導(dǎo)讀下載方式在文章末尾2019-2020學(xué)年度上學(xué)期期中素質(zhì)測試六年級語文試題(一)(時間:90分鐘滿分:100分)一、生字積累吧。（14分）1.天氣zāo糕急....

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2019-2020學(xué)年度上學(xué)期期中素質(zhì)測試六年級語文試題(一)

(時間:90分鐘 滿分:100分)

一、生字積累吧。（14分）

1. 天氣zāo

糕急了，海邊jiàn

起的浪花拍打著沙灘。屋里的燈還沒

xī

滅，讓桑nà

jiū

心的不只是漁夫還有他的女鄰居。她的日子真難áo

呀。

2. 在jù

離圍lán

十幾米的地方發(fā)生了bào

炸，ténɡ

起的濃煙沖向天空。

3.親qī

家的哥哥拿著皮biān

就像草原上的英雄，這不，又教小朋友們摔起jiāo

來。看他那shú

練的動作還真像那么回事。

二、詞語大本營。（18分）

1. 畫出下面詞語中的錯別字，并正確的寫在后面的括號里。（6分）

(1)宇宙之迷 化為無有 斑點 破綻 （ ）

（2）別出心栽 滄海一粟 風(fēng)靡 起原 （ ）

（3）大步留星 規(guī)模弘偉 二氧化碳 神秘 （ ）

（4）前功盡棄 黑虎陶心 不知疲倦 狀士 （ ）

2. 請你給下面的形近字組詞，并填入括號里。（4分）

御 卸

（1）為了（ ）北方敵人的入侵，我們古人修建了長城。

（2）這件事李磊有不可（ ）的責(zé)任。

燥 躁

（3）毛超脾氣（ ），做事經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。

（4）北方的春天天氣（ ），因此有春雨貴如油之說。

3. 補(bǔ)充成語，并選擇其中兩個說一句話。（6分）

勢不可（ ） 洶（ ）澎湃 心驚（ ）跳 忐忑（ ）安

自（ ）自受 指手（ ）腳 不（ ）思索 攜（ ）扶弱

寫話：

4.詞語解碼。（2分）

（1）移舟泊煙渚。 （ ）

（2）明月別枝驚鵲。 （ ）

三、句子斗秀場。（12分）

1.補(bǔ)充句子。（4分）

（1）卷地風(fēng)來忽吹散， 。

（2）野曠天低樹，， 。

（3）勝日尋芳泗水濱， 。

（4）鞠躬盡瘁， 。——諸葛亮

2.按要求寫句子。（4分）

（1）馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過來。（照樣子，寫一個比句句）

（2）我是親友之間交往的禮品，我是婚禮上的冠冕，我是生者贈予死者最后的祭獻(xiàn)。（照樣子，寫一個排比句）

寫一個你對某一件事情入迷的場景。（4分）

四、課文閱讀吧。（12分）

1. 課文著重寫了開國大典的四個場面，分別是：宣讀公告、 、___________ 、___________ 。（3分）

2.甲蟲音樂家們?nèi)褙炞⒌卣饎又岚颍瑑?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！

（1）"此時"是指 的時候。（2分）

（2）用"靈泉一般"形容 。（2分）

（3）從"我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這句話中看到了作者對草蟲

的感情。（2分）

3. 《在柏林》的最后寫道："車廂里一片寂靜，靜得可怕。"這是怎么回事呢？（3分）

五、課外閱讀軒。（14分）

莊重的乞討

莊重，是人的尊嚴(yán)的一部分，你見過乞討者的莊重嗎?

那天，我乘20路電車，看見一位雙目失明的中年男子坐在車上，神情凝重。不一會兒，他熱情且有禮貌地介紹自己："女士們、先生們，我是下崗的，有個兒子，剛進(jìn)大學(xué)。現(xiàn)在生活發(fā)生點困難。我平時喜歡音樂，吹口琴是自學(xué)的。我為大家表演口琴獨奏，愿大家途中愉快。" 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。隨即，一車廂的人聽到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息細(xì)聽。此曲終了，日本的《北國之春》又博得乘客們的點稱好。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前挪動腳步。當(dāng)不斷地有人把硬幣往罐頭瓶里扔時，他能根據(jù)硬幣發(fā)出的清脆的聲音，準(zhǔn)確地朝投幣人的方向點頭致意。走完一圈后，他繼續(xù)為乘客吹奏。《杜鵑圓舞曲》、《溜冰圓舞曲》和《采茶調(diào)》優(yōu)美輕快的節(jié)奏，讓人歡悅不已。乘客們靜靜地聽著。他似乎感覺到了某種需求，又吹了首《在希望的田野上》。他的吹奏已達(dá)到了大師級水平，顫音和滑音的變化使人入迷。

電車將要到終點站了，他高興地對大家說，我最后為大家吹奏一首《一路平安》。悠揚(yáng)的旋律又一次打動了人們的心，不時地又有人朝他的小罐頭瓶里擲下硬幣。一對年輕夫妻帶著自己才五六歲的兒子，讓他把數(shù)枚硬幣遞到小罐頭瓶里。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句"愿這位孩子健康成長，一生平安"的話，聽得大人們面露喜色。

不知是音樂的力量，還是這位盲人得體的舉止言行，或兩者兼而有之，使人自始至沉浸在一種安詳肅穆的氣氛之中。

此情此景讓我振奮，面對生活中一時的挫折，這位盲人能夠有勇氣正視它，莊重地行使自己的勞動權(quán)利。我有什么比不上他?我快步地下了車，覺得人行道比過去寬敞得多了。

1．"這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉孩子的動作……"

這一句中"居然"的意思是 ，作者有這樣的感受是因為_______________，"這一切"是指 ______________。（3分）

2. "我快步下車，覺得人行道比過去寬敞得多了。"作者為什么會有這樣的感受?（3分）

3.文中的乞討者是一個怎樣的人?（4分）

4.從這個故事中，你懂得了什么？（4分）

六、開心作文屋。（30分）

根據(jù)下面提供的環(huán)境和人物，創(chuàng)編一個故事。

環(huán)境：冬日黃昏時車來人往的街頭

人物：充滿愛心的少年陸天

流浪狗多朵朵

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