高一語(yǔ)文第一節(jié)課（起始課）案例

教學(xué)設(shè)想：

第一課非常重要，既關(guān)系到新老師在同學(xué)們心中的形象，又直接影響他們今后的學(xué)習(xí)興趣和熱情。一定要精心準(zhǔn)備，一炮打響，讓學(xué)生在很高的層面上重新認(rèn)識(shí)語(yǔ)文課的不可替代的價(jià)值，并從此“死心塌地”的愛(ài)上語(yǔ)文。這便是語(yǔ)文教學(xué)成功的第一步。我們可以稱之為“磨刀課” ,主要是調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣，講明學(xué)習(xí)意義，介紹學(xué)習(xí)方法，等等。

教學(xué)目的:

1、認(rèn)識(shí)語(yǔ)文的魅力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。

2、掌握一些學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法

3、談?wù)Z文學(xué)習(xí)的要求

教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一 、自我介紹

大家好！我是你們的語(yǔ)文老師，我的名字叫 。今年是我大學(xué)畢業(yè)到中學(xué)工作的第@個(gè)年了，很高興認(rèn)識(shí)大家，希望在這一學(xué)期中能跟大家愉快地相處，同學(xué)們能夠?qū)W好語(yǔ)文。不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請(qǐng)記住，這都是緣分，將來(lái)的生命中，你還會(huì)不會(huì)記得高中的生活，還記不記得高中的學(xué)習(xí)生活中有個(gè)我，這很難說(shuō)，生命是個(gè)變數(shù)。希望你們倍加珍惜朝夕相處的歲月，倍加珍惜你們的友誼。

這一節(jié)課不打算上新課，而是想先跟大家探討三個(gè)問(wèn)題：

1、什么是語(yǔ)文？

2、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文？

3、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文？

二、什么是語(yǔ)文

1、語(yǔ)文是什么？（請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)說(shuō)，要說(shuō)自己的名字）

語(yǔ)文是什么？是一筆好字，是龐中華；是一張鐵嘴，是晏嬰；是秦漢明月，是先秦諸子；是歷史的見(jiàn)證，是司馬遷；是壯美的山河，是李白；是為百姓的同情，是杜甫；是愛(ài)國(guó)的情懷，是岳飛；是開(kāi)闊的胸懷，是蘇軾；是田園的閑逸，是陶淵明；是對(duì)社會(huì)的解剖，是曹雪芹——是燦爛的中華文化。是指物作詩(shī)立就；是下筆如有神；是滿肚子的名篇佳作。

語(yǔ)（語(yǔ)言，也就是說(shuō)話）語(yǔ)，語(yǔ)言，說(shuō)話。像墨子勸說(shuō)楚王停止攻宋；像孔明舌戰(zhàn)群儒聯(lián)吳抗曹；像魏書生演講妙語(yǔ)連珠；像周總理談判機(jī)智幽默。見(jiàn)什么人說(shuō)什么話，進(jìn)什么場(chǎng)合發(fā)什么言，話一出口如春風(fēng)拂面，如隆冬的爐火，如炎夏的清泉。

文（文字、文章、文學(xué)、文化、文采） 文，文章，文采。他是比喻迭起的《離騷》；是氣勢(shì)如虹的漢賦；是凝煉雋永的唐詩(shī)宋詞；是瑯瑯上口、詞彩句麗的散文；是栩栩如生、生動(dòng)形象的四大名著。多讀胸中有本，多寫筆下生花。讀得多才能寫得好，寫是讀的運(yùn)用，讀是寫的基礎(chǔ)。寫真事、描真景、抒真情，寫下豐富多彩的生活，寫出生活的豐富多彩；寫出自己的真情實(shí)感；努力使文章情文并茂。

三、為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文

（一）學(xué)習(xí)的需要

1、因?yàn)楦呖迹Z(yǔ)文主要考試科目。所以，我們不僅要學(xué)，而且必須學(xué)好它。

，所以必須學(xué)好語(yǔ)文。

2、語(yǔ)文是其他學(xué)科的基礎(chǔ)，是學(xué)好其他學(xué)科必不可少的工具。

英語(yǔ)也是語(yǔ)言學(xué)科，自然與語(yǔ)文有著密切的聯(lián)系。政治、歷史、地理同樣離不開(kāi)語(yǔ)文。即使是數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物，似乎與語(yǔ)文風(fēng)馬牛不相及了，其實(shí)，如果語(yǔ)文基礎(chǔ)太差，要理解那些公式定理也非常困難。所以，在所學(xué)課目的排名中，語(yǔ)文通常排在第一位！

（二）工作的需要

無(wú)論從事什么工作都離不開(kāi)語(yǔ)文能力。求職，要會(huì)寫求職信；教師，得會(huì)寫教案；律師，得會(huì)寫司法文書；公務(wù)員，得會(huì)寫行政公文、述職報(bào)告；記者，得會(huì)寫新聞稿件；工商管理人員，得會(huì)寫案例分析、策劃書；科學(xué)家，得會(huì)寫觀測(cè)報(bào)告、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文……語(yǔ)文能力，是一個(gè)人的工作能力和創(chuàng)造能力的重要體現(xiàn)。即便是工人、農(nóng)民也離不開(kāi)語(yǔ)文，也同樣置身于言語(yǔ)活動(dòng)的羅網(wǎng)之中。如應(yīng)聘時(shí)參加面試、筆試，寫工作日記、業(yè)務(wù)報(bào)告等。今天，幾乎所有與升學(xué)、就業(yè)有關(guān)的人才選拔，都離不開(kāi)對(duì)語(yǔ)文能力的考察，考察的重點(diǎn)又多是放在寫（筆試）和說(shuō)（口試）上。在語(yǔ)文能力中，寫、說(shuō)能力，即言語(yǔ)表現(xiàn)能力，日益凸顯其重要性。

（三）日常生活的需要

聽(tīng)說(shuō)讀寫的語(yǔ)文基本功都是不可缺少的。它將影響著你的生活。人是社會(huì)人，在日常生活中，每個(gè)人都需要與他人進(jìn)行一般性的思想、情感、事務(wù)上的溝通。如：了解生活常識(shí)，須查閱資料；想求職，得翻閱廣告；要防止遺忘，得寫日記、備忘錄；處理事務(wù)，須簽各種文書；等等。平時(shí)有什么要求需要讓別人知道，自己的想法和感受希望與別人分享，這些都需要通過(guò)交談、寫信、打電話等方式進(jìn)行溝通。這些都離不開(kāi)語(yǔ)文

（四）提高自身基本的文化修養(yǎng)，促成精神發(fā)展的需要

學(xué)習(xí)語(yǔ)文可以陶冶你的情操。“才如江海文始?jí)眩褂性?shī)書氣自華！”學(xué)語(yǔ)文可以提高你的生活品位，使你成為一個(gè)高尚的人。唐代荊洲長(zhǎng)史韓朝宗才華橫溢，李白非常欽佩，做文道：“生不羨封萬(wàn)戶侯，但愿一識(shí)韓荊州”。有文采的人，往往得到眾多紅顏的追慕，此不必細(xì)表。有文采的妙處，還可從下面的對(duì)比中來(lái)發(fā)現(xiàn)。《還珠格格》中小燕子最常用的句式：我好喜歡好喜歡你喲！除了連用兩個(gè)好，并無(wú)其他的妙處，用于表述愛(ài)情的美好徒顯蒼白和肉麻。紫薇表達(dá)感情則是：山無(wú)陵，天地合，才敢與君絕，這里化用樂(lè)府民歌《上邪yé》中的“我欲與君相知，長(zhǎng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵（“陵”指山峰ling），江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！”。多么有詩(shī)情話意。這都是學(xué)好語(yǔ)文的妙處。我到過(guò)農(nóng)村許多學(xué)生家里，在春節(jié)的時(shí)候，很多門戶上都貼“招財(cái)進(jìn)寶“四個(gè)字，很一般，但有一次，我卻發(fā)現(xiàn)有了不同，貼的是：門對(duì)青山搖錢樹，戶迎綠水聚寶盆。怎樣，語(yǔ)文的檔次就出來(lái)了。

學(xué)習(xí)語(yǔ)文將為你開(kāi)拓了解歷史、人生、社會(huì)、世界、文化、藝術(shù)、科學(xué)等的廣闊視野。通過(guò)廣泛的閱讀，我們?cè)谠鲩L(zhǎng)知識(shí)和學(xué)養(yǎng)的同時(shí)，也將感受文化和文明的八面來(lái)風(fēng)，汲取人類豐厚的精神財(cái)富，成為有內(nèi)涵、有操守的精神健康的人。言語(yǔ)活動(dòng)，將促使人與他人、社會(huì)、歷史之間的對(duì)話和融通，這是人類成長(zhǎng)所不可或缺的精神建構(gòu)過(guò)程。

四、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文

（1）、初中語(yǔ)文與高中語(yǔ)文的區(qū)別？

請(qǐng)同學(xué)們注意：初高中在教法上的區(qū)別——攙著走和領(lǐng)著走（老師上課不可能把一篇課文嚼爛了喂給大家，上個(gè)五六節(jié)課）；學(xué)法上的區(qū)別——高中更注重自主和習(xí)慣（很多初中課內(nèi)的事情到高中要放在課外自己完成）。我們已經(jīng)是十五六歲的青年，不再是兒童，應(yīng)該能夠自己走路了。所以，請(qǐng)大家盡快擺脫初中的依賴性。

本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)的安排：期中之前完成《必修1》，：期中之后完成《必修2》。

（2）、如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文

學(xué)習(xí)語(yǔ)文沒(méi)有捷徑，但絕對(duì)是要講方法的。方法因人而異，但原則是需遵循的。古人講：功夫在詩(shī)外，很適合現(xiàn)在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀。綜觀近幾年來(lái)的高考，我們不難發(fā)現(xiàn)，要從課本中尋找到高考試卷的標(biāo)準(zhǔn)答案幾乎是不可能的事，這也就是說(shuō)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文要靈活，不能死板，要以教材為參照，舉一反三，活學(xué)活用。“文章本天成，妙手偶得之”原指寫文章的最佳狀態(tài)，引用到這里就是指學(xué)習(xí)語(yǔ)文的感覺(jué)，只要有了這種感覺(jué)，你的語(yǔ)文水平也就真出來(lái)了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法很多，我認(rèn)為主要是以下四方面:

（一）培養(yǎng)興趣。

興趣是最好的老師。孔子說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。”我對(duì)語(yǔ)文感興趣，源于連環(huán)畫。愛(ài)上語(yǔ)文這門課，源于文學(xué)作品中那精靈一般的優(yōu)美語(yǔ)言。你看一個(gè)非常復(fù)雜的意思，僅用四字就表達(dá)得清楚完整形象生動(dòng)。比如用一個(gè)“鞠躬盡瘁”就可以概括溫總理一心想著人民利益，從不考慮自身安全，第一時(shí)間趕赴汶川地震第一線的光輝形象；同學(xué)們非常喜歡一件東西，就可以用“愛(ài)不釋手”來(lái)形容喜歡程度，如果不喜歡，可以用“不屑一顧”表示；說(shuō)一個(gè)女子長(zhǎng)得非常美，可以用“沉魚落雁，閉月羞花”來(lái)形容，究竟長(zhǎng)得多美，任你想象了。成語(yǔ)的表現(xiàn)力實(shí)在太豐富了，一部成語(yǔ)詞典簡(jiǎn)直就是一部小型百科全書。成語(yǔ)又是高考必考的一個(gè)考點(diǎn)，對(duì)提高作文層次也有很大幫助。所以希望大家每天積累一個(gè)成語(yǔ)，這樣日積月累，就能集腋成裘。

（二）注重積累。

有了學(xué)習(xí)興趣還不夠，要想學(xué)好語(yǔ)文必須積累。荀子在《勸學(xué)》中說(shuō)：“積土成山……不積……”，說(shuō)明了語(yǔ)文學(xué)習(xí)中積累的重要性。你看《漢語(yǔ)大辭典》，收漢字56000個(gè)，《中華成語(yǔ)辭海》收成語(yǔ)36000個(gè)，別說(shuō)包舉囊括，就是拎出十分之一，亦非一蹴而就，必須日積月累，方能水滴石穿。所以，建議大家準(zhǔn)備一個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)摘記本，記錄下每次閱讀后的心得，久而久之，積少成多，就是一筆財(cái)富。著名學(xué)者錢鐘書先生博聞強(qiáng)志，學(xué)貫中西，其中一個(gè)“秘訣”就是善做讀書筆記。

當(dāng)然，要積累，就要廣泛閱讀。讀什么呢？讀教材、讀本、古今中外名家名篇等。本學(xué)期我們的閱讀任務(wù)：

教材中的大部分文章

讀本中的幾篇美文

課外名家名篇

優(yōu)秀刊物〈讀者〉〈意林〉〈格言〉等等。

現(xiàn)在作文的一個(gè)很重要的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)就是是否有創(chuàng)新、有與眾不同的見(jiàn)解。這樣的見(jiàn)解，往往不是憑空就可以產(chǎn)生的。它取決于你的閱歷、你的人生體會(huì)。對(duì)我們中的大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，生活就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩點(diǎn)一線，很少有機(jī)會(huì)見(jiàn)識(shí)到更廣闊的世界。因此讀書看報(bào)就不失為一條捷徑。而在時(shí)間金錢都有所限制的情況下，看《讀者》更不愧為捷徑中的捷徑。更何況，它也是我們放松自己的好伴侶。

多讀之外，還要多看，看身邊人：同學(xué)、老師、父母親戚；看身外人：弱勢(shì)群體、強(qiáng)勢(shì)群體、另類人物等。比如社會(huì)福得院，黃包車夫，擦鞋工，殘疾人，吸毒者，罪犯等。

語(yǔ)文是一門每人都受用終生的最基礎(chǔ)的學(xué)科，語(yǔ)文知識(shí)并不像我們有些同學(xué)所以為的那樣，只“存在”于語(yǔ)文課本；或只能從課堂上學(xué)到。可以說(shuō)，跳不出語(yǔ)文課本，跳不出語(yǔ)文課堂，我們就學(xué)不到更多的語(yǔ)文知識(shí)。其實(shí)，在我們的生活中，語(yǔ)文知識(shí)可以說(shuō)是無(wú)處不在。校園里的墻報(bào)，街上的招牌，旅游景點(diǎn)里的楹聯(lián)，報(bào)紙上的廣告，廟宇里的碑文……都含有豐富的語(yǔ)文知識(shí)，只要我們留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)“生活處處皆學(xué)問(wèn)”。比如報(bào)紙上的廣告，其用語(yǔ)既要精練又要引人注目，甚至有時(shí)還要達(dá)到“語(yǔ)不驚人死不休”的地步，所以，廣告策劃者如果沒(méi)有較好的語(yǔ)文功底，就難以收到“一語(yǔ)驚人” 而令人“過(guò)目難忘”的效果。另外看電視、聽(tīng)廣播，開(kāi)校會(huì)，乃至聽(tīng)其他人聊天，也一樣可以從中學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)。

（三）養(yǎng)成習(xí)慣。

習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)太重要了。良好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就在不知不覺(jué)中把該學(xué)的東西學(xué)會(huì)了。那么，語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成哪些良好習(xí)慣呢？我認(rèn)為以下幾方面是很重要的：

1、認(rèn)真書寫的習(xí)慣。

雖說(shuō)電腦已日益進(jìn)入我們的生活和工作，高考也實(shí)行網(wǎng)上閱卷，但網(wǎng)上閱卷對(duì)卷面提出更高的要求:書寫工整，字跡清楚。其實(shí)要寫好一手字并不難，每天抽出5-10分鐘的時(shí)間臨帖（最好是鋼筆字帖），臨習(xí)三年，堅(jiān)持不懈，那么最終就一定能出手不凡。2008年高考作文評(píng)分對(duì)錯(cuò)別字的處理：錯(cuò)一字扣一分。不要以為錯(cuò)別字是改不掉的，其實(shí)，只要我們把自己平時(shí)作文中的錯(cuò)別字搜集一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)常見(jiàn)的錯(cuò)別字并沒(méi)有我們想象的那么多，也就那么100來(lái)個(gè)，一天要求自己糾正一個(gè)，不用一個(gè)學(xué)期，就可將常見(jiàn)的錯(cuò)別字消滅掉。同學(xué)們，當(dāng)你將來(lái)走上工作崗位，尤其是當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，一出手就出現(xiàn)錯(cuò)別字，那種尷尬，是令人羞愧得無(wú)地自容的，還是趁著現(xiàn)在下一番不算“苦”的工夫吧！

2、 經(jīng)常查閱工具書的習(xí)慣。

必備的工具書：《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》《古漢語(yǔ)常用字字典》《語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》

3、養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.報(bào)紙雜志常翻閱。

每天出版的報(bào)紙雜志里面都有大量的信息，其中亦不乏語(yǔ)文方面的知識(shí)。差不多每份報(bào)紙每周都會(huì)有文學(xué)版，每期都會(huì)有不少好詩(shī)文。即使是看每天的新聞、通訊，我們也可學(xué)到許多語(yǔ)文知識(shí)。甚至光是欣賞其中一些文章的標(biāo)題，我們都能夠收益良多。所以，有看報(bào)紙雜志習(xí)慣的人，其語(yǔ)文基礎(chǔ)一定不會(huì)差。有哪些報(bào)紙、雜志值得我們欣賞呢？報(bào)紙有《青年參考》、《中國(guó)青年報(bào)》、《語(yǔ)文報(bào)·高中版》、《作文點(diǎn)評(píng)報(bào)》；雜志有《讀者》（最好是每人都訂閱，這是一份品位相當(dāng)高、全國(guó)發(fā)行量最大的雜志，值得同學(xué)們訂閱、珍藏）、《中學(xué)生》、《美文》、《雜文選刊》、《中學(xué)生閱讀（高中版）》、《中學(xué)語(yǔ)文（學(xué)生版）》、《語(yǔ)文月刊》、《青年文摘》等。

4、寫日記、隨筆、讀后感的習(xí)慣。

練筆的題材廣泛得很，校園中，家庭里，社會(huì)上，自己的所見(jiàn)、所聞、所感；都可以成為練筆內(nèi)容；文體也可不限，長(zhǎng)短也可隨意，每次既可寫全篇，也可寫片段，還可寫“小說(shuō)連載”式的文學(xué)作品。著名作家劉紹棠在讀小學(xué)時(shí)就喜歡把班上的同學(xué)寫進(jìn)自己的“文學(xué)作品”了，到了高中，他所讀的語(yǔ)文課本里，竟然有他自己寫的小說(shuō)！至于大家熟悉的法國(guó)作家莫泊桑在成名之前，不知有多少篇心血之作被編輯扔進(jìn)了紙簍！如果沒(méi)有當(dāng)初那些“失敗之作”，他們能有成名的后來(lái)嗎？

5、準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。

6、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

7、認(rèn)真聽(tīng)好課。課堂上要思考、合作、交流、發(fā)言。

8、有感就發(fā)的習(xí)慣。

五、高中學(xué)習(xí)的要求

1.準(zhǔn)備積累本

積累：字音、字形、成語(yǔ)、文言詞語(yǔ)、名句、寫作素材……

2.準(zhǔn)備工具書：

《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》（第5版，商務(wù)印書館）

《古漢語(yǔ)常用字字典》（商務(wù)印書館）

3.重視預(yù)習(xí)：

熟悉課文、標(biāo)記疑難點(diǎn)

4.課堂常規(guī)：

認(rèn)真聽(tīng)講、做好筆記、積極回答、主動(dòng)質(zhì)疑

5.做好整理和小結(jié)：

課后小結(jié)、單元小結(jié)、考試小結(jié)

6.認(rèn)真練筆：

我手寫我心，不應(yīng)付，不抄襲

7.堅(jiān)持閱讀

做好筆記，學(xué)以致用。

8.認(rèn)真練字

字如其人

六、祝愿

又是一個(gè)新的開(kāi)始了, 有人說(shuō):

高一是興奮期，有動(dòng)力

高二是倦怠期，需要耐力

高三是沖刺期，有壓力

高中三年，希望大家做好拼搏的準(zhǔn)備,吃苦的準(zhǔn)備.明確目標(biāo),奮勇向前!

七、布置作業(yè)

預(yù)習(xí)第一課