導(dǎo)讀開學(xué)快一個月了，我朋友圈里的一年級家長已經(jīng)是冰火兩重天了。一位朋友說，兒子零基礎(chǔ)入學(xué)，被班里的孩子們秒成了渣，兒子的自信心被打擊，她也見識到了什么是世界的參....

開學(xué)快一個月了，我朋友圈里的一年級家長已經(jīng)是冰火兩重天了。

一位朋友說，兒子零基礎(chǔ)入學(xué)，被班里的孩子們秒成了渣，兒子的自信心被打擊，她也見識到了什么是世界的參差。

這位朋友和老公開店，之前沒太在意兒子的學(xué)習(xí)，覺得不是提倡零基礎(chǔ)入學(xué)嗎，就由著兒子玩。

兒子開學(xué)后，她覺得要抓緊一些，于是自動減少了工作時間，把晚上的時間都留給了兒子，陪他寫作業(yè)、閱讀打卡、做識字卡等。

朋友說她很努力了，兒子也挺努力，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

老師評價兒子，接音基礎(chǔ)弱，識字量少，字詞積累少，要努力了。

朋友一邊崩潰一邊鼓勵兒子，希望兒子早點追上雞娃們的腳步。

另一位朋友星星媽則是截然不同的心情。

星星開學(xué)以來，表現(xiàn)出色，尤其是語文方面，無論是朗讀打卡，拼音拼讀還是漢字書寫，都表現(xiàn)亮眼。

不僅是早讀領(lǐng)讀員，還被老師任命為小班長，和另一位男孩協(xié)助老師管理全班。

星星媽說，孩子能快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟她之前一直帶著孩子認(rèn)字、練字、學(xué)習(xí)幼小銜接的內(nèi)容分不開。

她說，早在星星幼兒園大班時，她看了一位小學(xué)老師的視頻，那位老師說，一年級新生入學(xué)，語文要想學(xué)好，要抓好四個方面。其中就包括識字、練字等。

她于是花了一年多時間帶星星做相關(guān)練習(xí)，如今看到星星在小學(xué)適應(yīng)得很好，她很欣慰。

我好奇地問是哪幾方面呢，說來聽聽。

星星媽發(fā)來鏈接，原來是一位資深小學(xué)語文老師，叫“學(xué)問張老師”，在網(wǎng)上分享了很多小學(xué)語文的學(xué)習(xí)方法。

張老師說，一年級新生入學(xué)，語文狠抓四個方面，基礎(chǔ)扎實成績好。

具體來講如下：

第一，打好拼音基礎(chǔ)。

張老師說，孩子們學(xué)接音的時候，一定要跟著老師的教學(xué)要求來。

如果孩子的拼音沒學(xué)好，會影響后面的學(xué)習(xí)，成績也會受影響。

老師還特別提示，大多數(shù)家長都很重視拼音，在孩子幼兒園時就帶著孩子學(xué)過拼音，孩子也掌握得差不多了。

這種情況下，孩子也不要驕傲，還是要按照老師的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求去做，好好復(fù)習(xí)，把拼音學(xué)扎實。因為拼音關(guān)系到后面一系列的學(xué)習(xí)，所以一定要狠抓、嚴(yán)抓。

第二，識字方面

上了小學(xué)后，識字多的孩子是占優(yōu)勢的。識字多的孩子，做題順暢，正確率也高。

張老師說，一年級的題相對來說簡單，幾乎都是課上學(xué)過的，不會太復(fù)雜。

識字多的孩子做題快，能正確理解題意，所以孩子們考100分很常見。

張老師提示，一定要讓孩子多識字，不僅要把課本中的字詞學(xué)扎實，還要多讀課外書。

第三，書寫問題。

大多數(shù)老師，對一年級新生的書寫要求是很嚴(yán)格的，比如占格不對，老師會要求重寫。

老師們的出發(fā)點是好的，想讓孩子把基礎(chǔ)打好，把習(xí)慣養(yǎng)好，以后孩子寫字規(guī)范，家長也省心。

若一開始不嚴(yán)格要求，孩子寫得不規(guī)范，日后糾正起來也費勁。

張老師強(qiáng)調(diào)，家長最好陪孩子堅持一個學(xué)期，不要堅持一兩個月就算了。當(dāng)孩子能寫一手好看且規(guī)范的字時，以后的卷面分也不用愁了。

第四，關(guān)于表達(dá)。

張老師說，一定要讓孩子盡量表達(dá)。

比如讓孩子講講一天當(dāng)中在學(xué)校發(fā)生了什么事情，他遇到了什么事情，認(rèn)識了哪些同學(xué)，都可以和家人講講。

這是為以后的看圖寫話打基礎(chǔ)。

看圖寫話，首先孩子要會觀察，再把觀察到的事物描述出來，比如圖上有什么，什么顏色、形狀等。

多做這樣的練習(xí)，多讓孩子表達(dá)，以后孩子面對看圖寫話時，就不會發(fā)愁了。

星星媽說，她看了張老師的視頻，對照著上面的4個方面，仔細(xì)做了總結(jié)，并想好了對策。

關(guān)于拼音：

星星在幼兒園大班時學(xué)了拼音，老師要求也很嚴(yán)格。

比如每天讓孩子們在群里發(fā)朗讀拼音的小視頻，星星很認(rèn)真，每次都催著媽媽發(fā)。拼音的書寫，星星也很認(rèn)真，被老師多次夸獎。

大班一年，星星把拼音學(xué)得很扎實，一年級就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了。

關(guān)于識字：

這點也是星星媽重點關(guān)注的。星星幼兒園老師也教漢字，但星星媽覺得老師的教學(xué)有點枯燥，五歲的星星學(xué)起來興趣不是很大。

于是，她選了一套卡牌，可以通過部首組合成漢字，讓5歲的星星邊玩邊學(xué)，快樂記漢字，增加星星的識字量。

卡牌玩法多樣，星星和媽媽玩得不亦樂乎。

比如，媽媽和孩子拿取一些能組合的字牌，一開始數(shù)量可以是十幾張，后面熟練了可以多放一些。

將卡牌順序打亂，背面朝上。媽媽和孩子輪流翻兩張牌，若兩張牌能組合成漢字，就可以把兩張牌取走；反之，將牌放回，換另一人翻牌。

雙方憑記憶把牌組合，看誰組合成功的牌數(shù)多，誰就獲勝。

這個玩法不僅讓孩子增加識字量，還可以鍛煉孩子的觀察辨識能力，提高孩子的記憶效率。

星星很喜歡玩魔法拼漢字，不是纏著媽媽，就是纏著姐姐和她玩，在玩耍中，星星很容易就認(rèn)識了很多漢字，識字關(guān)就這樣被她攻克了。

關(guān)于書寫：

星星媽聽說，孩子練漢字，離不開父母的耐心陪伴，當(dāng)然，也離不開正解的方法，比如，練字先練控筆。

什么是控筆呢？就是控制筆的書寫技法和手的運動能力。控筆是寫字的基礎(chǔ)，需要有針對性練習(xí)。

星星媽陪星星每天一練，孩子的字進(jìn)步很大。

關(guān)于表達(dá)，星星媽最不發(fā)愁了。

星星像個小麻雀，每天一看到媽媽就嘰嘰喳喳地說個不停，班里發(fā)生的事、同學(xué)間發(fā)生的事，她都看得一清二楚，和媽媽說個沒完。

看到星星入學(xué)后狀態(tài)這么好，我真替星星媽高興，也祝福星星學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開心。

其實一年級新生入學(xué)，語文學(xué)習(xí)主要是抓基礎(chǔ)，拼音、識字、書寫、表達(dá)，抓好這四個方法，孩子的語文基礎(chǔ)扎實，成績好。

祝福一年級的小豆包們。

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