導讀#教育聽我說#相聲《對春聯》里，有這么一個開頭。甲說“四”，乙對“三”。甲說“月”，乙對“星”。甲說“黃”，乙對“白”。甲說“梅”，乙對“蘭”。甲說“天”，....

#教育聽我說#相聲《對春聯》里，有這么一個開頭。甲說“四”，乙對“三”。甲說“月”，乙對“星”。甲說“黃”，乙對“白”。甲說“梅”，乙對“蘭”。甲說“天”，乙對“地”。甲說我剛才說的是一個上聯： 四月黃梅天。乙說我對的那是一個下聯：三星白蘭地。趁著黃梅天咱們在家喝白蘭地吧！

雖然字字對得不錯，但是合起來卻鬧了個笑話。

對聯講究對仗，其中就包括反義詞互相對應。黃梅對白蘭。

詩詞亦如此。反義詞不僅體現了對偶之美，也表現了對偶之趣。背誦詩句時，如果遇到一對反義詞，那么它們就可以作為記憶的抓手或拐棍而加以利用。

它們有的是一對標準的反義詞，而有的則不那么標準。我們稱之為“準”標準反義詞，或者“類”反義詞也是可以的。反正利用它們構成的諧趣，可以使背誦更加省事，而且使回憶時它們能夠成為一個有力的抓手。

例如：

【寒/暖】金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒（毛澤東）；洛花堆錦暖，吳藉鏤冰寒（范成大）

【黑/白】黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船（蘇軾）

【彼/此】彼矜杏梁貴，此嗟茅棟賤（白居易）

【歌/哭】路衢誰見哭，城市不聞歌（杜甫）

【好/惡】惡詩皆得官，好詩空抱山（孟郊）

【今/昔】昔聞洞庭水 ，今上岳陽樓（杜甫）；昔日齷齪不足夸 ，今朝放蕩思無涯（孟郊）

【今/昨】今已昨，病魂常似秋千索（唐婉）

【君/我】我老人間萬事休，君亦洗心從佛祖（蘇軾）

【龍/鳳】舊作琴臺鳳，今為藥店龍（李商隱）

【難/易】歧路分襟易，風云促膝難（駱賓王）

【姓/名】問姓驚初見 ，稱名憶舊容（李益）

【貧/富】鄰富雞長去，店貧客漸稀（王建）

【清/濁】在山泉水清 ，出山泉水濁（杜甫）

【老/少】少壯欲及物，老閑馀此心（蘇軾）

【人/佛】詩因緣解堪稱佛，棋與禪通可悟人（徐照）