導讀一年級語文下冊的期末達標卷兒，每道題目中的知識點，信息量都很大，上篇文章講解了前面的7道題目。接下來說一說，這套達標卷兒了其他問題。一、照樣子、寫句子大家看....

一年級語文下冊的期末達標卷兒，每道題目中的知識點，信息量都很大，上篇文章講解了前面的7道題目。

接下來說一說，這套達標卷兒了其他問題。

一、照樣子、寫句子

大家看這套卷子中的第8題“照樣子、寫句子”，就是我們平時做的“仿照寫句子”，那么這道題目中包含著三個知識點。

1.第一個是補充句子成分，就是擴句。

這道題目中有一個值得注意的地方，就是原來的句子中的內容不能減掉，例句是：小白兔割草。

擴句之后是“小白兔彎著腰在山坡上割草。”

增加的內容是怎么樣（動作）和地點？

然后卷子中出的題是“ 小鴨子游泳。”

擴句之后是“小鴨子扇著翅膀在河里游泳”或者是“小鴨子在河里自由自在地游泳”。

孩子們做這道問題的時候，把“游泳”寫成了“游來游去”是不可以的。

另外需要強調的是，土也“地”的用法，在動詞前面應該用土也“地”。

2.用“正在”造句子

表面看這道題是仿照寫句子，其實就是用加點的字“正在”來說一句話。

正在就是此刻發生的，明確了這個詞的意思，就可以去練習說話了。

比如：我正在寫作業。

媽媽正在做飯。

我正在看書。

小明正在房間里畫畫……

3.用“要是……就……”來說話

這個句式練習是在課文《一分鐘》中出現的。我們可以練習說話：

要是明天不下雨，就可以去爬山了。

要是我考了100分，就能得到媽媽的獎勵了。

做這個題目需要同學們注意的是“要是”和“就”缺一不可。

二、根據課文內容填空

這道題目是考察孩子們對語文園地中“日積月累”地掌握情況。

日積月累的內容是要求孩子們熟讀背誦的，做這道題目不會的字可以用拼音代替，但是拼音一定要寫正確。

第2小題呢，就是古詩詞的上下句對應，背古詩相信難不倒孩子們，這5組詩句，也是本冊書要求孩子們掌握的5首古詩的內容。

三、閱讀短文、回答問題

做閱讀題的時候，建議同學們養成先標好自然段，再把閱讀的文章和課后題的問題讀上2~3遍。

當讀熟了以后，就能回答出課后提出的的問題，即使答不出，也能找到相應問題所在的地方。

讀好短文以后有針對性地回答問題，不要落題，首先看第1小題，文中有幾種小動物呢？通過讀文我們知道有（4）種小動物，用橫線畫出他們的名字，分別是螞蟻，燕子，小公雞，梅花鹿。

第2小題是讓孩子們讀短文，知道昂頭的意思。做好這道題目，就需要同學們讀文時有代入感了。

想象自己是小公雞，看到了在房檐上做窩的燕子姐姐，小公雞要問燕子姐姐話，她就會把頭怎么樣呢？對，是仰著頭的意思。因為小公雞在地上，燕子姐姐在房檐上，小公雞想和燕子姐姐說話，就要把頭仰起來看著對方，所以在這里“昂著頭”就是“仰著頭”的意思，也可以寫把頭抬得很高很高。

這篇短文中有對話描寫，寫了小公雞與其他小動物之間的對話，那么題目中讓我們用波浪線畫出小公雞說的話，我們一定要從第一自然段開始按順序來找。

有的小朋友不知道從哪兒開始畫，到哪里結束，小公雞說的話呢，一定要用波浪線畫出來，就是雙引號里面的句子，雙引號外面的句子不要畫哦。

最后第4小題是引用原文的一句話，說明了一個道理。同學們做這樣問題的時候，一定把原文中的句子找到，缺哪幾個字，就按照哪幾個字來補充就可以了，注意不要抄錯字哦。

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