導讀同學們在寫作的時候有沒有為用詞煩惱過？想要寫出一篇精彩的文章，用詞選擇比較重要，而有些詞語的意義完全相同的情況下，應該如何選擇呢？，我來為大家科普一下關于語....

同學們在寫作的時候有沒有為用詞煩惱過？想要寫出一篇精彩的文章，用詞選擇比較重要，而有些詞語的意義完全相同的情況下，應該如何選擇呢？，我來為大家科普一下關于語文作文備戰技巧?以下內容希望對你有幫助!

語文作文備戰技巧

同學們在寫作的時候有沒有為用詞煩惱過？想要寫出一篇精彩的文章，用詞選擇比較重要，而有些詞語的意義完全相同的情況下，應該如何選擇呢？

【用詞要注意選擇】

在我們學過的詞語里，有些詞意義完全相同，如爸爸、父親；媽媽、母親；衣服、衣裳；玉米、苞谷等。還有些詞主要意義相同，但有種種細微差別，如優秀、優異；愛護、愛惜；保護、保衛等。以上這些詞，我們叫它同義詞。同義詞在漢語詞匯中非常豐富，我們在作文或說話時，就要進行辨析，注意選擇，掌握好它們的細微差別，準確、恰當、靈活地運用，使文章表達得更貼切、更嚴密。

例如：“激烈”、“熱烈”、“猛烈”、“劇烈”、“強烈”五個詞的意思基本相同，都是表示“達到極點”的意思，但是在運用到具體的句子中就不同了。

用在戰斗中，就說“激烈”，如“激烈戰斗”。

用在情緒上，就說“熱烈”，如“熱烈歡迎”。

用在性質上，就說“猛烈”，如“藥性猛烈”。

用在光度上，就說“強烈”，如“光線強烈”。

用在體育運動上，就說“劇烈”，如“劇烈運動”。

因此，在選用同義詞或近義詞時，必須注意這些詞的細微差別。

一是要注意語意輕重的差異。

有些詞，意義相近，但語意的分量輕重不同，運用時就要注意選擇。如下面例句：

（1）蝴蝶在花叢中翱翔。

（2）東風號萬噸巨輪，是我們自己制作的。

在這里“翱翔”和“制作”都不恰當。“翱翔”一般用來形容雄鷹等鳥類在空中較有力的飛翔，用在蝴蝶身上，太重了。應改為“飛舞”等語意較輕且合適的詞；“制作”在這個句子里太輕了，與“巨輪”不相配，也不符合實際，應改為“制造”才恰當。

二是要注意范圍大小的差異。

有些同義詞，雖然指的是同一種事物，但詞義范圍大小不一樣，有的還有整體和部分（個體）之分。如果不注意選擇，往往會出現大詞小用或小詞大用的毛病。

例如：我爺爺參加了解放隆化的戰爭。

“戰爭”的含意范圍大，一場戰爭往往包括很多次戰斗，而“戰斗”是指一次具體的打仗，范圍小。解放隆化是整個解放戰爭中的一次戰斗，因此，在這個句子中只能用“戰斗”，不能用“戰爭”。這是大詞小用。

又如：我們的教室門前有兩棵樹林。一棵是白楊，一棵是梧桐。這句也是大詞小用。

“兩棵”是表示樹的數量，只能說“兩棵樹”。“樹林”是表示很多很多樹的意思。因此這里不能用“兩棵樹林”，只能說“兩棵樹”。

三是要注意應用對象的差異。

有的同義詞只適用于某種對象或場合，如果用錯了，就會造成語病或鬧出笑話。

如：我表弟長得又肥又高。

“肥”，一般用來形容動物的樣子，說表弟長得“肥”，就用錯了對象。“又肥又高”應改為“又胖又高”。

又如：爸爸有時對我很兇，但心里很愛戴我。

“愛戴”一詞一般用于下級對上級，學生對老師，晚輩對長輩。父親是長輩，對兒子只能是用“關心”、“愛護”一類的詞。這句改為“疼”我，“關心”我較為合適。

四是要注意感情色彩的差異。

有些詞表示的基本意義雖然相同或相近，但帶有不同的感情色彩。有的帶有肯定、贊揚或喜愛的感情，叫褒義詞。有的帶有否定、批評或憎惡的感情，叫貶義詞。如果弄不清楚詞的感情色彩，在作文中不注意感情色彩的差異，就會影響表達的效果，甚至出現病句。

例如：“入場式開始了，運動員們排著整齊的隊伍，趾高氣揚地邁著雄健的步伐走進運動場。”“趾高氣揚”是形容驕傲自滿、得意忘形的樣子，是貶義詞，用在這里很不適合。這句話是贊美運動員隊伍整齊、精神振奮的，因此，“趾高氣揚”應改為“精神抖擻”或“神采奕奕”一類的褒義詞。

又如：“中國與古巴的那場女子排球賽，打得十分殘酷，爭奪了好幾個小時。”“殘酷”是貶義詞，是指用心險惡、手段毒辣。用來形容球賽緊張、激烈是不恰當的。應改為“激烈”一類的詞