導讀《天地人》是識字單元的開篇，本課以國畫為背景，展現了6個漢字，引導學生認識世界、了解世界。天地人第一組3個字向我們呈現了畫面中3個主要的事物"天地人"。"天....

《天地人》是識字單元的開篇，本課以國畫為背景，展現了6個漢字，引導學生認識世界、了解世界。

天地人

第一組3個字向我們呈現了畫面中3個主要的事物"天地人"。"天"覆蓋萬物，"地"負載萬物，天地之間以"人"為貴。

第二組生字"你我他"是生活中常用的3個人稱代詞，不僅反映中華文化對"人"的重視，還表現為人與人之間的平等交往。

下面我對這一課進行一個詳細的解讀：

第一，國畫背景《一望大江開》。

傅抱石 一望大江開

配合課文，用一幅國畫作品作為鋪底，這幅畫是我國著名國畫家傅抱石的作品。原畫的題跋是"臺高出城闕，一望大江開"。畫面近景是巖石松枝，龔半千和費密同游，吟詩唱和，眺望遠處。中間大片留白，遠處空曠無垠，咫尺之間似有萬里之遙，讓人可以充分感受天地之廣袤。畫面取的是蘇軾《前赤壁賦》中的"寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟"之古意。

第二，"天地人"三才之道。

"天地人"來源于《周易 ? 說卦》，天地人被視為宇宙系統中最為重要的三大要素，它們既相互獨立，又緊密聯系。

"才"是指本質，"三才"是三方面具有實質的內容，在《周易》中具體指天、地、人。"三才之道"就是天道、地道和人道了。

"天道"是陰和陽，"地道"是柔和剛，"人道"是仁和義。

"三才之道"的探討和論述在春秋戰國時期已經相當廣泛，在古人啟蒙讀物《三字經》中也有"三才者，天地人"的說法。

網絡圖片

民間春聯也有："福祿壽三星拱照，天地人一體同春"。

由此可見，"天地人"三才之道在我國經幾千年而流傳不衰，對傳統文化有深遠影響。

第三，初步認識人與世界、人與人之間關系。

第一組3個字向我們呈現了畫面中3個主要的事物"天地人"。"天"覆蓋萬物，"地"負載萬物，天地之間以"人"為貴。

網絡圖片

第二組生字"你我他"是生活中常用的3個人稱代詞，不僅反映中華文化對"人"的重視，還表現為人與人之間的平等交往。

這6個生字是生活中常用的漢字，通過這6個字可以讓學生學習到天地人的宇宙關系、你我他的社會關系。