導(dǎo)讀作者簡介：吳壯達（1911-1985），生于澳門。1936年畢業(yè)于中山大學(xué)社會學(xué)系和地理學(xué)系。主要作品《臺灣》《臺灣的開發(fā)》《臺灣地理》等學(xué)習(xí)目標：1.認識....

作者簡介：吳壯達（1911-1985），生于澳門。1936年畢業(yè)于中山大學(xué)社會學(xué)系和地理學(xué)系。主要作品《臺灣》《臺灣的開發(fā)》《臺灣地理》等

學(xué)習(xí)目標：

1.認識“潭、湖”等15個生字，會寫“灣、名、勝、跡”等9個生字。

2.能正確、流利地朗讀課文。背誦第二至四自然段

3.理解 “群山環(huán)繞”“樹木茂盛”“名勝古跡”三個詞語的意思，感受日月潭周圍的優(yōu)美景色。

書寫提示：

麗：上下結(jié)構(gòu)，首筆長橫居上居中，蓋住下部，下部左右兩半分居豎中線兩側(cè)，頂部都在橫中線上方。

展：左上包圍結(jié)構(gòu)，右下部第二橫在橫中線下側(cè)，右端超出尸” ，豎提在豎中線左側(cè)，捺腳略長。

披：左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。“扌”橫筆在橫中線上方，“皮”的豎撇撇向“扌”下側(cè)。

灣：左窄右寬，右部 “彎”上面寫得寬一些，下面寫得窄一些。

名：“夕”的短撇從豎中線右側(cè)起筆，第二筆橫短撇長。

勝：左窄右寬，“月”內(nèi)兩短橫分寫橫中線上下，“生”首筆短撇起筆于豎中線，豎筆起筆高于“月”。

跡：半包圍結(jié)構(gòu)，先寫里邊，再寫外邊的走之。“亦”第三筆撇從豎中線起筆，左右兩點都在橫中線上。走之有三畫，第二筆橫折折撇要寫得小一些。

詞語聽寫：

群山 樹林 燈光 中午 風(fēng)光

臺灣 海灣 姓名 好勝 勝利 奇跡 足跡 披掛 披上

中央 央求 美麗 秀麗 展現(xiàn) 發(fā)展

現(xiàn)在 現(xiàn)實 名山大川

數(shù)不勝數(shù) 名勝古跡 聞名中外

風(fēng)和日麗

詞語拓展

AABC式：點點燈光 蒙蒙細雨 絲絲細雨 滔滔江水 皚皚白雪

AABB重疊：隱隱約約 許許多多 模模糊糊 迷迷茫茫

方位詞：中部 周圍 中央 北邊 南邊

了解潭、灣、湖區(qū)別：

拓展：

如何區(qū)分前鼻音和后鼻音：

前鼻韻母以 -n 為韻尾構(gòu)成的韻母。即：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün。

后鼻韻母以-ng為韻尾構(gòu)成的韻母。即ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong。

日月潭的傳說：

很久很久以前，美麗的寶島臺灣住著一位青年大尖哥和一位姑娘水社姐。

大潭里住著兩條惡龍，有一天太陽走過天空，公龍飛躍起來，一口將太陽吞食下肚。晚上月亮走過天空，母龍也飛躍起來，一口將月亮吞下。這對惡龍在潭里游來游去，把太陽和月亮一吐一吞，一碰一擊的，像玩大珠球。他們只圖自己好玩，卻沒想到人世間沒有了太陽和月亮，分不清白天和黑夜，樹木枯萎了，鳥兒不叫了，稻田里快成熟的稻穗也干癟了，家家戶戶的糧食吃光了，牛羊快餓死了，日子過不下去了……

大尖哥和水社姐悄悄地鉆進惡龍居住的巖洞里，從惡龍的談話中偷聽到它們最怕埋在阿里山底下的金斧頭和金剪刀。大尖哥和水社姐歷盡艱險，頂風(fēng)冒雨，跋山涉水，終于來到阿里山下，從山底下挖出了金斧頭和金剪刀。然后他們又回到大潭邊，恰好兩條惡龍正在潭里玩耍太陽和月亮，大尖哥跳下潭去，揮起金斧頭砍死了惡龍，水社姐看準時機，用金剪刀剪斷了惡龍的肚子。大尖哥和水社姐變成巨人，站在潭里把太陽和月亮拋上天空。太陽和月亮又高掛在天上。草木活了，樹上的鳥兒又歌唱了，人們歡呼雀躍。而大尖哥和水社姐從此變成了兩座雄偉的大山，永遠矗立在潭邊。

后來，人們就把這個大潭叫做日月潭，把這兩座大山叫做大尖山和水社山。每年秋天仍然可以看到人們穿著美麗的服裝，拿起竹竿和彩球來到日月潭邊玩托球舞，學(xué)著大尖哥和水社姐的樣子，把彩球拋向天空，然后用竹竿頂著不讓它落下來，以此來紀念大尖哥和水社姐這對青年英雄。