導讀#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#年輕教師在事業(yè)剛開始的時候難免會受到一些挑戰(zhàn)。但好在年輕老師有活力，也有體力，他們對于工作還是懷有著較大的熱情的，哪怕遇到難搞的情況，也可....

#頭條創(chuàng)作挑戰(zhàn)賽#

年輕教師在事業(yè)剛開始的時候難免會受到一些挑戰(zhàn)。但好在年輕老師有活力，也有體力，他們對于工作還是懷有著較大的熱情的，哪怕遇到難搞的情況，也可以用毅力去熬過來。

年輕教師最大的敵人也許就是低年級的小朋友們了。學生處于這個階段，沒有養(yǎng)成規(guī)則意識，簡直是什么奇葩事都能做出來。

低年級學生有多野，有人拉褲子里了，老師回教室發(fā)現(xiàn)遍地都是奧利給

最辛苦的老師是哪幾個年級的？有人說的很真實，是幼兒園的老師和小學低年級的老師，因為年紀越小的學生就越難帶。

前段時間有人分享了低年級公開課的一些例子，簡直讓人哭笑不得，比如有的小學生上到一半突然跪在老師面前，哭著喊著求老師允許他上廁所。

還有的小學生根本不把前來聽課的校長放在眼里，上了一半困了，竟然直接躺在校長腿上睡覺。校長往旁邊一看，還有個小學生在偷偷吃飯。

低年級學生怎么能這么野？可能年輕老師比我們看過的更多，更有發(fā)言權。有一位年輕的女老師就在網(wǎng)上曝光了更勁爆的經(jīng)歷。

她正在教的一個班級里的學生，年齡都比較小，下課之后有一個小學生控制不住自己的內急，竟然直接拉在褲子里了。遭到了其他伙伴的嘲笑和嫌棄。

不過這個拉褲子的小學生竟然是個剛烈之勢，看到別人嘲笑自己氣不大，一出來抓住新鮮熱乎的奧利給就往別人那里一扔，上演了一場“奮戰(zhàn)”。

年輕老師這個時候有事，恰好出門，等再回到教室的時候簡直被驚呆了，因為遍地都是小學生們互相打鬧，扔的奧利給。現(xiàn)在一回想這件事情都要氣的掐人中才能挺過來。

這么一看，當老師真的是太不容易，尤其是低年級的班主任，一邊要當老師，一邊還要當半個父母，給孩子們收拾吃喝拉撒方面的事情。

而且壓力最大的方面在于孩子年紀小，家長也更擔心會不斷的給老師發(fā)消息，確認學生在學校里的安全。更離譜的是，一位家長竟然全天24小時看幼兒園的監(jiān)控。

咱就是說當老師真的有風險，謹防被分配到低年級的班級里，就得出更多力了。當然現(xiàn)在的年輕人也很聰明，也可以想辦法去緩解這種困境。

低年級班主任有苦難言，學生太難帶，工作量也太大

解決低年級班主任遇到的困境，第一個方法可以讓年紀較長，經(jīng)驗較多的老班主任來帶低年級的學生，他們對待年紀小的學生也有獨特的教育手法。

年紀輕的班主任雖然有工作的活力，但是為人未免很急躁，而且也沒有當過父母，對待孩子的同理心較少，不如年紀大的老師更會教育。

第二個方法就是在低年級的教室里安裝監(jiān)控，也讓家長們可以全天無死角地看到學生們的日常表現(xiàn)，這樣防止在學校里出事了，家長們過來賴老師。

家長都是以自家孩子的利益為先的，有的時候未免也很難做到理智，一旦孩子受傷害，他們第一時間會把責任推卸給老師，但這樣做肯定是不對的，也會傷害老師。

第三個方法就是給低年級的班級安排助教，除了班主任之外，有一個助理老師在旁邊輔助照顧學生，這樣比較可靠，兩個人的眼睛總比一個人看得更全面。

如果有課外活動，輔助的老師也可以跟在隊伍后面，看著學生們的安全。發(fā)現(xiàn)學生有危險行為的傾向，就可以及時阻止。這一點私立學校可能做的更好。

第四個方法是讓家長來教育學生注意安全以及增強生活常識，都可以保證低年級的學生可以減少危險的概率。而且家長教育也是必不可少的一個部分。

很多家長不以為然，把教育完全推卸給老師，這樣做是最不對的方式。老師不可能對每一個孩子都進行一對一的輔導，只有家長能做到。

適當?shù)慕o低年級的班主任發(fā)放津貼，也是應該的

今年深圳地區(qū)的老師傳出來住房公積金和獎金都受到了減少，不少地區(qū)的老師也迎來了第一波降薪，佛系的老師似乎變得越來越多了。

不過低年級的班主任永遠都不可能躺平，他們要面臨的壓力要比其他年級的老師更高，如果能給這些老師一些津貼和獎勵，肯定能增強他們工作的積極性。

你覺得低年級應該怎么看管？

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