導(dǎo)讀隨著“雙減”工作進(jìn)一步推進(jìn)，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、空間想象能力和科學(xué)觀察思維能力，4月13日上午，衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“奇思妙....

隨著“雙減”工作進(jìn)一步推進(jìn)，為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、空間想象能力和科學(xué)觀察思維能力，4月13日上午，衡陽(yáng)市蒸湘區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了“奇思妙想”七巧板創(chuàng)意畫(huà)評(píng)比活動(dòng)。

據(jù)悉，開(kāi)學(xué)初期，學(xué)校教學(xué)部門(mén)就研討了七巧板特色課程，統(tǒng)籌布置了課后作業(yè)，學(xué)生們通過(guò)課后反復(fù)的操作，熟悉了各拼塊之間的幾何關(guān)系，掌握組拼技巧和拼圖規(guī)則，學(xué)校以“七巧科技為載體”，開(kāi)展了七巧板拼圖比賽、七巧板創(chuàng)意畫(huà)比賽等一系列活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生們課后用自己獨(dú)特視角、獨(dú)特方式創(chuàng)設(shè)自己感興趣的七巧板作品，學(xué)生們把一個(gè)個(gè)奇思妙想都充分展現(xiàn)在一幅幅七巧板組成的圖案上，給評(píng)委老師們不斷帶來(lái)驚喜。

通過(guò)參與這一系列活動(dòng)，學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的興趣，而且豐富了學(xué)生的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，啟迪了創(chuàng)造意識(shí)，提高科學(xué)素養(yǎng)，豐富了課余生活，促進(jìn)了素質(zhì)教育與科技教育活動(dòng)的普及與發(fā)展。（文：鄧婭云）