導(dǎo)讀學(xué)生每上完課本的一個單元知識，學(xué)校都會按照慣例讓學(xué)生做單元測試，這樣不僅能通過學(xué)生們的答題卷面了解學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況，還能從中找出學(xué)生們的薄弱項，針對這....

學(xué)生每上完課本的一個單元知識，學(xué)校都會按照慣例讓學(xué)生做單元測試，這樣不僅能通過學(xué)生們的答題卷面了解學(xué)生在本單元的學(xué)習(xí)情況，還能從中找出學(xué)生們的薄弱項，針對這些薄弱項進行教學(xué)，力求每一個學(xué)生都能掌握課本所學(xué)知識。

為了幫助孩子們學(xué)習(xí)，今天分享一套人教版二年級下冊語文第三單元測試卷，這套試卷側(cè)重基礎(chǔ)知識的考查，如果孩子平時的基礎(chǔ)知識較為薄弱，那一定要記得多練習(xí)，只有把基礎(chǔ)打牢，升上高年級后，學(xué)習(xí)才不會感到吃力。在文末附有參考答案哦！

下面，我們一起來分析這套試題，看看都有哪些常考知識。

第一題，給加點字選擇正確的讀音，畫“√”，本題一共考查6個加點字的讀音，共有6分。答案分別是：聳（sǒng）、榮（róng）、菊（jú）、漂（piào）、損（sǔn）、炸（zhá）。本題易做錯的是“炸”，它是個多音字，有“zhá”和“zhà”兩個讀音，一個是二聲，一個是四聲，這里的“油炸”應(yīng)為第二聲。

第二題讀拼音，寫字詞。本題考查學(xué)生字詞的拼讀和字詞的書寫掌握情況。

由于漢字有較多的同音字，在做錯這類題時，一定要結(jié)合句子句意、詞語意思來判斷出這個字詞是什么，再填寫在田字格里。注意，漢字書寫要整齊、規(guī)范，現(xiàn)在推出了電腦閱卷，如果字跡太潦草，電腦識別錯誤，分?jǐn)?shù)就會受到影響。家長可以讓孩子平時練一下字，起碼要寫工整了。

第三題，辨字組詞。仔細觀察這些字，我們發(fā)現(xiàn)它們是形近字。比如：“島”和“鳥”，被包圍部分一個是“山”字，一個是“一（橫）”，學(xué)生要學(xué)會區(qū)分這些形近字，并能組詞。

島（海島），鳥（小鳥）；甲（甲方），由（自由）；

貝（貝殼），見（見面）；幣（錢幣），巾（毛巾）。

第四題選字填空，本題考查學(xué)生同音字組詞。涉及到的詞語分別是：

元宵，削蘋果，九霄云外；

培育，陪同，賠錢；

鋒利，山峰，蜂蜜。

第五題，給下面的字加上偏旁組成新字再組詞。

“化”→花（花朵）；“專”→轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)身）；“才”→財（財富）；夾→峽（峽谷）。

第六題，我會查字典。考查學(xué)生查字典知識。

1.遇到“購”字不認識，可以用部首查字法，先查部首“貝”，再查4畫。

2.遇到“jìng愛”中的“jìng”不會寫時，可以用音序查字法，先查音序“J”，再查音節(jié)“jing”，這個字是這樣寫的“敬”。

第七題，補充詞語，學(xué)生可參照課本內(nèi)容填寫。

第八題，按一定的順序排列下面的詞語。

第1小題，我們可以把這些傳統(tǒng)節(jié)日按時間先后排序，比如：春節(jié) 清明節(jié) 端午節(jié) 中秋節(jié)。

第九題句子練習(xí)，示例：

（1）小雨淅淅瀝瀝地下著。

（2）小鳥自由自在地飛。

（3）我們在認認真真地聽課。

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