部編版六年級語文沖刺試卷部編版六年級語文下冊期末沖刺專項練習

發(fā)布時間：2024-01-22閱讀(9)

導讀課內閱讀班級__________姓名__________得分__________　時間：40分鐘滿分：100分一、閱讀下面的古詩，完成練習。(32分)石灰吟....

部編版六年級語文沖刺試卷部編版六年級語文下冊期末沖刺專項練習(1)

課內閱讀

班級__________ 姓名__________ 得分__________　時間：40分鐘滿分：100分

一、閱讀下面的古詩，完成練習。(32分)

石灰吟　[明]于謙

千錘萬鑿出深山，　烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕，　要留清白在人間。

1．寫出下列詞的意思。(9分)

(1)等閑：________________　　(2)渾：________________

(3)清白：________________

2．品讀詩句，完成練習。(16分)

(1)“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。”這兩句詩表面的意思是石灰的前身——石灰?guī)r需要經過________和________等重重磨難才能變成石灰，面對這個過程，石灰?guī)r的態(tài)度是________________，這表現(xiàn)了石灰?guī)r的____________。

(2)“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”中的“渾不怕”體現(xiàn)出的石灰的精神，可以讓我們想到描寫英雄人物精神的四字詞語____________、____________，還可以讓我們想到文天祥的詩句“______________，________________”。

3．《石灰吟》是一首(　　)(3分)

A．送別詩 B．山水詩 C．詠物詩

4．《石灰吟》一詩表達了詩人__________________________的高尚情操。(4分)

二、閱讀課內片段，完成練習。(21分)

人總是要死的，但(　　　　　)有不同。中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或(　　　　　)，或(　　　　　)。為人民利益而死就比泰山還重替法西斯賣力替剝削人民和壓迫人民的人去死就比鴻毛還輕

張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要

重的。

1．按原文填空，并在“ ”里填上合適的標點符號。(5分)

2．畫“——”的句子中的兩個“死”字分別表達不同的含義：第一個“死”字表達了對為人民利益而死的人的________之情，可以換成“__________、__________”等詞語；第二個“死”字表達了對剝削、壓迫人民的人的____________之情，可以換成“____________”等詞語。(5分)

3．本段共有______句話：中心句是第______句；第二句引用曾寫過《史記》一書的文學家司馬遷的話說明生死觀，類似的名人名言還有李清照《夏日絕句》中的“生當作人杰，__________________”；而運用了對比論證的是第______句；最后一句以________________為例，說明了為人民利益而死是有價值的，是比泰山還重的。(5分)

4．下列人物中，(　　　　)的死重于泰山，(　　　　)的死輕于鴻毛。(填序號，6分)

①戚繼光　　　②劉胡蘭　　　③雷鋒

④秦檜 ⑤李大釗 ⑥汪精衛(wèi)

三、閱讀課內片段，完成練習。(21分)

在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。

“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。

“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。

父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。

…………

“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。

父親立刻就會意了，接著說：“她是我最大的孩子。我的妻子是個鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀都還小，她們什么也不懂。一切都跟她們沒有關系。”父親說完了這段話，又望了望我們。

1．在文中找出下列詞語的近義詞。(6分)

鎮(zhèn)定——(　　　　) 和藹——(　　　　)

火冒三丈——(　　　　)

2．畫“——”的句子是對父親________的描寫。父親“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”是因為________________；“平靜”說明了______________________________________；“慈祥”表現(xiàn)了________________________________________。(6分)

3．父親臉上的表情為什么是“非常安定，非常沉著”的？在文中用“”畫出原因。(3分)

4．眼睛是心靈的窗戶。父親“瞅了瞅我們”，期望“我們”__________________________；他又“望了望我們”，期望“我們”________________________________________________________________________。(6分)

四、閱讀課內片段，完成練習。(26分)

弈秋，通國之________________。使弈秋誨二人弈，其一人__________，惟弈秋__________；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

1．按原文填空。(6分)

2．解釋文中加點的詞。(5分)

通國：__________　　誨：____________　　弈：__________

俱：____________　　其：____________

3．寫出下列句子的意思。(10分)

(1)一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。

__________________________________________________

(2)為是其智弗若與？曰：非然也。