導(dǎo)讀薄荷汽水、薄荷蛋撻、薄荷移栽、薄荷純露、薄荷香囊……4月27日，長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖桂花坪小學(xué)的同學(xué)們當(dāng)起了小老師，給前來(lái)學(xué)習(xí)的跟崗校長(zhǎng)們展示了一堂有聲有色、....

薄荷汽水、薄荷蛋撻、薄荷移栽、薄荷純露、薄荷香囊……4月27日，長(zhǎng)沙市天心區(qū)仰天湖桂花坪小學(xué)的同學(xué)們當(dāng)起了小老師，給前來(lái)學(xué)習(xí)的跟崗校長(zhǎng)們展示了一堂有聲有色、有滋有味的綜合實(shí)踐勞動(dòng)體驗(yàn)課。

在薄荷汽水和薄荷水果蛋撻的制作區(qū)域，孩子們將自己如何采摘、清洗薄荷，如何調(diào)配汽水口味，如何用薄荷點(diǎn)綴美食的經(jīng)驗(yàn)娓娓道來(lái)，并邀請(qǐng)校長(zhǎng)們品嘗并制作薄荷汽水。孩子們熟練的制作手法和有味的創(chuàng)意設(shè)計(jì)讓每一位老師嘖嘖稱贊。

自制薄荷香囊區(qū)域，孩子們準(zhǔn)備好了曬干的薄荷和其他11味中草藥，邀請(qǐng)校長(zhǎng)們根據(jù)自己的喜好和需要的功效配制香囊。多樣的香料配方、新穎的勞動(dòng)方法和改良的香囊式樣，讓現(xiàn)場(chǎng)老師們大開眼界。

自制純露和薄荷移栽具有很強(qiáng)的專業(yè)性，孩子們?cè)趧趧?dòng)的過(guò)程中也向校長(zhǎng)們請(qǐng)教了不懂的問(wèn)題，老師們紛紛用自己的專業(yè)知識(shí)為孩子們做深入淺出的解答，幫助孩子們了解蘊(yùn)含在勞動(dòng)過(guò)程中的科學(xué)原理。

在此次多項(xiàng)目的勞動(dòng)展示過(guò)程中，學(xué)生們的勞動(dòng)技能、表達(dá)能力和多學(xué)科素養(yǎng)讓校長(zhǎng)們嘖嘖稱贊，大家紛紛感嘆勞動(dòng)教育不僅鍛煉了孩子的體魄，培育了學(xué)生的審美，促進(jìn)了孩子的探究精神，還培養(yǎng)了孩子們的意志力、責(zé)任心和自主能力。

自制薄荷汽水勞動(dòng)項(xiàng)目的指導(dǎo)老師曾娉介紹，活動(dòng)中所用的薄荷全部來(lái)自學(xué)校的“晴耕雨讀園”，這是該校一座種植著蔬菜瓜果、培育多種中草藥的勞動(dòng)實(shí)踐園。孩子通過(guò)這次薄荷主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)、了解薄荷的種植習(xí)性和功效，充分發(fā)展了勞動(dòng)能力和思維能力，還能及時(shí)品嘗到勞動(dòng)的果實(shí)，并樂(lè)意與別人分享自己的成果。

仰天湖桂花坪小學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)林志仁說(shuō)：“以前勞動(dòng)課雖然一直有，但學(xué)生和家長(zhǎng)都不太重視，如何保證勞動(dòng)課質(zhì)量成了最大的難題。如今，學(xué)校將勞動(dòng)教育和綜合實(shí)踐活動(dòng)整合，設(shè)計(jì)了多主題的系列課程，如‘走近桂花 四季芬芳’、‘清新薄荷 歡樂(lè)勞動(dòng)’、‘走近清明 緬懷英烈’等，通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題引領(lǐng)，有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生參加日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)和服務(wù)性勞動(dòng)項(xiàng)目，進(jìn)而提升學(xué)生的勞動(dòng)素養(yǎng)和探究能力。”

據(jù)該校黨支部副書記唐敏介紹，學(xué)校已形成豐富的勞育課程群，并在校內(nèi)和班級(jí)設(shè)立了各種勞動(dòng)“崗位”。學(xué)校還將每年五月設(shè)為勞動(dòng)月，在即將到來(lái)的5月，同學(xué)們們將在老師、家長(zhǎng)的引導(dǎo)下，分年齡段參與清潔與衛(wèi)生、整理與收納、烹飪與營(yíng)養(yǎng)、傳統(tǒng)工藝制作和種植勞動(dòng)等任務(wù)群的勞動(dòng)體驗(yàn)。學(xué)校希望在勞動(dòng)的過(guò)程中，喚醒同學(xué)們的勞動(dòng)自主意識(shí)，體會(huì)勞動(dòng)的價(jià)值所在。

瀟湘晨報(bào)記者李楠 通訊員楊親云

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