導讀一、給加點字注音，根據拼音寫漢字，有橫線的要解釋。蹲（）信服（）嫩芽（）取決（）拆散（）桑樹（）熬（）粼粼()shà時：分qí：委qū：各得其所：不知所措(....

一、給加點字注音，根據拼音寫漢字，有橫線的要解釋。

蹲（ ） 信服（ ） 嫩芽（ ） 取決（ ） 拆散（ ）桑樹（ ）熬（ ） 粼粼( ) shà 時：

分 qí ：

委qū ：

各 得 其 所：

不知所措( )：

癱瘓( ) 雁陣( ) 侍弄( ) 央求( ) 整宿 ( ) 星宿（ ） 宿舍（ ） 深沉( ) 神色( ) 敏感( ) 脾氣（ ） chuí（ ）打 zá（ ）碎 仿shàn（ ） 淡yǎ（ ） làn 漫 憔cuì（ ） 沉寂（ ） 訣別( ) 潑潑灑灑( )

Bào 怒無常 翻來覆（ ）去

喜出wàng外:

絮絮（ ）叨叨:

逮著玩（ ） 逮捕( ) 抹眼淚（ ） 攥著（ ） 愣（ ） 怦怦（ ） 裁縫（ ） 允許（ ） 犄角（ ） 寒戰（ ） 寒顫（ ） 顫動（ ） 運動kù 臉jiá撒huǎng 傷bā 樹 chà 自 zuò作 主 張（ ） 無可挽回( )

嗅（ ） 羅摩衍那（ ） 并蒂（ ） 梗（ ） 繁 雜 （ ） 遮 蔽（ ） 覆 蓋（ ） 心緒（ ） 蔭蔽（ ) 笑嘻嘻（ ）

yáo 擺 花bàn yīn 影 zǐ 妹 fán 悶 匿笑（ ） 沐浴（ ） 禱 告( ) 花瑞（ ） 徘徊（ ）

謝太傅（ ） 雪驟（ ） 柳絮（ ） 無奕（ ）

二、解釋下列加粗的詞語。

1．俄而雪驟： 2．撒鹽空中差可擬：

3．未若柳絮因風起： 4．尊君在不：

三、翻譯下列句子。

1．即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也：

2．待君久不至，已去：

3.與人期行，相委而去：

四、回答問題

1．“謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義”這一句總述了謝太傅家人詠雪的背景，極精煉地交代了時間“________”、地點“________”人物________事件“________”等要素。

3．下列說法不正確的一項是[ ]

　　A．“期日中，過中不至”這一句話點明了不守信用的人是客而不是陳太丘

　　B．“與兒女講論文義”一句中“兒女”指的是謝太傅的兒子和女兒

　　C．“未若柳絮因風起”這句話的意思是：還不如比做風把柳絮吹得滿天飛舞

　　D．“尊君”、“家君”，前者是敬詞，對別人父親的一種尊稱；后者是謙詞，是對人稱自己的父親

4．《詠雪》一文結尾謝太傅對兩個人的回答</PGN0109B.TXT/PGN>的優劣未做評定，只是“大笑樂”，十分耐人尋味，請簡要說說你對此的理解。

5. 從《詠雪》上下文看，“兒女”的含義與今天有什么不同？

6. 文章結尾交代謝道韞的身份有什么用意？

7. 以“撒鹽空中”和“柳絮因風起”來比擬“大雪紛紛”，你認為哪個更好？為什么？

8.你還知道哪些以比喻描寫飛雪的古詩佳句？

二、閱讀《陳太丘與友期》，回答問題：

　　陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。

　1．對畫線的句子理解正確的一項是（ ）

　　A．友人十分慚愧，下車引導陳元方。陳元方進入家門后不顧友人。

　　B．友人感到很慚愧，下車引導陳元方。元方進門后不再看他。

　　C．友人感到很慚愧，下車去拉陳元方以（表示好感）。陳元方進入家門后沒有回頭看（他）一眼。

　　D．友人十分慚愧，下車去拉陳元方。陳元方不顧友人自己進入家門。

　2．請指出以下稱呼所指代的對象。

　　①客問元方：“尊君在不？” 尊君：

　　②元方曰：“君與家君期日中……” 君： 家君：

　3．對這段話的理解有誤的一項是（ ）

　　A．陳元方反駁友人，可見他明白事理，聰明機智。

　　B．友人遲到在先，責罵陳太丘在后，可見友人是個既“無信”又“無禮”的人。

　　C．陳太丘不與友人打招呼就獨自上路，陳太丘不講信用。

　　D．由陳元方的言行可看出其父陳太丘應是個守信懂禮的人。

　4．解釋句中畫線的字詞。

　　Ａ．陳太丘與友期行，期日中。 期：　　　　　行：

　　Ｂ．過中不至，太丘舍去，去后乃至。 過：　　　　　乃：

　　Ｃ．非人哉！與人期行，相委而去。 委：　　　　　去：

　　Ｄ．友人慚，下車引之。元方入門不顧。 慚：　　　　　引：　　　　　顧：

　5．補全下面句中的省略成分。

　　 陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。

6．《陳太丘與友期》中，“友人慚，下車引之”，而“元方入門不顧”，怎樣理解元方的行為？

7．從故事主人的言談中可知，做人要。

8．友人“下車引之”的用意是什么？

9．元方從哪些方面去反駁他父親的友人的？

10. 陳太丘之友、元方是怎樣的人？你怎樣看待他們？從文中你明白了什么道理？

三、閱讀下面文言文，回答后面的問題：

王冕僧寺夜讀

王冕者，諸暨人。七八歲時，父命牧牛隴上，竊入學舍，聽諸生誦書；聽已，輒默記。暮歸，忘其牛，父怒撻之。母曰：“兒癡如此，曷不聽其所為？”冕因去，依僧寺而居。夜潛出，坐佛膝上，執策映長明燈讀之，瑯瑯達旦。佛像多為土偶，獰惡可怖；冕小兒，恬若不見。

1．解釋加粗字。

（1）竊入學舍： （2）聽已： （3）冕因去： （4）恬若不見：

2．翻譯下列句子：

（1）王冕者，諸暨人。

（2）暮歸，忘其牛，父怒撻之。

（3）兒癡如此，曷不聽其所為？

3．劃出本文層次，并寫出各層大意。

（四）持竿入城

【選文】

魯有執長竿入城者，初豎執之，不可入，橫執之，亦不可入，計無所出①。俄有老父至②，曰：“吾非圣人，但見事矣！何不以鋸中截而入？③”遂依而截之。

【注釋】

①計無所出：想不出辦法來。 ②俄：不久。 老父：對老年男子的尊稱。 ③中截：從中間截斷。

（１）解釋下面字的意思。

執：俄：但：　以：遂：

（２）翻譯下面的句子：

初豎執之，不可入，橫執之，亦不可入，計無所出。

何不以鋸中截而入？

（3）請分別從魯人和老者的角度，寫出此文給人們的啟示。

（五）道旁苦李

王戎①七歲，嘗與諸②小兒游③。看道邊李樹多子④折枝⑤，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然⑥。

【注釋】

①〔王戎〕晉朝人。　②〔諸〕眾。③〔游〕玩。④〔子〕果實。

⑤〔折枝〕壓彎了樹枝。⑥〔信然〕真是這樣。

1、對下面加點詞語解釋有誤的一項是（ ）

A．王戎七歲，嘗與諸小兒游（眾多） B．看道邊李樹多子，折枝（小孩）

C．諸兒競走取之（跑） D．唯戎不動（只有）

2、翻譯下列句子

樹在道邊而多子，此必苦李。

3、你讀了此文后受到怎樣的啟發？