當(dāng)前位置:首頁(yè)>知識(shí)>9年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文13課預(yù)習(xí)(九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課水調(diào)歌頭詳細(xì)筆記)
發(fā)布時(shí)間:2024-01-22閱讀(8)
蘇軾(1037—1101),字子瞻,號(hào)東坡居士,眉山(今屬四川)人。宋代文學(xué)家。與父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱(chēng)“三蘇”。他擅長(zhǎng)詩(shī)詞、散文,是“唐宋八大家”之一。文縱橫恣肆,詩(shī)獨(dú)具風(fēng)格,與黃庭堅(jiān)并稱(chēng)“蘇黃”;詞開(kāi)豪放一派,與辛棄疾同是豪放派代表,并稱(chēng)“蘇辛”。代表作品有《赤壁賦》《石鐘山記》《題西林壁》《贈(zèng)劉景文》《飲湖上,初晴后雨二首》等。
背景資料本詞寫(xiě)于宋神宗熙寧九年(1076年)中秋夜,是詠中秋最著名的作品之一。當(dāng)時(shí),蘇軾被貶為密州(今山東諸城)知州,他的弟弟蘇轍(字子由)也因與變法派意見(jiàn)不合,遠(yuǎn)在齊州(今濟(jì)南一帶),此時(shí)兄弟二人已有七年不曾相見(jiàn)。丙辰中秋節(jié)的夜晚,蘇軾開(kāi)懷暢飲直至天明,禁不住思緒萬(wàn)千,乘著酒興,寫(xiě)下了這首抒懷思親的詞。
課文分析


“高處不勝寒”僅僅指禁不住高處的寒冷嗎?聯(lián)系寫(xiě)作背景,想一想還有沒(méi)有其他含義。
答:探究①:不愿回都城做官,討厭那里的黨派相爭(zhēng),鉤心斗角。
探究②:禁不住人世間的人情淡漠、世態(tài)炎涼。
探究③:沒(méi)有志同道合的朋友的孤單冷清。
寫(xiě)作特色想象奇特,境界曠遠(yuǎn),極富浪漫主義色彩。
在這首詞中,作者運(yùn)用大膽的想象,勾勒出一幅皓月當(dāng)空、親人相隔千里、自己遺世獨(dú)立的畫(huà)面,把自己的人生態(tài)度和神話傳說(shuō)融為一體,在月的陰晴圓缺中滲入了濃厚的哲理意味,并在詞的結(jié)尾把對(duì)親人的思念擴(kuò)展到人類(lèi)普遍的情感體驗(yàn),表達(dá)出對(duì)天下人深深的祝愿:“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟。”全詞雖有感傷情調(diào),但作者的豁達(dá)胸襟處處可見(jiàn)。全詞既抒發(fā)現(xiàn)實(shí)感受,又充滿浪漫情懷,意境優(yōu)美。
主題歸納這首詞借月抒懷,其中既有對(duì)親人的懷念之情,也有對(duì)人們的美好祝愿,更有對(duì)人生哲理的深刻思考,表現(xiàn)了作者豁達(dá)灑脫、積極樂(lè)觀的人生態(tài)度。
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