導讀第一步就是教學1-10的數法這一時期，家長要幫助孩子建立數的概念，比如1是代表什么意思，一個蘋果可以稱為1，一個玩具也可以稱為1，它代表著許多的單個物體，而....

第一步就是教學1-10的數法這一時期，家長要幫助孩子建立數的概念，比如1是代表什么意思，一個蘋果可以稱為1，一個玩具也可以稱為1，它代表著許多的單個物體，而不是特定指某樣東西然后再借助實物教孩子數剩余的九個數字但是教學的時候也要注意，一次最好只使用同一種實物比如這次數就只用手指，下一次數就只用卡片等等，今天小編就來聊一聊關于教小孩1數到100的技巧?接下來我們就一起去研究一下吧!

教小孩1數到100的技巧

第一步就是教學1-10的數法。這一時期，家長要幫助孩子建立數的概念，比如1是代表什么意思，一個蘋果可以稱為1，一個玩具也可以稱為1，它代表著許多的單個物體，而不是特定指某樣東西。然后再借助實物教孩子數剩余的九個數字。但是教學的時候也要注意，一次最好只使用同一種實物。比如這次數就只用手指，下一次數就只用卡片等等。

到了第二階段就是10-20的教學了。因為這是一個轉折點，當孩子能夠掌握這一組數字的數數方法的時候，剩下的都是有規律可循的了。這一時期的教學同樣是要借助實物，同時要給孩子講解十進制，這可以通過一定的小故事來教學。

幼兒數數1-100的第三階段就是在10-20的基礎上，給孩子講解數的形式規律，這樣就方便他們記憶了。而此時也要利用各種實物的操作來提高孩子對十進制的認知能力，這樣才能真正地學會數數，并且知道每個數代表的含義。

此外，因為幼兒的形象思維能力占據優勢，所以在教數數時，一定要采用豐富的教具，可以是采購的，也可以是自己和孩子一起動手制作的。只有借助具體形象的事物，才能讓孩子更好地理解和記憶知識。