導(dǎo)讀分享親子快樂，交流教育知識，歡迎關(guān)注“Doris媽媽說育兒”。小李的孩子非常喜歡聽童話故事，而且小李也愿意通過講童話故事的這種方式，讓孩子在故事里面學(xué)到一定....

分享親子快樂，交流教育知識，歡迎關(guān)注“Doris媽媽說育兒”。

小李的孩子非常喜歡聽童話故事，而且小李也愿意通過講童話故事的這種方式，讓孩子在故事里面學(xué)到一定的知識，明白一定的道理。

但是最近在人民網(wǎng)上，小李看到了這樣一篇辟謠的文章，可以說是一下子刷新了小李的所有認知。小李發(fā)現(xiàn)自己以前聽過的那些故事，有很多實際上都是謠傳。而且這些故事，小李還給自己的孩子講過一部分。

這讓小李感覺到非常頭疼，小李從小就告訴孩子，很多事情要講究一定的事實依據(jù)。但是小李發(fā)現(xiàn)自己給孩子講的這些故事被完全顛覆了。小李現(xiàn)在正在發(fā)愁，到底怎么給孩子解釋這件事。

相信這些故事很多人都是看過的。

比如說溫水煮青蛙的時候，青蛙真的跳不出來嗎？

比如說鴕鳥碰到危險時候真的會把頭埋在沙子里嗎？

比如說魚的記憶真的只有7秒嗎？

比如說老鷹真的會涅槃重生嗎？

比如說老鼠真的能制服大象嗎？

比如說羚羊遇到危險是真的會自我犧牲嗎？

現(xiàn)在人民網(wǎng)都已經(jīng)辟謠了，這些故事全都是假的，家長們可千萬不要再講給孩子聽了。

給孩子講故事，實際上確實是教育孩子的一個好辦法，但是家長們也一定要注意，在給孩子講童話故事的時候，要避免讓孩子認知出現(xiàn)誤區(qū)。

那么家長們應(yīng)該怎么做才能在講童話故事的時候，避免讓孩子出現(xiàn)認知誤區(qū)呢？

首先，家長們在給孩子講童話故事之前，自己要理解這個故事。

很多家長給孩子講童話故事的原因主要是出于孩子喜歡聽，并且家長們也希望用這種方式讓孩子喜歡文字，或者是讓孩子明白一定的道理。

但是家長們需要注意的是，在給孩子講童話故事之前，家長們自己一定要理解一下這個故事具體要表現(xiàn)些什么。因為童話故事里面有很多的人物，這些人物表現(xiàn)出來的也并不一定都是好的。

而且孩子們的思維和家長們應(yīng)不是很一樣，很有可能會出現(xiàn)一些認知上的誤區(qū)，或者是理解上偏離了正常的軌道。

所以家長們在說選童話故事的時候要注意故事最好要溫柔并且積極向上。同時家長們還要注意這些故事里邊有沒有常識性的錯誤。

其次，家長們在講童話故事的時候要給孩子進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

家長們還需要注意的是，孩子在聽故事的時候想象力是非常豐富的。如果家長希望孩子在這些故事里邊得到一些知識的話，那么家長們要注意，給孩子講的時候要進行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

比如說故事里面如果出現(xiàn)了小貓樂于助人的這件事情，那么家長們就可以給孩子稍微講一下樂于助人是一個怎樣的品德，為什么我們需要這樣的優(yōu)良品德。

這樣的話，更有利于孩子對這個故事里面的人物形成一定的認識，并且理解他們做的事情。

最后，家長們在給孩子講完童話故事之后要問孩子的看法。

家長們還需要注意的是，在孩子聽完童話故事之后，家長們最好了解一下關(guān)于孩子的反饋。因為孩子們有著天馬行空的想法，他們很有可能會提出一些很不一樣的見解。

這孩子講出自己想法的這個過程中，實際上也是孩子思考的一個過程，家長們很可能會在孩子的回答中得到很多驚喜。

家長們需要注意的是，在聆聽孩子的想法的時候一定要認真，并且要尊重孩子的想法，如果孩子的想法沒有太大的問題的話，要積極對孩子的想法表示認可。

但是如果孩子的想法中出現(xiàn)了很嚴重的“三觀不正”的情況，家長們就需要進行一定的引導(dǎo)了，但是家長們注意千萬不要批評孩子，這會對孩子的想象力造成很大的打擊。而且家長們也需要反思一下是不是自己選的故事有問題，才會讓孩子產(chǎn)生這些想法。

你認為家長們在給孩子講童話故事的時候要注意哪些事情呢？

你有什么看法？歡迎在評論區(qū)說出你的觀點。