導讀#大有學問#?2022－2023學年度第一學期期末七年級語文上冊學業水平檢測題親愛的同學，青少年時期是一段美好的時光，青少年應珍惜時間，刻苦學習，不斷充實自....

#大有學問#?

2022－2023學年度第一學期期末七年級語文上冊學業水平檢測題

親愛的同學，青少年時期是一段美好的時光，青少年應珍惜時間，刻苦學習，不斷充實自己。

一、積累與運用（共24分）

1．根據拼音寫漢字。

同學們，通往成功的道路并不總是一帆風順的。面對學習上的困難，不但要有páo gēn wèn dǐ( )的決心，還要有溫故知新的耐心，更要有jīng yì qiú jīng( )的恒心。只有這樣，我們的學業才會有進步，才能獲得成功。

2．表述有誤的一項是（ ）

A．古人稱謂有謙稱和尊稱的區別，“尊君”是對別人父親的尊稱，“家君”是謙稱自己的父親。

B．《濟南的冬天》的作者老舍，原名舒慶春，現代著名作家，他的作品以描寫城市人民生活著稱，使用地道的北京門語，富有幽默感，作品有鮮明的地方色彩和濃厚的生活情趣。

C．《論語》，儒家經典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。

D．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，淄川人，明朝著名小說家。著有文言小說集《聊齋志異》等。

3．名著閱讀。

作品名稱

名著片段

①《A》

她教給我的道理還很多，例如說人死了，不說死掉，必須說“老掉了”；死了人，生了孩子的屋子里，不應該走進去；飯粒落在地上，必須揀起來……

②《瑣記》

但正在旋著的阿祥，忽然跌倒了，阿祥的嬸母也恰恰走進來。她（B）便接著說道，“你看，不是跌了么？不聽我的話。我叫你不要旋，不要旋……。”

③《西游記》

裙釵（C）本是修成怪，為子懷仇恨潑猴。行者雖然生狠怒，因師路阻讓娥流。……羅剎無知輪劍砍，猴王有意說親由。女流怎與男兒斗，到底男剛壓女流。這個金箍鐵棒多兇猛，那個霜刃青鋒甚緊稠。劈面打，照頭丟，恨苦相持不罷休。

(1)選段①A處填入的作品名稱是____________。

(2)選段②B處她指的是____________（人物名稱）。

(3)選段③C處“裙釵”指的是____________，她為何“為子懷仇恨潑猴”？

4．按要求填空。

①“__________________”，不錯的，像母親的手撫摸著你。（朱自清《春》）

②何當共剪西窗燭，__________________。（李商隱《夜雨寄北》）

③__________________，崔九堂前幾度聞。（杜甫《江南逢李龜年》）

④終古高云簇此城，__________________。（譚嗣同《潼關》）

⑤當別人不理解自己時，我們不應該惱怒，而應該保持應有的風范，正如《〈論語〉十二章》中所說：“__________________，__________________？”

⑥《誡子書》中常被人們用作“志當存高遠”的座右銘的句子是：__________________，__________________。

⑦浩瀚詩海，思鄉是詩人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠鄉愁“________________？________________”表現了思鄉之切；馬致遠面對夕陽，一句“________________，________________”包含著思鄉的淚水。

⑧李白的《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，既描寫了暮春時節的景物，又表達了對友人的關切之情的句子是：__________________，__________________。

⑨古詩詞中多有借明月抒發思鄉懷人之情的詩句，如__________________，__________________。（寫出連續的兩句）

二、文言文閱讀（共12分）

閱讀下面文字，完成下面小題

（甲）

一屠晩歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。

（乙）

某氏園中，有古木，鵲巢其上，孵雛將出。一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上，忽有二鵲對鳴，若相語狀，俄而揚去。未幾，一鸛橫空而來，“咯咯”作聲，二鵲亦尾其后。群鵲見而噪，若有所訴。鸛又“咯咯”作聲，似允所請。鸛于古木上盤旋三匝，遂俯沖鵲巢，銜一赤蛇吞之。群鵲喧舞，若慶且謝也。蓋二鵲招鸛援友也。

5．解釋下列加點的詞語。

①意將隧入以攻其后也 ②馳擔持刀

③悲鳴不已 ④遂俯沖鵲巢

6．翻譯句子。

①久之，目似瞑，意暇甚。 ②群鵲喧舞，若慶且謝也。

7．甲文中的狼有什么特點？乙文中的鵲又是怎樣的？請結合甲乙兩文來具體說明。

三、現代文閱讀（共34分）

（一）

閱讀文章，完成下面小題。

老棗樹下的斑駁流年

化君

①淅淅瀝瀝的秋雨，從晨落到暮。窗玻璃發出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。正是紅棗上市的季節。老家院子里的老棗樹上一定掛滿圓滾滾紫溜溜的紅棗了吧，被連綿的雨珠擊落一地，樹下有否拾棗的人？

②從前，紅棗成熟的季節，母親便挎了一籃子紅棗給我送來。不厭其煩地和我絮叨小時候打棗的事兒。如今，這樣的情景，于我成了一種高不可攀的奢望和夢想。

③母親早就不記得那棵老棗樹了。母親連我也不記得了。老棗樹是否還記得我和母親？哦，一定會的。如我，永遠不會忘記母親和老棗樹。

④我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗樹最親。每年燕子飛來的時候，我就圍著老棗樹轉悠。終于看見青蒙蒙的芽兒了。終于開出黃盈盈的小花了。老棗樹上長出一顆顆青粒兒的時候，我就鬧著要母親去夠。母親說棗紅了才好吃。

⑤綠碧碧的棗兒終于有了紅意，我找來一根長棍子遞給母親，拉著她來到老棗樹下。母親仰頭朝樹上望，忽而舉起棍子就打。落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。我小跑著來來回回追趕著去撿，心里浮泛著歡喜快樂的泡泡。當我將一顆棗抓在手里時，快樂的泡泡便從心里溢出來，飄滿一院子，墻根的狗尾巴花也在笑。

⑥可是，才撿了幾顆，母親就停下不打了。母親說，棗熟透了才好吃。等樹上的棗全都變紅的時候，母親卻又換了說法，得留著過年時好給你蒸棗糕吃。從此，紅棗成了一道過年時才能吃到的美味。

⑦母親也有破例的時候。

⑧八歲那年，一天，放學后我一口氣跑回家，哭鬧著我母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我按到懷里摟了一會兒，說，走，媽媽給你打棗吃。

⑨那天，母親的力氣大得很，只一會兒工夫，樹上的棗全都被她打光了，地上青蒙蒙一片。我抬頭看母親，她眼睛里濕潤潤的。

⑩十三歲那年，紅棗剛剛收獲下來的季節。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，使告老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：“使勁往樹上打，氣出來，心里就不覺得憋屈了”。真的，我舉起棍子辟哩啪啦打了一陣子，心里感覺舒坦多了。可跟著，我嚶嚶哭起來，樹被我打得光禿禿的，地上落滿樹葉和枝。我開始埋怨母親，把棗樹打壞了，就結不了棗了。母親卻笑微微地說，棗樹越打越旺。

?我想，這一定是母親用來騙人的話。直到第二年秋，顆顆圓滾滾紅艷艷的京兒掛滿老棗樹，我才相信母親的話是真的。

?十七歲那年，我高考落榜。這是一個讓人絕望的消息。我抓一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時候，突然我被一陣冷風吹醒。這時我才發現院子里已灑滿月光。起身準備回屋，身上的毛毯掉落地上，彎身去拾，一眼看見母親，坐在地上睡著了。頓時，我的眼淚叭嗒叭嗒掉下來。

?一次次，我用打老棗樹的辦法，平息了心里的委屈和怨憤。但我不知道，當我拼命抽打老棗樹的時候，母親的心有多疼。

?忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。她一輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因為生活中的風吹草動或種種不如意一次次向母親哭訴和發泄，而每一次哭訴和發泄都會像刀子一樣割著母親的心。

?后來，我離開了母親，離開了那棵老棗樹。無論我走到哪里每年收棗的季節，母親總會挎一籃子紅棗給我送來，不厭其煩地和我絮叨小時候打棗的事兒。這讓我覺得，我從沒離開過老棗樹就像從沒離開過母親一樣。

?夜深了。秋雨依然淅淅瀝瀝，窗玻璃發出啪啪嗒嗒的聲響，像極了老家院子里那棵老棗樹上的紅棗落到地面的聲音。伸手按滅臺燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及像陽光一樣散落一地的斑駁流年。

8．文中敘述了四次打棗的經歷，仿照示例，簡要概括其余3次打棗的經歷。

（1）幼年時，我喜歡吃棗，母親只給我打幾顆，便不再打了。

（2）___________________________________________________。

（3）___________________________________________________。

（4）___________________________________________________。

9．品讀第④和⑤段中畫線的句子，按要求回答問題。

（1）每年燕子飛來的時候，我就圍著老棗樹轉悠，終于看見青蒙蒙的芽兒。終于開出黃盈盈的小花了。（從加點字的表達效果上賞析這句話。）

（2）落地的棗兒仿佛一只只歡蹦亂跳的兔子，滿地撒歡。（從修辭角度聯系上下文賞析這句話。）

10．文章第⑨段和第?段分別寫了母親和“我”在打棗后流淚了，請結合全文簡要分析各自流淚的原因。

11．第?段作者說“忽而覺得，母親就是一棵老棗樹”聯系全文說說母親和棗樹有哪些共同之處。

（二）

閱讀文章，完成下面小題。

一碗熱湯

趙向輝

①立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。

②傍晚，一個老婆婆蹣跚走在大街上，她遇到餐館就往里看兩眼，直到看見這家義連香飯店。老婆婆慢悠悠推門走了進去，里面客人很多，她在角落一張沒人的桌子前坐了下來。

③服務員上前問：“阿婆，吃點什么呀？”老婆婆哆嗦著說：“我有兩塊錢，能花一塊錢喝碗熱乎湯嗎？”服務員怔了一下說：“能，等一下，我去端。”

④服務員沒有直接去服務臺，而是先進了員工更衣室。

⑤過了十來分鐘，服務員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上。

⑥“我只有兩塊錢，不要肉，也不要面條，只喝湯就行。”老婆婆依舊哆嗦著說，而且，說完就留下了兩行淚水。“婆婆，沒事的，今天店里有活動，只要就餐就可贈送肉餅和打鹵面，放心吃吧。”服務員親切地說。

⑦老婆婆吃著面條，喝著湯，臉上掛著笑容。

⑧一會兒，一位帥氣的男士走到老婆婆身邊問：“阿婆，怎么不吃肉餅啊？是不好吃嗎？”老婆婆微微一笑：“拿回去，給癱在床上的老伴吃他很長時間沒吃過肉了。”

⑨“您今天這是出來做什么呀？”

⑩“給老伴買藥就剩下了兩塊錢，實在冷得厲害，我怕自己感冒病倒，再也不能照顧老伴，所以想花一塊錢喝碗熱湯再往家走。”

?“您家住哪兒？”

?“住在稅務局那塊兒。”

?男士離開老婆婆的餐桌，進了經理室。大約五分鐘后，男士拿著一個紙箱子出來，和幾個服務員私語了幾句，然后喊道：“我是餐廳的經理，今天，餐廳搞活動，凡來就餐者，都有一次抽獎機會，抽中一二三等獎的當場兌現。”

?有顧客嘀咕，這不年不節的，也不是開業周年慶典啥的，搞什么抽獎活動啊？

?男士用左手拿著箱子走過三桌，三桌都沒抽中。等到了老婆婆桌前，他說：“阿婆，吃好了吧，請您從里面抽一張獎券。”老婆婆茫然地望著男士。男士把箱子放低，示意老婆婆伸手進去拿出一張紙來。老婆婆還是茫然，但是她照做了，拿出來一小張粉色的方塊紙。男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了一下手，然后又倒回來，突然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金兩千元！”

?大家鼓起掌來。男士從衣袋里拿出整整齊齊的一沓現金，遞給老婆婆說：“阿婆，這是獎金，收好了啊。”老婆婆說：“我不能要你的錢，我家里有錢。”男士說：“這不是我白給您的，是您抽獎中獎了，放心拿著吧。”老婆婆像在和男士說話，又像是自言自語：“今天我的運氣真好，吃了贈送的面，還中了這么大的獎，看來老天還是舍不得讓我和老頭子死的。”

?一名男服務員拿著一串汽車鑰匙走到老婆婆身邊說：“阿婆，正好我下班，順路送您回家吧。”老婆婆淚眼婆娑地上了一輛小轎車。

?繼續抽獎，有兩桌客人抽中了二三等獎，粉紙上分別寫著免單和半價。結賬時，這兩桌客人都按原價結清了飯錢。一人說：“我看出來了。”另一人說：“你們都是好人，我會常來這里吃飯的。”

?客人都離開后，最先接待老婆婆的服務員問：“經理，你怎么想到這個點子的？太棒了！”經理說：“還得感謝你呢，我經過時正好聽到了你和阿婆的對話，又看到你在前臺拿出二十多元錢給阿婆買飯，決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了。”

?開車出去的男服務員回來后，把車鑰匙交給經理后說：“車上和老婆婆聊天，她已經80多歲了，太可愛了，像我太奶奶。”

12．老婆婆走進義連香飯店只是想花一元錢喝碗熱湯，卻受到了特別的對待。請概括老婆婆受到的第一次特別對待。

第一次特別對待：____________；

第二次特別對待：經理以中兩千元“大獎”的方式給她幫助；

第三次特別對待：經理安排服務員以下班順路帶老婆婆為名專車送她回家

13．小說的開頭寫道：“立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了。”此處自然環境描寫有什么作用？

14．婆婆已“抽中”一等獎，達到了經理的目的。作者為什么還要安排“繼續抽獎”這一情節？

15．文中劃線句子用了人物描寫的哪些手法？有什么作用？

男士很利索地用右手拿過老婆婆手中的粉紙，把箱子倒了一下手，然后又倒回來，突然舉起右手中的粉紙說：“阿婆中一等獎了！獎金兩千元！”

16．細讀選文，展開合理推斷。假設文中的老婆婆回到家后，知道事情的真相，她會怎么做？（要求字數不少于50字）

四、寫作（共50分）

17．閱讀下面材料，根據要求作文。

有人說：“小時候，幸福是一件簡單的事，長大后，簡單是一件幸福的事。”心中存滿陽光和感恩的人生活得踏實滋潤而又信心百倍，內心也便擁有了一種簡單的幸福，這是一種積極的生活態度，更是一種智慧的生活方式。幸福其實很簡單，簡單到一個眼神，一聲問候，一份付出，一縷書香，一句話，一處景……心怡處，人生便開滿了花。

請以“簡單的幸福”為題目，寫一篇文章。

要求：①文體自選（詩歌、戲劇除外）；②可以記敘、抒情或議論；③文中不得出現真實的人名、地名、校名；④不少于600字。

答案解析

1． 刨根問底 精益求精

【詳解】

páo gēn wèn dǐ——刨根問底：比喻追究底細。

jīng yì qiú jīng——精益求精：（學術、技術、作品、產品等）好了還求更好。

2．D

【詳解】

D．蒲松齡是清朝著名小說家，不是明朝。故選D。

3．(1)《阿長與<山海經>》

(2)衍太太

(3)羅剎女（鐵扇公主）因為她的兒子紅孩兒想吃唐僧肉，被孫悟空請來的觀音菩薩收作善財童子，所以她對孫悟空懷恨在心。（意思對即可）

【解析】

（1）

根據選段中的“她教給我的道理還很多”可知，文中的“她”是阿長，也就是長媽媽。人物出自《阿長與<山海經>》。長媽媽是魯迅兒時的保姆，是一個身世悲慘，喜歡切切察察，有著各種繁瑣的規矩，有些封建愚昧的人。但她對魯迅懷有深切的關愛，為魯迅買來了《山海經》。

（2）

根據選段中人物所說的話語可知，“她”是衍太太，在《瑣記》和《父親的病》兩篇文章中出現。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他喊父親的名字，鼓勵小孩子吃冰，打旋，慫恿魯迅看黃色書籍，唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼著鄰家小孩干壞事。總體來說，衍太太是一個心術不正的、令人憎惡的、自私自利的、愛推卸責任的市儈形象。

（3）

根據選段中的“為子懷仇恨潑猴”“羅剎無知輪劍砍”“那個霜刃青鋒甚緊稠”等細節可知，選段中的“裙釵”是羅剎女，也就是鐵扇公主。她是牛魔王的妻子，紅孩兒的母親。她對孫悟空懷有仇恨，是因為唐僧師徒四人經過火云洞時，火云洞洞主紅孩兒(牛魔王與羅剎女的孩子）要吃唐僧肉，后來被觀音菩薩收為善財童子。從此羅剎女與紅孩兒分離，不得相見。因此與悟空生出仇怨，不肯借扇與他。

4． 吹面不寒楊柳風 卻話巴山夜雨時 岐王宅里尋常見 秋風吹散馬蹄聲 人不知而不慍 不亦君子乎 非淡泊無以明志 非寧靜無以致遠 鄉書何處達 歸雁洛陽邊 夕陽西下 斷腸人在天涯 楊花落盡子規啼 聞道龍標過五溪 示例：露從今夜白，月是故鄉明 明月不諳離恨苦，斜光到曉穿朱戶

【詳解】

詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：岐、慍、泊、雁、啼。

5．①從通道 ②解除，卸下 ③停止 ④向下俯沖

6．①時間長了，那只狼的眼睛似乎閉上了，神情很悠閑。②喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝并且向鸛致謝。

7．從屠戶投骨喂狼，狼卻得寸進尺，緊跟不止，甚至假寐迷惑屠戶，可以看出狼有奸詐、兇狠、狡猾、貪婪的特點。從一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上可以看出鵲有團結、友愛，講情義的特點。（也可結合原句回答）

【解析】

5．

本題考查文言實詞含義的理解。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現象。

①句意為：打算從通道進入來攻擊屠夫的后面。隧：名詞作狀語，從通道。

②句意為：放下擔子，拿出了屠刀。弛：解除，卸下。

③句意為：不停的悲哀鳴叫。已，停止。

④句意為：于是俯身向鵲巢沖了下來。俯，向下俯沖。

6．

本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點，直譯和意譯相結合。

①重點詞：久之，時間長了；瞑，閉上眼睛；意，這里指神情、態度；暇，從容、悠閑。

②重點詞：喧，歡呼；若，好像；且，并且；謝，致謝。

7．

本題考查對文章內容的理解和分析。

結合甲文中“復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅如故”可以看出狼兇狠、貪婪的特點；

“一狼徑去，其一犬坐于前”“一狼洞其中，意將隧入以攻其后也”可以看出狼有奸詐、狡猾的特點。

從乙文中的“一日，鵲徊翔其上，悲鳴不已。頃之，有群鵲鳴漸近，集古木上”“群鵲喧舞，若慶且謝也”，可以看出鵲有團結、友愛、講情義的特點。

從“未幾，一鸛橫空而來，‘咯咯’作聲，二鵲亦尾其后”，可知鵲還有聰明智慧的特點，懂得借助別人的力量消滅敵人。

【點睛】

參考譯文：

甲：一個屠戶晚上回家，擔子里的肉已經賣完了，只有剩下的骨頭。途中有兩只狼，緊跟著（他）走了很遠。

屠戶害怕了，把骨頭投給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶再次扔骨頭，后面得到骨頭的狼停了下來而先前得到骨頭的狼又跟過來了。骨頭已經沒有了，而兩只狼像原來一樣一齊追趕屠戶。

屠戶十分害怕，擔心前后遭受狼的夾擊。他看見田野里有一個大麥場，麥場的主人在麥場里堆積柴草，覆蓋成小山一樣。于是屠戶跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿起刀。狼不敢上前，瞪眼朝著屠戶。

一會兒，一只狼徑直離開了，其中的另一只像狗一樣蹲坐在（屠戶）前面。時間長了，（狼的）眼睛好像閉上了，神情十分悠閑。屠戶突然跳起，用刀劈砍狼的腦袋，又砍了幾刀殺死了這只狼。屠戶正想離開，轉身看柴草堆后面，另一只狼正在打洞，打算將要從通道進入來攻擊屠戶的后面。身體已經進入了大半，只露出屁股和尾巴。屠戶從后面砍掉了狼的大腿，殺死了這只狼。他才知道前面的狼是假裝睡覺，大概是用這種方法來誘騙敵人。

狼真狡猾啊，但一會兒兩只都被殺死了，禽獸的詭詐手段能有多少呢？只是增加笑料罷了。

乙：某人的花園里有一棵古樹，喜鵲在上面筑巢，母鵲孵出來的小鵲都已快長成幼鳥了。一天，一只喜鵲在巢上來回地飛，不停地發出悲傷的鳴叫。很快，成群的喜鵲都漸漸聞聲趕來，聚集在樹上。忽然有兩只喜鵲在樹上對叫，好似在對話一樣，然后便揚長而去。過了一會兒，一只鸛從空中飛來，發出“咯咯”的聲音，兩只喜鵲也跟在它后面。其他喜鵲們見了便喧叫起來，好像有什么事要說。鸛又發出“咯咯”的叫聲，似乎在答應喜鵲的請求。鸛在古樹上盤旋了三圈，于是俯身向鵲巢沖了下來，叼出一條赤練蛇并吞了下去。喜鵲們歡呼飛舞了起來，像在慶祝，并且向鸛致謝。原來兩只喜鵲是去找鸛來救朋友的啊！

8． （2）八歲時，我向母親鬧著要爸爸，母親把樹上未成熟的棗全打下來。 （3）十三歲時，受到同學的欺負，我把棗樹打得光禿禿的。 （4）十七歲時，高考落榜，我抓一根棍子對老棗樹一通猛擊。

9．（1）“就”在此有“立即”之意，“終于”有“到底，最終”之意，形象地寫出了年幼的“我”對紅棗的喜歡，以及急于吃到紅棗的心情。

（2）運用比喻的修辭手法，將落地的棗子比作歡蹦亂跳的兔子，生動形象地寫出了棗子落地時的活潑和動態感，表現了我的歡快心情。

10．第⑨段因為“我”鬧著向母親要爸爸，勾起母親傷心的往事和對爸爸的思念，所以母親流淚了。第?段“我”醒來后，看見母親在老棗樹下陪我坐著，所以“我”流下感動和自責的淚水。

11．①都是和“我”最親近的。②都默默付出，不計回報。③都是自己承受痛苦，把美好留給別人。④都是我的精神支柱和精神家園。⑤都在慢慢老去。（答出兩點即可）

【解析】

8．

本題考查對文章內容的概括。

根據第⑧段“八歲那年，一天，放學后我一口氣跑回家，哭鬧著我母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我按到懷里摟了一會兒，說，走，媽媽給你打棗吃”可知，我八歲時因為要找爸爸母親打棗給我吃；

根據第⑩段“十三歲那年，紅棗剛剛收獲下來的季節。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，使告老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：‘使勁往樹上打，氣出來，心里就不覺得憋屈了’”可知，我十三歲時在學校受了同學的委屈，母親教我打棗樹發泄；

根據第?段“十七歲那年，我高考落榜。這是一個讓人絕望的消息。我抓一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時候，突然我被一陣冷風吹醒。這時我才發現院子里已灑滿月光。起身準備回屋，身上的毛毯掉落地上，彎身去拾，一眼看見母親，坐在地上睡著了”可知，我十七歲時因高考落榜，內心絕望，打棗樹發泄。

9．

（1）本題考查對句子的賞析。“每年燕子飛來的時候，我就圍著老棗樹轉悠”，這里“就”已經透露出“我”的急切心情，“終于看見青蒙蒙的芽兒了，終于開出黃盈盈的小花了”，再連用“終于”分別寫了“我”對“芽”“花”的企盼。結合下文“老棗樹上長出一顆顆青粒兒的時候，我就鬧著要母親去夠”可知，強烈的表達了“我”盼望吃棗的急切心情。

（2）本題考查常用的修辭方法及作用。結合語境首先寫出修辭方法，然后寫出表達效果和體現的情感。結合劃線句分析。采用了比喻的修辭方法。把“落地的棗子”比喻成“歡蹦亂跳的兔子”，生動形象地寫出了棗子落地時的動態畫面。

結合下文“我小跑著來來回回追趕著去撿，心里浮泛著歡喜快樂的泡泡”可知，“小跑著”寫出“我”撿棗子時的動作，表現了“我”內心愉悅之情。

10．

本題考查對文本內容的把握。結合第⑧段“放學后我一口氣跑回家，哭鬧著我母親要爸爸。母親見哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌，我更加起勁兒地哭喊起來。母親把我按到懷里摟了一會兒，說，走，媽媽給你打棗吃”可知，我要爸爸，勾起了媽媽對爸爸的思念，第⑨段流淚的原因是：想起了自己的丈夫并思念丈夫。

結合第?段“十七歲那年，我高考落榜。這是一個讓人絕望的消息。我抓一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時候，突然我被一陣冷風吹醒。這時我才發現院子里已灑滿月光。起身準備回屋，身上的毛毯掉落地上，彎身去拾，一眼看見母親，坐在地上睡著了”可知，由于我高考落榜，打棗樹到精疲力竭，睡在了地上，醒來后毛毯掉落，又看到母親也坐在地上睡著了，據此可知，第?段流淚的原因是，因高考未中，母親相陪使我流下自責和感動的淚水。

11．

本題考查對文本內容的理解。

根據第③段中的“如我，永遠不會忘記母親和老棗樹”和第④段中的“我是老棗樹看著長大的。除了母親，我和老棗樹最親”可知：母親和棗樹都是我最親近的存在。棗樹給我帶來快樂和口腹的享受，卻一直默默無言。母親為了我辛苦一生，從來沒有想過從我這里得到什么。可知：都默默付出，不求回報。

根據第⑩段“十三歲那年，紅棗剛剛收獲下來的季節。一天，同桌因為我阻止她上課吃東西，使告老師我拿了她的橡皮，還罵我小偷。我向母親哭訴一陣子后說，我不想上學了。母親伸手抹掉我臉上的淚水，牽起我的手來到老棗樹下，遞給我一根長木棍，說：‘使勁往樹上打，氣出來，心里就不覺得憋屈了’”、第?段“十七歲那年，我高考落榜。這是一個讓人絕望的消息。我抓一根棍子，對著老棗樹一通猛擊，直到精疲力竭，癱坐在地上。不知道什么時候，突然我被一陣冷風吹醒。這時我才發現院子里已灑滿月光。起身準備回屋，身上的毛毯掉落地上，彎身去拾，一眼看見母親，坐在地上睡著了”可知，我在學校受了委屈，高考失利，通過打棗樹來發泄，棗樹遍體鱗傷，我得到了緩解。母親獨自撫養我，所以的痛苦都獨自承受，從來不跟我說什么。讓我擁有一個快樂的童年。據此分析：都是自己承受痛苦，把美好留給別人。

根據第?段“忽而覺得，母親就是一棵老棗樹。她一輩子含辛茹苦，將我拉扯成人。我卻因為生活中的風吹草動或種種不如意一次次向母親哭訴和發泄，而每一次哭訴和發泄都會像刀子一樣割著母親的心”第?段“這讓我覺得，我從沒離開過老棗樹，就像從沒離開過母親一樣”、第?段“伸手按滅臺燈，叮囑自己，睡吧，好去老家院落里，撿拾那一顆顆圓滾滾紫溜溜的紅棗，以及，像陽光一樣散落一地的斑駁流年”等句子分析，老棗樹給我帶來無盡的快樂，在我最痛苦的時候，又充當我發泄負面情緒的工具。母親在我的童年里占據了重要地位，領我打棗，給我做棗糕，教給我發泄情緒的方法。據此可知，兩者都是我的精神支柱和精神家園。童年老棗樹就陪伴著我，我長大成人，離開了母親，它還站在老家的院子里。母親也是日漸蒼老。但還是會給我講小時候打棗的故事，可知：隨時光流逝，兩者都在慢慢老去。

12．服務員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。

13．交代故事發生的時間，地點和環境。推動情節的發展。因為天冷，老婆婆才會想要喝一碗熱湯。環境的寒冷和服務員，經理的熱心形成了對比，突出了小說的主題。

14．二三等獎還未抽出，如果不繼續的話，經理就食言了。寫繼續抽獎才能引出顧客看穿這一活動并放棄領獎的內容。表明顧客受到經理善心的感染，突出了善心的傳遞，深化了小說的主題。

15．動作描寫，語言描寫。突出經理不想讓客人看穿他刻意安排這次抽獎活動為幫助老婆婆的心理，表現了經理的善良和機智。

16．推斷合情合理即可。示例： 老婆婆回到家，越想越不對，怎么她的運氣就這么好呢？去吃飯就遇到了抽獎，還抽中了一等獎，而且是兩千元這么多？她會意識到這是經理精心策劃的，目的是幫助她。于是她會回到餐廳，把這些錢還給經理，并表示真誠的感謝。

【解析】

12．

本題考查對文本內容的理解概括。根據第四、五段中的“服務員沒有直接去服務臺，而是先進了員工更衣室。過了十來分鐘，服務員端著一碗熱騰騰的打鹵面、一碗熱湯，還有一個肉餅，送到了老婆婆的餐桌上”可知第一次特殊的對待是服務員背著老婆婆給她買了一碗打鹵面，一個肉餅。

13．

本題考查環境描寫的作用。其作用有：交代故事發生的時間、地點及人物活動的空間；渲染了環境氣氛；烘托人物情感；推動故事情節的發展；揭示文章主題。“立冬的一場雨，讓這個小城的路面變得更涼了”中“立冬”“這個小城”交代故事了發生的時間，地點。正是因為天氣寒冷，所以老婆婆才會想起喝一碗熱湯，才會有下文的故事發生。同時寒冷的天氣也和酒店工作人員的熱心形成了鮮明的對比，從而突出了人性的溫暖和善良。

14．

考查對文本內容的理解。

根據第十三段的內容可知，經理向大家宣布，今天來就餐的都可以抽獎，一二三待獎當聲兌現。現在只抽出一等獎，如果不繼續進行下去，經理就食言了。

第十八段和第十九段記敘的是有兩桌的客人抽到了二三等獎，他們看出事情的端倪，都按原價結了帳，而且表示會常來這里吃飯。說明大家受到了經理善行的影響，也要做一個善良的人，從而深化了文章的主題。所以安排“繼續抽獎”這一情節不僅引出了下文的情節，也深化了文章的主題。

15．

考查分析描寫方法。“拿過、一倒、倒回來、舉起”是對經理的動作描寫。經理說的話是對他的語言描寫。根據第十九段中的“決定幫老人家一把，匆忙中策劃了抽獎活動，卻被人看穿了”可知，這次抽獎是經理有意策劃的，目的是幫助這位可憐的老婆婆，又不傷她的自尊。劃線句中的“很利索地”“突然”說明了他的動作很快，之所以這么快，是不想讓顧客們，也不想讓老婆婆看出來這是他精心安排的。這種心理體現了他的機智。他用抽獎的方式送給老婆婆兩千元，說明了他的善良。

16．

開放類試題，言之成理即可。聯系文本內容可知，不管是服務員還是餐廳的經理，都用自己的方式幫助了這位可憐的老婆婆。她回到家后，仔細想一下，就有可能想到事情的真相，此時她可能會回到餐廳把錢退回去，更會在今后的生活中把自己收獲的這份難得的善良與關愛傳遞給他人。據此擬寫即可。

17．例文：

簡單的幸福

受挫時，安慰我的是母親；生病時，照料我的是母親；犯錯時，教育我的是母親。無端中，我總覺得這個家差了點什么。后來才知道，是男子漢的爸爸不懂得表達自己的情感。

凡爾納曾在他的小說里面描繪出了一段毫無血緣關系的家人之間的親情。因為福格先生的一次打賭，他和他的主仆“萬能鑰匙”開始了環游地球的旅行。在他們穿越過第一百零一度經線時，火車遭到了搶劫。可憐的“萬能鑰匙”被劫走了，但福格先生已經耽誤了三個小時，再不走就不能按時回到倫敦，他便會失去所有財產。這時，福格先生毅然走下火車，叫上當地士兵去救回“萬能鑰匙”。雖然錯過了火車，但福格先生卻因救回了“萬能鑰匙”欣慰地笑了。這就像是一個父親對孩子的愛。“陌生”的兩個人流露出了一絲真情，為什么我卻感受不到父親的一絲情誼呢？

直到那次晚自習后，我才有所明白。那時天空突然下起了大雨。雨意絲毫沒有減弱的意思，我滿心期待地等著媽媽來接我。失望中，孤零零的我打算冒雨回家時。這時，眼前出現了一個既熟悉又陌生的身影——父親！我的心為之一動。大雨中，父親遞給我一把傘，照樣沒說什么。霎那間，一種感覺躥上心頭。多少次這樣的夜晚，多少次的大雨滂沱，在身邊的人都是媽媽，而今天……

我很詫異，同時也有一種歡欣，一種感動，眼眶里不知何時噙滿了淚水，我隱隱覺得父親的愛不是語言，而是默默地行動。

雨，依舊下得稠密；夜，也靜得安詳。父親的愛總是表現在很細微的小事上，表現在平日的舉手投足之間。

曾幾何時，我一意孤行，不理會父母的教導；曾幾何時，我錯怪父母，覺得他們付出的不夠多；曾幾何時，那一幕幕親情的畫卷出現在身邊，卻被我忽略了。

后知后覺，生活中簡單的小事就是幸福，就是愛。

【詳解】

這是一道命題作文。

審題立意：題目“簡單的幸福”中“幸福”是寫作的對象。“幸福”是什么？幸福就是改變審視角度，對生活點點滴滴的重新審視，它源于自己的內心體驗。“簡單”是關鍵詞，結合材料中的“幸福其實很簡單，簡單到一個眼神，一個問候，一份付出，一份成就，一抹茶芬，一縷書香，一句話，一處景……”，我們可以看出這里需要寫的“幸福”不需要驚天動地，而是源于平凡普通的生活。所以要寫出自己對生活的感悟，對親情的反思，對友情的思考，對自然的感受。

選材構思：作文要表現幸福，就要用事實說話。文體以記敘文為最佳。要表現生活中簡單的幸福，就要針對要求寫生活的點滴小事，做到以小見大，在記敘描寫的基礎上進行議論點題。這個題目最好寫自己，用自己的視角寫作，可以很好地運用心理描寫，來扣住“簡單”，表達對生活的思考。在語言運用中，要考慮結構和語言的技巧性。寫作時一定要緊扣題目，突出中心，語言通順，書寫規范。