初二孩子厭學(xué)怎辦的問(wèn)題，是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都面臨的問(wèn)題，很多家長(zhǎng)也不知道該怎樣解決，只能干著急，又沒(méi)有什么辦法。

那么關(guān)于初二孩子厭學(xué)怎辦的問(wèn)題，這里給大家分享一些經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助到大家，也為了孩子們健康的成長(zhǎng)。

一、了解原因

我們要努力了解孩子厭學(xué)的原因。可能是因?yàn)閷W(xué)習(xí)內(nèi)容過(guò)于枯燥乏味，或者他們感到學(xué)習(xí)無(wú)法應(yīng)用于實(shí)際生活。還有可能是他們面臨學(xué)習(xí)困難，缺乏自信心。與孩子進(jìn)行坦誠(chéng)的對(duì)話(huà)，傾聽(tīng)他們的內(nèi)心需求和感受，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)。通過(guò)了解厭學(xué)的原因，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)問(wèn)題，并與孩子建立更好的關(guān)系。

二、創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境

創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣非常重要。我們可以為孩子提供一個(gè)安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，讓他們專(zhuān)心學(xué)習(xí)。此外，我們還可以鼓勵(lì)孩子與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)力。另外，給予孩子足夠的認(rèn)可和獎(jiǎng)勵(lì)，讓他們感受到自己的努力和成就。通過(guò)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

遇到孩子的問(wèn)題就發(fā)愁，不知道該如何解決，只會(huì)去呵斥孩子，但是這樣孩子抵抗只會(huì)更嚴(yán)重，在了解到高途美好家庭的課程后，知道了怎樣正確處理孩子成長(zhǎng)中問(wèn)題。才發(fā)現(xiàn)自己之前的做法是多么錯(cuò)誤，還耽誤了孩子的成長(zhǎng)。

三、尋找學(xué)習(xí)的意義

有時(shí)候孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，因?yàn)樗麄儫o(wú)法看到學(xué)習(xí)的意義。我們可以與孩子分享學(xué)習(xí)的重要性，并與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)講述一些實(shí)際案例或者故事，讓孩子明白學(xué)習(xí)對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展有著重要的作用。同時(shí)，我們也可以鼓勵(lì)孩子思考自己的興趣和夢(mèng)想，并與學(xué)習(xí)內(nèi)容相聯(lián)系。尋找學(xué)習(xí)的意義能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓他們更加樂(lè)意去學(xué)習(xí)。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣是激發(fā)他們學(xué)習(xí)動(dòng)力的關(guān)鍵。我們可以鼓勵(lì)孩子參與各種興趣班或者俱樂(lè)部，讓他們接觸到不同的學(xué)科和領(lǐng)域。此外，我們還可以幫助孩子發(fā)現(xiàn)他們感興趣的學(xué)科，并提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源和支持。通過(guò)培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們能夠使學(xué)習(xí)變得更加有趣和有意義，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

五、與老師合作

與孩子的老師合作是解決厭學(xué)問(wèn)題的重要一環(huán)。我們可以與老師保持密切的溝通，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難。同時(shí)，我們也可以與老師一起制定適合孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃和策略。老師是專(zhuān)業(yè)的教育者，他們可以給予我們寶貴的建議和支持。通過(guò)與老師合作，我們能夠共同關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，并共同努力解決厭學(xué)問(wèn)題。

六、激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力

我們要幫助孩子激發(fā)內(nèi)在的學(xué)習(xí)動(dòng)力。鼓勵(lì)他們樹(shù)立目標(biāo)和追求自我成長(zhǎng)。我們可以與孩子一起制定小目標(biāo)，并幫助他們制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的步驟和計(jì)劃。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓他們相信自己能夠克服困難并取得進(jìn)步。通過(guò)激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力，我們能夠讓他們更加主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，并享受學(xué)習(xí)的過(guò)程。

關(guān)于初二孩子厭學(xué)怎辦的問(wèn)題，相信大家心里也有了答案，為了孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)們應(yīng)該用心，尋找更科學(xué)的方式，在孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期提供幫助。