導讀六年級語文期末試卷（人教版第11冊），下面我們就來聊聊關(guān)于人教版六年級語文上冊期末試題?接下來我們就一起去了解一下吧!人教版六年級語文上冊期末試題六年級語文....

六年級語文期末試卷（人教版第11冊），下面我們就來聊聊關(guān)于人教版六年級語文上冊期末試題?接下來我們就一起去了解一下吧!

人教版六年級語文上冊期末試題

六年級語文期末試卷（人教版第11冊）

一、拼音。（12分）

（1）用“”劃出讀音和書寫都正確的詞語。（4分）

1、屏障（pín zhàn）2、瞻仰（zhān yǎnɡ）3、揪住（qiū zhù）

4、沉甸甸（chén diàn diàn） 5、廣夏（ɡuǎn xià）

6、慷慨（kānɡ kǎi）7、原諒（yuán liànɡ）8、咨詢（zī xún）

（2）、讀拼音，寫詞語。（8分）

lí jiānɡ qí zhì hé ǎi tuǒ tiē dàn shēnɡ

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

duō méi tǐ ruì xuě suō duǎn

（ ） （ ） （ ）

二、書法展示臺：把你在本學期學過的最喜歡的一首古詩寫在下方的田字格內(nèi)。（不要超出36個字）（5分）

三、基礎(chǔ)知識綜合運用。（12分）

⒈給下列帶點的字選擇正確的讀音，打“∨”。（4分）

剝開（bō bāo） 縫隙（jì xì） 枕頭 （zhēng zhěn）

興盛（xìng xīng ）假設(shè)（jiǎ jià） 殲滅 （jiān qiān）

顫動（zhàn chàn ） 掙扎（zhèng zhēng）

⒉比一比，再組成詞語。（4分）

瑕（ ）籍（ ） 簽（ ） 謄（ ）

暇（ ） 藉（ ） 鑒（ ） 譽（ ）

⒊找出每組適當?shù)拇鸢福⒃诤竺娴模?）里寫上序號。（4分）

⑴找出各組詞語中加點字解釋完全正確的是（ ）。

a、一絲不茍（只顧眼前） 心曠神怡（愉快、快樂）

b、愛不釋手（放下） 瑞雪兆豐年（預示）

c、棄舊圖新（放棄） 居高臨下（鄰居）

⑵下列四組詞語中沒有錯別字的是（ ）。

A、按鈕 匯集 瞻仰 竹筏

B、錘子 綿旗 乾坤 享受

C、殲滅 刀絞 期負 盤孟

⑶與“傲慢、習氣、習慣、老當益壯”的感情色彩排列順序相同的一組是（ ）。

a、驕橫 鋒利 佩服 老氣橫秋

b、狡猾 固執(zhí) 精神 寶刀不老

c、猶豫 惡劣 慣性 老謀深算

⑷選詞填空。

⒈宣布 宣告 宣讀

①毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中（ ）中央人民政府公告。

②這莊嚴的（ ），這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國人民的心一齊歡躍起來。

③2001年7月13日，國際奧委會主席薩馬蘭奇（ ）北京成為2008年奧運會主辦城市。

⒉夸獎 夸耀

①敘利奧幫助他爸爸抄書，大家都（ ）他，說他是懂事的孩子。

②他的科學研究取得了一系列重大成果，但他從不在人面前（ ）。

四、先填空，后歸類。（10分）盛氣（ ）人 興國安（ ） 一絲不（ ） 大同小（ ）完（ ）歸趙 （ ）死如歸 畫蛇（ ）足 千（ ）一發(fā)①具有褒義色彩的詞語：_______________________________________②具有貶義色彩的詞語：_______________________________________③由兩個相同（或相近）的詞組成的詞語：_______________________________________④由兩個相反（或相對）的詞組成的詞語_______________________________________⑤用打比方的方法組成的詞語：_______________________________________⑥用夸張的方法組成的詞語：_______________________________________

五、修改病句。（8分）

1、我一定改掉不好的壞習慣。

2、全校師生和全班同學都參加了慶祝活動。

3、校園里果樹多，有桃樹、梨樹和樟樹。

4、每天上學前，我都要對照課表把《語文》、《數(shù)學》、《思想品德》、《新華字典》等課本一一放進書包里。

六、按要求改寫句子。（6分）

1、改成反問句。

人與山的關(guān)系日益密切，讓我感到親切、舒服。

2、改成比喻句。

敵人使用了燃燒彈，邱少云周圍都是火。

3、改成陳述句。

小明說：“我要到趙剛家去還書。”

4、把下面的兩個小句子合并成一個句子。媽媽叫我。我看電視。______________________________________________

七、按要求寫出古詩原句。（6分）

1、體現(xiàn)詩人追求人生如墨梅的高潔品格的詩句是

2、贊美獻身精神的詩句是

3、歌頌堅韌精神的詩句是

八、積累與運用。（20分）

⒈根據(jù)課文內(nèi)容填空。

①《兩小兒辯日》這篇課文中的兩小兒是的人，從這個故事中我受到了很大啟發(fā)：

孔子是的人，我不禁想起了他的這句治學名言。

②“地球是，它向人類地提供礦產(chǎn)資源，但是，如果不加節(jié)制地開采，地球上的礦產(chǎn)資源必獎越來越少”。讀到這里，我想說

⒉按積累運用知識填空。

①王華今年有了自己的房間，他很高興，想在房間內(nèi)貼一幅對聯(lián)，以激勵自己樹立遠大志向，發(fā)奮學習。請你幫他選擇一幅合適的對聯(lián)。

②要過年了，我想送給好朋友一句歇后語，祝愿他在新的一年里學習更上一層樓，是。（請?zhí)钌弦痪湫笳Z）

③本學期，我們學過一首歌頌母愛的詩，作者是代詩人，詩中的名句是。

④第11冊課文中，我認識了不少人物，如周總理、邱少云、霍金、敘利奧……其中我最喜歡，因為 。

⒊判斷。對的打“∨”，錯的打“×”

①《泊船瓜洲》這首詩是宋代大詩人王安石寫的，詩中表達了作者對故鄉(xiāng)的思念。（ ）

②虛心對進步正如驕傲對退步。 （ ）

③《荔枝》這篇課文的作者是肖復興；《鳥的天堂》這篇課文的作者是老舍。（ ）

④《一夜的工作》是我國著名詩人、文學家何其芳同志親眼看到的周總理一夜工作的情況和由此產(chǎn)生的感想。 （ ）

⑤“張大爺講完故事后，同學們激烈地鼓掌。”這句話是正確的。 （ ）

⑥凡卡是法國著名作家契訶夫小說《凡卡》中的主人公。 （ ）

十、閱讀訓練。（40分）

（一）閱讀課文中的片斷，回答問題。

（ 1）

開始下雪時還伴著小雨，不久就只見鵝毛般的雪花，從彤云密布的天空中飄落下來，地上一會兒就白了。冬天的山村到了夜里格外寂靜，只聽見雪花簌簌地不斷往下落。偶爾咯吱一聲響，樹木的枯枝被積雪壓斷了。

⑴這段話出自的，選自散文集。（3分）

⑵文段中描繪聲音的詞是，描寫下雪樣子的詞是，這些詞語都說明( )。（3分）

⑶既寫“格外寂靜”，又寫“咯吱”聲，是否矛盾？為什么？（2分）

⑷這一段描寫了( )，作者是從 ( )和( ) 兩方面來寫的。（3分）

⑸按順序?qū)懗鑫亩沃屑狱c詞的反義詞。（2分）

（2）

大興安嶺這個“嶺”字，可跟秦嶺的“嶺”字大不一樣。這里的嶺的確很多，高點的、矮點的、長點的、短點的、橫著的、順著的。可是沒有一條嶺使人想起“云橫秦嶺”那種險句。多少條嶺啊，在疾馳的火車上看了幾個鐘頭，既看不完，也看不厭。每條嶺都是那么溫柔，雖然下自山腳，上至嶺頂長滿了珍貴的林木，可是誰也不孤峰突起、盛氣凌人。

1、從哪些詞看出嶺多？(2分)

2、哪些詞描寫嶺式樣多？（2分）

3、大興安嶺跟秦嶺有什么不同？（3分）

4、作者表達了什么感情？從哪里看出？（4分）

（二）課外閱讀

荷包蛋

一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗。“讓爸爸吃那碗有蛋的吧！”父親說，“孔融七歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我——不讓！”兒子態(tài)度堅決。“真不讓？”“真不讓！”兒子一口就把蛋給咬了一半。“別后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。

“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子。兒子顯出一臉的無奈。

第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？”

“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。

“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。

“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說。

第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”

“孔融讓梨，兒子讓面——爸爸您是大人，您先吃！”兒子手一揮，做“紳士”狀。“那就不客氣啦！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋。

“不想占便宜的染，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。

1、根據(jù)短文內(nèi)容，按要求天空。

短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋的經(jīng)過。三次吃面過程都由“（ ）——詢問吃哪碗面——（ ）——總結(jié)吃面的事”這幾層組成。（2分）

2、選擇正確答案，將序號填入括號內(nèi)。（2分）

父親借用“孔融讓梨”這一典故的用意是（ ）

①教育兒子像孔融一樣學會讓“面”。

②教育兒子學習孔融的謙讓精神，不要一心貪便宜。

③教育兒子要有寬廣胸懷，不要目光短淺，只看到眼前一點小利。

3、結(jié)合短文內(nèi)容，回答問題。（6分）

①第一次吃面時，兒子“態(tài)度堅決”和兩口就吃掉一只荷包蛋表明兒子

②第二次吃面時，兒子“笑著端起”表明兒子

③第三次吃面時，兒子“兒子一揮手做‘紳士’狀”，表明兒子

4、第二次吃面時，父親針對兒子吃虧上當后的心情，制造假象，是進一步考驗兒子的什么？（3分）

5、這篇短文主要告訴我們一個什么道理？（3分）

十一、習作。（24 5=29分）

(一）請你以小導游的身份，為“桂林旅游公司”（或“雞公山旅游公司”，或“索溪旅游公司”）寫一段導游詞。

——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————（二）題目：記一件值得回憶的事。

要求：1．把事情寫完整，把經(jīng)過部分寫具體。

2．抓住人物的外貌、語言、行動等突出人物的性格特點，適當?shù)貙懗鋈宋锏膬?nèi)心活動。

附答案：

一、聽力材料：

二、評分要求：工整，勻稱，大方：居于田字格的中間，大小適中（不能頂滿格，也不能與四邊留出的過大）。

三、1、bāo xì zhěn xīng jiǎ jiān chàn zhēng

2、答案略

3、⑴b ⑵A ⑶b ⑷①宣讀 ②宣告 ③宣布 ①夸獎 ②夸耀

四、1、①兩小兒：愛觀察、愛動腦、勇于探究 孔子：實事求是 知之為知之，不知為不知，是知也②慷慨地 無私地

2、①愿乘風破萬里浪 甘面壁讀十年書②芝麻開花——節(jié)節(jié)高③唐 孟郊 誰言寸草心，報得三春暉④略

3、① √ ② √ ③ x ④ √ ⑤ x ⑥ x

五、（一）（1）峻青 《第一場雪》 《秋色賦》

（2）簌簌、咯吱 鵝毛般 雪下得很大

（3）不矛盾。只有在夜里格外寂靜，才會聽到積雪壓斷樹木的枯枝的咯吱聲，這樣寫更顯出作者用詞的準確性。

（4）下雪時的景色 看到的（視覺） 聽到的（聽覺）

（5）答案略

（二）1、， ， ：“， 。”

2、擬人

3、不久，這個孩子發(fā)現(xiàn)了這孤孤單單的杏樹。

“嘻，這是什么樹苗，把它的尖兒掐了，看它能長成什么怪模樣！嘻嘻！”

“這是什么東西？怎么到墻角下來了！”孩子的父親覺得奇怪，不由分說，用斧頭從根部砍斷杏樹。

當它到了開花的年齡的時候，孩子的爺爺又覺得礙眼，便鋸去了幾個樹杈。

4、希望和信念

5、略