讀博肯定是需要一定的天分的，也需要對專業(yè)或者說學(xué)術(shù)有一定興趣。盡管現(xiàn)在有相當(dāng)比例的博士生，讀博的目的是為了謀一份更穩(wěn)定或者說更適合自己的職業(yè)，比如進高校當(dāng)教師，但在博士畢業(yè)越來越難的情況下，選擇讀博還是需要一定的勇氣的，也有不少人是基于對學(xué)術(shù)的興趣，而這，恰恰是讀博的根本意義之所在。

03讀博需要面臨哪些壓力

◆讀博之路看似光鮮，實則布滿荊棘

? 提到博士，人們能想到的基本上都是“光鮮亮麗”令人羨慕的一面：學(xué)歷好、薪資高、工作穩(wěn)定、受人尊重，似乎你有了博士學(xué)位生活就會變得很不一樣。

? 但是實際上，攻讀博士的道路并不簡單，甚至可以用“道阻且艱”來形容，特別是想從博士生順利畢業(yè)更是難上加難。

? 首先，現(xiàn)在設(shè)立了博士研究站點的大部分高校采取的都是“申請考核制”，這就要求學(xué)生想上岸要經(jīng)歷一層層嚴格的選拔，沒有漂亮的“簡歷”是實現(xiàn)不了的；

? 其次，理工類專業(yè)的博士生常年都是“長在”實驗室里一般，面對各種試驗的反復(fù)失敗、論文開題被駁回、修改等情況，如果學(xué)生抗壓能力比較差，心態(tài)又不能保持平衡，那么他的求學(xué)之路很可能會半途而廢；另外，即使攻讀博士生的過程是一步一個坎，但是到了最后也不能保證會很快、很順利的畢業(yè)，很多人即使學(xué)習(xí)多年仍要面對“延畢”的局面?？紤]到“延畢”成為常態(tài)，多所高校均宣布逐漸延長學(xué)制，其實“延畢”在博士生中不是個陌生詞，雖然這種做法不太合適，但是大家又不得不正視這種常態(tài)。

? 為了解決博士生“延畢”的問題，不少高校均已宣布會將博士的學(xué)制逐漸延長。像中科大、哈工大決定把博士學(xué)制從三年延長為四年，這樣學(xué)生們可以有更多時間安心地去搞科研。其中，中科大更是人性化的把碩博連讀也從五年延長到了六年。延長學(xué)制，除了保證大家可以專心做實驗以外，還可以緩解博士生們焦躁的心情，減輕一些心理負擔(dān)，從長遠來看是利好之舉。

04需要具備的能力

（一）博士學(xué)位代表著什么

代表著一個人具備出原創(chuàng)理論成果的能力或?qū)W力。

◆心態(tài)的調(diào)整

?之所以把心態(tài)放到第一位，是因為不少博士都會提及自己的博士讀起來苦不堪言，心態(tài)幾近崩潰。讀博是一個漫長的過程，少則三四年，多則五六年，在這期間，一方面會擔(dān)心課題進展影響自己的順利畢業(yè)，另一方面，博士少的可憐的工資，讓他們幾乎成為同齡人中“最窮”的群體。保持一個積極樂觀的心態(tài)，就顯得尤為重要。

? 做科研，不管是人文社科還是自然科學(xué)，我們都在和一個全新的領(lǐng)域打交道，不斷的在挑戰(zhàn)自己的極限。既然是全新的領(lǐng)域，有成功，必然就有失敗。而且一般情況下，失敗的概率比成功的概率要成倍的增加。當(dāng)我們不斷的面對失敗的時候，很容易對研究課題、對自己的學(xué)術(shù)能力產(chǎn)生懷疑。曾經(jīng)不止一次聽過有人抱怨，“假如我不讀博，興許做其他任何事情都是一把好手”。讀博確實困難，但是也并非不可逾越。讀博是一種挑戰(zhàn)人類高層次認知的歷練，當(dāng)我們經(jīng)歷了這些并成功走到對岸之后，后面的人生遇到任何困難，都能夠坦然面對了。

? 這些年，我們時常會聽到博士抑郁甚至自殺的消息。所以，希望大家能有一個良好的心態(tài)，科研，本來就是一個不斷探索的過程，我們接觸的都是全新的領(lǐng)域，失敗是常有之事。我們不能讓自己被科研支配，勇于做自己的主人。

? 關(guān)于如何調(diào)整心態(tài)，一些同學(xué)也給出了自己的建議，比如通過運動緩解自己的壓力。或者適當(dāng)放松心情，外出旅游等等。

每一位成功畢業(yè)的博士，都是值得我們尊敬的戰(zhàn)士！

（二）訓(xùn)練文獻閱讀與總結(jié)的能力

閱讀文獻，這對于博士甚至是所有研究生來說，都是極其重要的事情。閱讀文獻，能讓我們緊追研究領(lǐng)域的前沿，對科研創(chuàng)新點保持敏銳的嗅覺，提升自己的科研素養(yǎng)。縱然做不到每天都閱讀文獻，可以以周為單位，每周都要閱讀一定數(shù)量的文獻。

閱讀文獻也講究一定的方法，一個領(lǐng)域的文獻數(shù)量是巨大的，所有的都閱讀完畢，這幾乎是不可能的事情?？梢詫ξ墨I進行分類，不是所有的文獻都需要精讀的。在了解領(lǐng)域研究進展的時候，對于一些文獻，看一下標題和摘要，瀏覽一下插圖就可以了。遇到自己感興趣的或者比較重要的，標記下來留作精讀。做實驗、閱讀文獻需要我們掌握總結(jié)的能力。平時閱讀文獻、看新聞、聽報告，甚至是自己無意中冒出的想法靈感都要及時整理總結(jié)，這樣保證自己能夠有不斷創(chuàng)新的思維，處于自己研究領(lǐng)域的最前沿。

幾年下來，閱讀的文獻能夠有幾千篇，精讀的也不下幾百篇，就能夠?qū)ψ约貉芯款I(lǐng)域的科研進展了如指掌。適當(dāng)?shù)臅r候，將自己的總結(jié)歸納整理，書寫一篇綜述性論文也不失為一種很好的結(jié)果。

（三）學(xué)會學(xué)習(xí)的能力

學(xué)習(xí)都會，但是如何學(xué)習(xí)，并不是所有人都掌握。學(xué)會學(xué)習(xí)，聽起來好像非常寬泛而且虛無縹緲，但是學(xué)會學(xué)習(xí)，或者說學(xué)習(xí)力，確實是一種能讓我們快速認知問題、解決問題的能力。

張泉靈說，當(dāng)時代拋棄你的時候，連個再見都不會說。這是一個發(fā)展迅速、變幻莫測的時代，與世隔絕的思維方式想再有出頭之日是極其困難的。這就要求我們掌握學(xué)會學(xué)習(xí)的能力，尤其是對于博士來說。博士期間做研究課題，需要無數(shù)次面對全新的領(lǐng)域。在這種情況下，我們就要懂得應(yīng)該如何找到突破口，在最短的時間內(nèi)盡可能多的掌握這個領(lǐng)域的信息。

學(xué)會學(xué)習(xí)，其實就是時刻保持對新知識的好奇心與開放包容的態(tài)度。遇到問題，要摒棄“我沒學(xué)過，我做不了”的思維方式，樹立“正因為不知道，所以我才要去學(xué)習(xí)”的信念。

我遇到過太多的學(xué)生，讓他們?nèi)ネ瓿梢豁椆ぷ鳎紫鹊幕卮鹗俏也恢溃瑥膩頉]學(xué)過，肯定做不了。有的問題確實沒有學(xué)過，可是從出生到現(xiàn)在，除了你眨眼、喘氣的本能之外，連走路都是后天學(xué)習(xí)的。牛頓三大定律你學(xué)過，難道我還讓你證明一次？“沒學(xué)過，所以做不了”，這絕對不是一個研究生該有的態(tài)度。

（四）培養(yǎng)自己的寫作能力

讀博，寫文章、發(fā)表文章是常規(guī)操作。一個報道說，一名科研人員的全部科研時間中，寫作與期刊發(fā)表的時間占據(jù)了60%。對我而言，我覺得這是一個比較靠譜的統(tǒng)計。作為博士，科研工作做的再好，不能很好的將自己的研究成果表達出來讓世界閱讀了解，就不能完全體現(xiàn)你的價值。良好的寫作能力，是連接你和同領(lǐng)域其他研究人員的橋梁，同領(lǐng)域人員通過文獻閱讀互相交流，才能不斷碰撞迸發(fā)出新思路新方法，促進這個領(lǐng)域不斷前進。

寫作能力，包括英語和漢語的表達。與國際接軌的研究，英語寫作能力必不可少。這就要求我們要學(xué)好英語，提升自己的英語水平。學(xué)術(shù)型寫作，有自己的語言技巧和寫作方式，需要后天不斷培養(yǎng)，在反復(fù)的閱讀文獻中提升。剛開始接觸寫作，肯定苦不堪言，甚至被導(dǎo)師批注Chinglish (Chinese-English)也毫不新奇。多讀，多摘抄，多總結(jié)，用心去做，保持學(xué)習(xí)的能力，肯定會有所建樹。

（五）數(shù)據(jù)處理與相關(guān)軟件的使用和作圖能力

每一個學(xué)科都有自己獨特的軟件，當(dāng)然還有多學(xué)科交叉的通用軟件。我們應(yīng)該能夠熟練掌握自己研究領(lǐng)域內(nèi)的數(shù)據(jù)處理軟件以及繪圖能力。數(shù)據(jù)處理軟件，是最為基本的操作。小到我們?nèi)粘？偨Y(jié)課題進展，大到小論文發(fā)表、畢業(yè)論文的書寫，都要用到這些，是我們必須盡早學(xué)會的技能。

繪圖能力，也是一項極其重要的技能。一篇好的文章發(fā)表，有創(chuàng)意且優(yōu)美的繪圖必不可少，這就需要我們學(xué)會設(shè)計并將設(shè)計的圖可視化處理。掌握這些技能，能夠讓我們更好的展示自己的研究成果，獲得更大的引用與曝光率。

（六）獨立設(shè)計研究課題的能力

在前面我們提及的閱讀文獻之后，博士應(yīng)該掌握如何設(shè)計研究課題以及執(zhí)行研究計劃。遇到問題如何解決，對自己的課題了解程度有多少，以及知道為了完成課題需要的實驗等。

有很多博士，完全唯導(dǎo)師是從，導(dǎo)師讓做啥做啥，讓怎么做就怎么做。至于為什么這么做，如何才能做得更好，完全沒有自己的一套思路。這和本科生沒有什么區(qū)別。只是動手操作，還需要博士來完成嗎？

其實老板很多時候也不知道要做啥。所以，自己的獨立能力很重要。看足夠多的文章，有想法會很大程度上讓導(dǎo)師跟著你的思路走，就算導(dǎo)師有意見沖突，你也可以盡快做出東西讓導(dǎo)師折服。很多時候?qū)熓怯邢敕ǖ遣⒉粔蚣毠?jié)化，所以如果這個時候?qū)W生也沒啥想法，就會出現(xiàn)實驗沒少做，寫文章的時候很多實驗都寫不進去同一個文章的狀態(tài)。然后又得補實驗。所以說，不停為問自己為什么，增強對課題的理解能力是能盡快做完的前提。

?總體而言，讀博，需要全方位的提升自己的技能。畢竟，博士需要具備出原創(chuàng)成果的能力才襯得起博士帽。不斷提升自己的不可替代能力，才是王道。博士學(xué)位只是一種短期的“硬實力”，獲得長期的軟實力，才是我們不會被輕易取代的保證。

天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過---泰戈爾

致所有個日夜默默努力的你

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