導(dǎo)讀也許是職業(yè)原因，經(jīng)常遇到家長問我，為什么寶寶2歲多了還不太會說話，好著急，連爸爸媽媽都只會說一點(diǎn)，該怎么辦啊？，我來為大家講解一下關(guān)于1歲三個(gè)月寶寶的語言發(fā)....

也許是職業(yè)原因，經(jīng)常遇到家長問我，為什么寶寶2歲多了還不太會說話，好著急，連爸爸媽媽都只會說一點(diǎn)，該怎么辦啊？，我來為大家講解一下關(guān)于1歲三個(gè)月寶寶的語言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)?跟著小編一起來看一看吧!

1歲三個(gè)月寶寶的語言發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)

也許是職業(yè)原因，經(jīng)常遇到家長問我，為什么寶寶2歲多了還不太會說話，好著急，連爸爸媽媽都只會說一點(diǎn)，該怎么辦啊？

當(dāng)然每個(gè)人寶寶的自身情況是不一樣的，比如有的寶寶比較內(nèi)向，在寶媽肚子里就比較安靜，說話相對也會遲些。

　但是大家一定要知道寶寶的每項(xiàng)能力都有窗口期的，到了窗口期你沒有得到相應(yīng)的鍛煉就會顯得弱一些。比如寶寶該在地上爬的時(shí)候，你卻偏偏嫌人家臟不讓爬，他的平衡能力各方面協(xié)調(diào)能力，肯定比經(jīng)常爬行的孩子差一些。今天，一起來看一下0-3歲寶寶語言能力時(shí)間自測表以及培養(yǎng)語言能力方案。

　0-3歲是寶寶語言發(fā)展最快、也是最為關(guān)鍵的階段，寶寶在這個(gè)時(shí)期的語言發(fā)展速度相當(dāng)驚人。寶媽們可以通過下面《家庭自測0-3歲寶寶語言發(fā)育能力》表進(jìn)行檢查一些自己寶寶的語言發(fā)育情況。

新生兒

能啼哭，會用哭聲表達(dá)饑餓和疼痛；

所反映出來的哭叫聲在音響度、時(shí)間，音節(jié)上有所差別，媽媽能區(qū)分其中的不同。

2個(gè)月能發(fā)出和諧的喉音，如“啊”、“咦”、“唔”等。

3個(gè)月

能咿呀發(fā)音，朝發(fā)出聲音的方向扭頭。

4個(gè)月

開始模仿一些聲音；

大聲發(fā)笑，聽到媽媽的聲音會微笑。

5個(gè)月

能喃喃地發(fā)出單音節(jié)。

6個(gè)月

能發(fā)出單音“媽”、“爸”等；

對自己的名字有反應(yīng)；

開始對“不”有反應(yīng)。

7個(gè)月

能發(fā)出“爸爸”、“媽媽”重復(fù)音節(jié)；

通過音調(diào)辨認(rèn)感情；

對聲音有反應(yīng)時(shí)發(fā)出聲音；

利用聲音表達(dá)喜悅和不高興；

開始一連串音節(jié)的咿呀學(xué)語。

8個(gè)月

能重復(fù)大人發(fā)出的簡單音節(jié)；

能發(fā)出雙字重音“媽媽”、“爸爸”，但是無意識。

9個(gè)月

能聽懂“再見”、“把手給我”等詞語。

10～11個(gè)月

能用很多單詞表示各種儀式。

12個(gè)月

能叫出物品的名字，如“牙”、“眼”、“燈”、“碗”等；歲時(shí)才會叫“爸爸”、“”媽媽“，對說話的注意力日益增強(qiáng)；

能聽懂大人的吩咐，對簡單的語言要求作出反應(yīng)；

對”不“字有反應(yīng)；

能利用簡單的姿勢，如搖頭表示不；

開始反射性咿呀學(xué)語。，

15個(gè)月

能說出自己的名字。

18個(gè)月

語言爆發(fā)期

能認(rèn)識和指出身體各部分的名稱；

能講2-3個(gè)字的詞組；

能辨認(rèn)出熟悉的人和物體；

能說出幾個(gè)單獨(dú)的詞；

能用代名詞”你“、”我“等；

說話時(shí)反復(fù)使用熟悉的單詞。

2歲

會用2～3個(gè)字組成的句子；

在2歲末聽到某個(gè)物體或圖畫的名字時(shí)能指認(rèn)；

能聽懂簡單的命令。

3歲

會說短的歌謠；

能夠認(rèn)出并分辨出幾乎所有的常見物體和圖畫；

聽從2～3個(gè)詞語的指令；

能說出自己名字、年齡和性別；

理解身體的關(guān)系（如”在上面“、”在里面“、”在下面“）；

陌生人能聽懂寶寶大部分話語；

理解500～700個(gè)字；

會用名詞、形容詞和副詞；

會唱歌。

寶寶說話晚 警惕3因素

遺傳因素

父母小時(shí)候開口晚，寶寶學(xué)會說話的時(shí)間也較晚。

環(huán)境因素

父母的文化程度及對寶寶的關(guān)心程度也影響著寶寶的語言發(fā)育。平時(shí)大人與寶寶很少說話，使寶寶很少得到練習(xí)說話的機(jī)會因而影響寶寶語言的發(fā)育；另外有些家長對寶寶過于溺愛和遷就，總是根據(jù)寶寶的手勢、眼神來滿足其要求，忽視了對寶寶語言的訓(xùn)練，致使逐漸養(yǎng)成用手勢代替說話的習(xí)慣，從而延緩了寶寶語言的發(fā)展。

疾病因素

臨床上所見小兒聾啞癥是因自幼雙側(cè)耳聾，從而不能說話所致。分先天和后天兩類，先天性多由遺傳、近親結(jié)婚、母親懷孕期患風(fēng)疹等病毒感染性疾病引起；后天性者多由使用耳毒性藥物（如氨基甙類抗生素）流行性腦膜炎等疾病引起。再如大腦發(fā)育不良（智力低下）可以影響寶寶語言發(fā)育。

有的寶寶１歲多開始說話，但到2-3歲后卻逐漸不講話了，這可能是得了孤獨(dú)癥或其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病，屬于病態(tài)表現(xiàn)。此外，寶寶長期營養(yǎng)不良、體弱多病，或聽力不好，也都可能造成語言發(fā)展延緩。

寶寶語言發(fā)育的3原則

1.寶寶說話的早晚是與父母的教育、關(guān)注分不開的。嬰兒滿月時(shí)，即使媽媽在其他房間，他也可以辨認(rèn)出你的聲音。在寶寶清醒時(shí)，大人多和他說話時(shí)，他會感到安全、舒適和愉快；當(dāng)他咯咯笑時(shí)，他可以看到你臉上的笑容或喜悅，并認(rèn)識到談話是一種雙向交流。這些最初的會話將使他學(xué)會許多精細(xì)的東西，例如輪流說話，音調(diào)、模范和語速等。一般來說，獨(dú)生子女要比生長在多子女大家庭中的孩子說話早。

2.女孩傾向比男孩說話早。現(xiàn)有調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，會說50個(gè)詞的平均年齡在女孩為18個(gè)月，在男孩為22個(gè)月。家有男孩媽媽應(yīng)更重視早期語言開導(dǎo)和訓(xùn)練。

3.孩子長到1歲半還不會說話，應(yīng)該帶寶寶到專科醫(yī)院首先檢查聽力，這是因?yàn)槁犃适У膶殞殻瑹o法學(xué)習(xí)說話，最終會成為啞巴。其次檢查發(fā)音器官如上腭有無隱性腭裂，舌系帶短否，舌體能否靈活運(yùn)動，牙齒、懸雍垂、咽后壁有無問題等。再次，要檢查寶寶神經(jīng)精神發(fā)育情況，有無智力障礙，因?yàn)橹橇Φ拖碌膬和橛姓Z言發(fā)育遲緩。若去除以上原因后，家長的態(tài)度和做法尤為重要，此時(shí)應(yīng)積極教他張口說話，并在專家指導(dǎo)下進(jìn)行語言訓(xùn)練。