導(dǎo)讀對(duì)于有的家長(zhǎng)，可能存在一個(gè)非常嚴(yán)重的誤區(qū)，這是一個(gè)概念的混淆，“早教”其實(shí)并不等同于“早教班”，早教對(duì)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)方面都相當(dāng)重要。早教，對(duì)父母也是很重....

對(duì)于有的家長(zhǎng)，可能存在一個(gè)非常嚴(yán)重的誤區(qū)，這是一個(gè)概念的混淆，“早教”其實(shí)并不等同于“早教班”，早教對(duì)寶寶的成長(zhǎng)發(fā)育各個(gè)方面都相當(dāng)重要。

早教，對(duì)父母也是很重要的，父母?jìng)冃枰莆战淌谀男┠芰Γc同月齡段的孩子相比，自家孩子還有哪些不足，需要用什么樣的方式去輔導(dǎo)，所以了解孩子各個(gè)月齡段的早教重點(diǎn)很重要。

新生兒

1

增加寶寶的觸覺感知，可以多撫摸寶寶；

2

和寶寶多說話、多微笑，多練習(xí)寶寶抬頭；

3

刺激寶寶觸覺、視覺、聽覺、味覺、嗅覺的發(fā)育。

2個(gè)月寶寶

1

多和寶寶互動(dòng)說話，鼓勵(lì)寶寶發(fā)出聲音；

2

給寶寶觸摸各種玩具，練習(xí)寶寶手部的抓握力；

3

練習(xí)俯臥抬頭和豎抱抬頭；

4

訓(xùn)練各種感知能力（比如冷、熱）；

5

偶爾可帶寶寶到戶外活動(dòng)。

3-4個(gè)月寶寶

1

多與寶寶說話，引導(dǎo)寶寶發(fā)聲、發(fā)笑；

2

給寶寶布置一個(gè)可以看、聽、摸、玩的安全環(huán)境；

3

提供寶寶不同材質(zhì)、不同質(zhì)地的玩具，讓寶寶進(jìn)行抓、握和感覺；

4

進(jìn)行仰臥拉起并練習(xí)翻身；

5

用夸張的語(yǔ)言、動(dòng)作或者表情來鼓勵(lì)、贊賞寶寶的行為。

5-6個(gè)月寶寶

1

給寶寶念兒歌，讓寶寶學(xué)習(xí)模仿大人發(fā)音；

2

教寶寶認(rèn)識(shí)常見的物品；

3

進(jìn)行視聽訓(xùn)練，增強(qiáng)嬰兒對(duì)語(yǔ)言的理解力；

4

繼續(xù)練習(xí)抓握，可提高難度，將抓握的物體逐漸換小，同時(shí)加強(qiáng)手指能力的訓(xùn)練；

5

鼓勵(lì)寶寶蹦跳、練習(xí)坐立。

在家進(jìn)行早教，盡量的關(guān)掉電視、電腦，除此之外，爸爸媽媽可以播放些音樂，和寶寶們唱歌互動(dòng)，這些潛移默化的磨耳朵也是一種早教的方式。家長(zhǎng)不要只顧玩手機(jī)、刷微信，把孩子丟在一旁獨(dú)自玩耍，要多想想怎么和孩子一起互動(dòng)。家長(zhǎng)用心的高質(zhì)量陪伴對(duì)孩子的早教來說也是很重要的。