導(dǎo)讀為了準(zhǔn)確表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)，往往需要用到多種方法，如通過對(duì)人物的直接描寫來表現(xiàn)，也可以運(yùn)用間接描寫來表現(xiàn)，還可以運(yùn)用對(duì)比映襯的方法來表現(xiàn)。今天說說正面描寫....

為了準(zhǔn)確表現(xiàn)一個(gè)人的性格特點(diǎn)，往往需要用到多種方法，如通過對(duì)人物的直接描寫來表現(xiàn)，也可以運(yùn)用間接描寫來表現(xiàn)，還可以運(yùn)用對(duì)比映襯的方法來表現(xiàn)。今天說說正面描寫！

正面描寫又叫直接描寫，一般包括動(dòng)靜描寫，虛實(shí)描寫，色彩渲染描寫，觀察角度變化描寫 ，點(diǎn)面結(jié)合描寫五種描寫方法；對(duì)人物進(jìn)行外貌描寫，語言描寫，動(dòng)作描寫，心理描寫，神態(tài)描寫等，也叫實(shí)寫。（有時(shí)也將細(xì)節(jié)描寫歸于心理描寫）我們通過以下內(nèi)容重點(diǎn)來研究如何人物的正面描寫。

它的答題模式可歸納為：（“外語動(dòng)心神”）

運(yùn)用……描寫，生動(dòng)形象的寫出了……形象，表現(xiàn)了……性格（或心理），體現(xiàn)……精神品質(zhì)等。

1、外貌描寫：又叫肖像描寫，對(duì)人物的外貌特征(包括人物的容貌、衣著、神情、體型、姿態(tài)等等)進(jìn)行描寫，用以揭示人物身份、境遇、所處的社會(huì)環(huán)境，以形傳神，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和性格特點(diǎn)。

例如：“他是一個(gè)高而瘦的老人,須發(fā)都花白了,還戴著大眼鏡。”

生動(dòng)形象地刻畫出一個(gè)高瘦、博學(xué)、和藹的老人形象。（《從百草園到三味書屋》）

2、語言描寫：以語言文字對(duì)人物的內(nèi)心世界、思想道德品質(zhì)、個(gè)性性格特征所進(jìn)行的描寫。表達(dá)人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所處時(shí)代的特點(diǎn)。

例如：“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。”

語言描寫,表現(xiàn)了母親盼望兒子早日擺脫陰影又怕自己撐不到那一天的復(fù)雜心理。（《秋天的懷念》）

3、動(dòng)作描寫：是通過對(duì)人物個(gè)性化的動(dòng)作加以描寫，來揭示人物性格的一種描寫方法。他可以創(chuàng)造生動(dòng)的畫面和活躍的場(chǎng)景，進(jìn)而暗示人們的內(nèi)心世界揭示人物的性格。

例如：“母親撲過來抓住我的手……”

“撲”“抓”的動(dòng)作表現(xiàn)了母親反應(yīng)的強(qiáng)烈,體現(xiàn)了母親對(duì)“我”的愛。（《秋天的懷念》）

4、心理描寫：是指在文章中，對(duì)人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動(dòng)進(jìn)行的描寫。對(duì)人物心理的描寫，能夠直接深入人物的心靈，揭示人物的內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物豐富而復(fù)雜的思想感情。

例如：“皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖,因?yàn)樗坪跤X得老百姓們所講的話是真的,不過他自己心里卻這樣想:‘我必須把這游行大典舉行完畢。”心理描寫,揭示了皇帝復(fù)雜而又微妙的心理變化過程,充分暴露了皇帝內(nèi)心的怯儒、虛偽。（《皇帝的新裝》）

5、神態(tài)描寫：反映人物的心理，精神面貌。

例如：“當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來,眼邊兒紅紅的。”

“眼邊兒紅紅的”是神態(tài)描寫,表現(xiàn)了母親強(qiáng)忍著內(nèi)心的悲傷。（《秋天的懷念》）

因?yàn)橛袝r(shí)也將細(xì)節(jié)描寫歸于心理描寫，且說說“細(xì)節(jié)描寫”：是指抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致描繪，具體滲透在人物、景物或場(chǎng)面描寫中。作用是小中見大，于細(xì)微處見精神。它是刻畫人物，揭示人物內(nèi)心世界，表現(xiàn)人物細(xì)微、復(fù)雜感情，暗示人物身份、處境等的重要方法。

例如：“他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)則，但也不常用，普通總不過瞪幾眼。”（《從百草園到三味書屋》）

通過細(xì)節(jié)描寫，表現(xiàn)了先生言而可親言而可敬的性格特點(diǎn)。